EDUCACION FEMENINA EN EL SIGLO XX

La educación de las mujeres consistía en tener una primaria básica, que se basaba en el conocimiento de costura, oficios manuales,
religiosos, lectura y enfermería, que todo era para llevar un buen desempeño como madre y esposa.

Desde 1870 se los capacitaba como maestras en las escuelas normales, considerados como una prolongación de las labores
maternas del cuidado y atención de los niños.

Con la industrialización del país y al abrirse industrias manufactureras, surgen nuevas imágenes sobre la mujer y su introducción
social dentro de la economía. Se introducen ideas modernas con respecto a la educación, se buscaba que fuera práctica e industrial,
pero igual existía la diferencia entre hombres y mujeres.

Se crearon nuevos establecimientos para capacitarlas en pedagogía superior, un ejemplo fue el INSTITUTO PEDAGOGICO NACIONAL
PARA SEÑORITAS, además de la enseñanza normalista ofrecían enseñanza comercial que permitían desempeñarse como secretaria.

Fue una década llena de debates y propuestas sobre la orientación de la mujer colombiana, en 1925 dentro de un proyecto de ley
orgánica pone en el artículo 67, una preocupación por la educación de la mujer, se propone un programa diseñado de la siguiente
manera:

1. Comprende 2 años encaminada a preparar a la mujer para la misión del hogar.

2. De 3 años para habilitarla para obtener bachillerato
3. Y una parte comercial.

Esto no la desliga de su papel dentro del hogar, ya que busca reproducir en las instituciones universitarias actividades propias de su
sexo.

En 1928, las mujeres de la elite se pronuncian con relación a la discriminación que existe en el país con la desigualdad en la
educación. PAULINA GOMEZ, presento solicitud de ingreso a la facultad de medicina de la universidad nacional, la cual fue
rechazada. Y por esta razón se fue del país.

Al cerrar la década de los 20 las condiciones educativas de la mujer colombiana no permitían ingreso a la universidad. Po res es
sorprendente que en años anteriores PAULINA BEREGOFF ingrese a la universidad de Cartagena, en medio de una sociedad que se
resistía al cambio del sistema educativo femenino, porque se podría afectar el papel que desempeñaba en el hogar y la sociedad.

Pero bueno quien era paulina beregoff y porque le permitieron el ingreso a la universidad….

EL INGRESO DE LAS MUJERES COLOMBIANAS A LA UNIVERSIDAD (1930-1946)

El ascenso del liberalismo en los 30 fue favorable para la educación de las mujeres, en 1930, se crea un movimiento de mujeres, que
recibe apoyo del entonces presidente Enrique Olaya Herrera, y que según la historia nacional se conoce como el inicio de la
revolución feminista en Colombia, exigían la ciudadanía y el ingreso a los estudios universitarios.

Como fruto de los reclamos y movimientos estudiantiles por una educación feminista, durante el ONGRESO INTERNACIONAL
FEMENINO en 1933, se expiden decretos en los que se les otorgó a las mujeres el derecho al título bachiller y el ingreso a la
universidad.

A pesar de que estos decretos emitidos afianzaban claramente la educación tradicional de la mujer, el proceso del ingreso de la
mujer a los campos universitarios no solo fue lento sino elitista.

En 1937, se gradúa la primera mujer colombiana en la universidad de Antioquia, en la universidad de Cartagena, fue más tardío con
respecto a estas universidades del interior.

Después de 20 años del al graduación de Paulina en 1925, ingresa GEORGINA CONSUEGRA en 1943 en la facultad de enfermería,
BEATRIZ HAYDAR en 1949 en medicina, MARTHA CLARK en 1950 en la facultad de derecho, DAIRA URIBARREN en 1964 en
ingeniería…….

Estas primeras mujeres, representan una nueva imagen que se manifestó en su buen rendimiento ante quien cuestionaba sus
capacidades.