Guía de observación para la asignatura BPA

Jornada del
Nombre del observador: Marco Antonio García Hernández
Día Fecha Hora
CATEGORÍAS A DESCRIPCIÓN DE LO INTERPRETACIÓN
OBSERVAR OBSERVADO (TEORÍAS DE
APRENDIZAJE)
Aprendizaje (cómo es el
ambiente de aprendizaje en el
aula de clases, qué aprenden
los alumnos, qué estrategias
de aprendizaje usa la maestra,
qué materiales didácticos
utiliza en su clase, etc.)
Rol del docente (Cómo
estimula a sus alumnos,
cómo alimenta la
curiosidad, plantean
problemas que obliguen al
alumno a buscar,
seleccionar y procesar
información, diagnostica las
necesidades etc.)
Rol del alumno (saber
trabajar en equipos, ser capaz
de auto-evaluarse, tener la
habilidad de auto-aprende,
ser empático con los demás,
ser creativo, ser responsable,
etc. )
Organización del aula
(como es su ambiente de
trabajo, como es su manera
de mantener el orden, reglas
para la participación, etc.)
Planeación (alcanza los
objetivos, que metodología
utiliza, como es su forma de
evaluar, usa todos los
contenidos de plan actual,
que tipo de plan maneja,
etc.)
Evaluación (Que rubricas
utiliza, la evaluación
 cumple los objetivos
planteados, que tipos de
evaluación utiliza, etc.)
Instrumentos de
evaluación (Entrevista,
rubrica, lista de cotejo,
examen oral y escrito, etc.)