Catalina de Siena

Angie Daniela Cordero Duarte

Docente. Aura Melissa Hernández Pinzón

Universidad Santo Tomás, Sede Villavicencio

Facultad de Psicología
Catedra Catalina de Siena
2022
1. Desde lo expuesto por las conferencistas ¿Cuáles son los hitos que permitieron la

profesionalización de las mujeres en Colombia?

Los hitos que tuvieron una gran influencia en la profesionalización de las mujeres

en Colombia fueron los siguientes:

 Todo comenzó con la higiene y el mejoramiento de la raza la cual trataba de

hacer un trabajo en conjunto con la medicina y la educación trayendo

consigo un gran impacto.

 A raíz de esto también se evidenció la educación diferenciada por roles

sexuales en la cual a principios del siglo XX la escuela primaria debía de

cumplir tener en cuenta que los roles femeninos se tenían que cumplir, ellos

preparaban a las mujeres para que supieran llevar el gobierno del hogar, ya

que la familia era un núcleo familiar y económico y en base a ello iba a

repercutir en la economía del país, por otro lado la religión era de suma

importancia pues, si las mujeres no poseían buenos principios religiosos no

podía se esa mujer ejemplar que tanto se quería.

 A partir de 1930 comenzaron a aparecer las universidades públicas en el

país, pero a estas solo podían acceder los hombres, las mujeres se vieron

afectadas en este punto porque a ellas no las dejaban realizar el bachillerato

y al no poder cursarlo simplemente no podían acudir a la universidad. La

universidad nacional regía a las demás universidades, para esta época

 existían las facultades de derecho, medicina e ingeniería y de estas se

desprendían las demás facultades valga la redundancia. Con el tiempo

comenzaron a llegar las universidades privadas pero las mujeres que no

contaban con los recursos necesarios no podían acceder a la educación

superior.

 El movimiento estudiantil tuvo un gran auge en la época, comenzaron a

aparecer líderes los cuales eran los mismos ministros de educación. El

estado a ver esta reclamación de derechos crea una serie de distracciones

como hacer carnavales que tenían como fin “la liberación de las tensiones

académica” para hacer entender a los estudiantes que sí acudían a su

llamado, pero por esto era todo lo contrario. Las reinas de los estudiantes

eran las mismas hijas de los ministros y presidentes, siendo mujeres

burguesas de clase más alta de Colombia haciendo que ellas se acercaran

más a la comunidad estudiantil, pero ellos no contaban que estas mujeres

iban a comenzar a ser voceras de estas reclamaciones estudiantiles ya que,

querían ayudarlos y velar por sus derechos.

 Se logra elegir el primer presidente liberal y se logran hacer muchos

cambios:

Aparece la primera escuela activa con espacios de pedagogía tradicional, allí

los médicos de comienzan a dar cuenta que los niños se están enfermando

por la escuela y esto generaba ciertos problemas psicológicos en los

estudiantes. A principios del siglo XIX los médicos se dan cuenta de ello y
 conforman la escuela activa que tendrá como fin ayudar en los procesos de

higienización. La educación física se implementaba para la protección del

cuerpo y así poder generar una transformación en la educación, con respecto

a la pedagogía ella responde a la noción del progreso en la necesidad que

tenía el país, industrializándose y empezando a ver a las mujeres como seres

productivos tomado ellas las riendas de todos estos acontecimientos y

preparándolas para ser algo más dejando a un lado el pensamiento de que las

mujeres solo sirven para los quehaceres del hogar.

 El movimiento feminista venía con mucha fuerza desde el exterior llegando

desde España textos los cuales le abrieron los ojos a las mujeres para que así

pudieran reclamar sus derechos siendo todo aquello en 1930.

La reclamación de las mujeres en las cuales hacían hincapié era:

1. Educación igualitaria tanto en la primaria como en el bachillerato

Las dificultades en este aspecto era que los conservadores tenían muy mal

vista la coeducación (mujeres reunidas con los hombres en un mismo salón

de clases) ya que, se idealizaba demasiado a los hombres y se pensaba que

las mujeres debían de ser cuidadas en todo momento y no ser incluidas en

estos grupos.

Después de esto se comienzan a abrir colegios femeninos los cuales

recibieron muchas críticas por los conservadores, pero en otras regiones la

educación de las mujeres fue muy difícil como por ejemplo en Nariño
 porque, la iglesia no permitía aquello y tachaba a todo aquel que defendiera

esta postura.

2. Ingresar a la universidad

3. Derechos jurídicos: luchaban para tener propiedad ya que, antes sólo

podían administrar los hombres y las mujeres tenían que hacer todo lo que

los hombres dijeran, para la época de los 30 los hombres podían asesinar a

sus mujeres por el simple hecho de haberles sido infiel y aun así la ley los

defendía.

4. Derecho al voto: Por años las mujeres se sometieron a muchas

vulneraciones de derechos uno de ellos era el voto, pero poco a poco alzaron

la voz y defendieron lo que les pertenecía.

Sufragio pasivo: elegir a la que los gobernará-Candidato hombre

Sufragio activo: que la mujer se presentará como candidata

 El capitalismo y progreso ecológico

El crecimiento de estas empresas se da por la explotación femenina e

infantil, pero esto se logra quitar por las leyes que rigen a los niños más

adelante. Por otro lado, se pensó en la necesidad de generalizar la educación

primaria, a fin de sacar a la población del analfabetismo y formarla para la

exigencia del proceso de industrialización al que esperaba llegar al país.

 Y para hacer todo esto se pasaron a los hombres profesores al bachillerato y

hubo una necesidad grande por ello se recurrió a que las mujeres ocuparan

los puestos en la primaria como docentes.

 La formación de mujeres profesionalmente

En el 1933 tienen un título de licenciadas un grupo de mujeres en la cual, la

universidad de Antioquia logró abrir las puertas a 4 mujeres en la carrera de

odontología ellas, se enfrentaron a las críticas y humillaciones de los

hombres por el solo hecho de sobresalir académicamente y ser excelentes en

sus estudios.

 La medicina en Colombia es una de las carreras más reconocidas y en 1920

Paulina es la primera mujer en entrar a la universidad de Cartagena. En esta

época hubo una enfermedad mortal la cual Paulina ayudó a la investigación

siento experta en microscopios y empieza a dar clases de bacteriología, ella

piensa en que quiere ser médica y le dan luz verde para que lo haga, pero

hay problemas con un sacerdote haciéndole reclamos sobre sus alumnos, ella

decide no tener más conflictos con la sociedad corrupta y opta por renunciar

e irse.

Por otro lado, podemos encontrar que:

-Gerda es la primera mujer en entrar a la carrera de medicina en la universidad nacional,

además de ellas Gabriela Peláez y Rosita Castro son las principales en líderes el

movimiento sufragista.
Luego, nace la universidad femenina en contra de la coeducación, estos centros educativos

ofertaban programas académicos solo para mujeres como enfermería, odontólogos, etc. Por

lo tanto, aparecen los colegios mayores de cultura femenina y las facultades femeninas de

la universidad Javeriana, la cual tenía como principal objetivo reconducirlas al hogar,

también fue utilizada por las mujeres para ocupar puestos de poder en estas instituciones y

para lograr cierto nivel de educación, sin ser juzgadas socialmente por ello.

En la escuela normal superior se abrió para formar licenciados científicos y para la época

tuvo mayor impulso que la universidad nacional, para esta época el estado quería una

reorganización y aparecen antropología, psicología, agronomía y educación.

2. ¿Qué estereotipos han sido barreras para el desarrollo de la educación de las mujeres en

nuestro país? Justifique su respuesta, vinculando la conferencia con aspectos vistos en

clase. 

 Las mujeres pertenecían al hogar por ende debían ver materias en el colegio

relacionados con tareas domésticas, no podían acceder a la educación básica

y superior, siendo ellas minimizadas socialmente y sin poder defender sus

derechos.

 No podían tener bienes propios, pues los hombres eran los únicos que

podían tener contacto con el dinero y administrar los recursos del hogar.

 No podían sentarse al lado ni ver clases con hombres, por mucho tiempo era

mal visto que las mujeres y los hombres estuvieran reunidos en un mismo

lugar y con la misma igualdad de derechos porque socialmente estaban

acostumbrados a ser los únicos que accedían a muchos beneficios del estado.
3. Teniendo en cuenta la respuesta de las panelistas y su propio criterio ¿considera que aún

existe la feminización de ciertas profesiones o exclusión de las mujeres en ámbitos de

desarrollo propios de su profesión? ¿Cómo repercute esta circunstancia en el ejercicio

profesional? 

A pesar de que se ha mitigado un poco la exclusión y maltrato en el campo laboral hacia las

mujeres, se puede evidenciar que con el tiempo las mujeres poco a poco han sido participes

en muchos espacios los cuales antes no era posible poder intervenir. También, considero

que siempre las mujeres tendrán que pasar por algún acontecimiento en el cual los hombres

la minimicen y las hagan sentir que no son capaces de desempeñar un buen puesto laboral,

esto repercute en el ejercicio laboral haciendo que la mayoría de las mujeres se empoderen

y demuestren que no solo son buenas en los oficios del hogar, sino son expertas en triunfar

en lo que se proponen.

4. Indague acerca de las aquellas mujeres pioneras en su profesión en nuestro país y

referencie cuáles han sido sus aportes de mayor relevancia.

 Policarpa Salavarrieta

La heroína que inspiró a las mujeres colombianas

Popularmente conocida como ‘La Pola’, esta mujer tiene el título de ser la primera heroína

colombiana, ella fue espía para las fuerzas independentistas que lograron liberar la nación

del yugo español. Aunque muchas mujeres también contribuyeron a esta noble labor,

Policarpa vive en la memoria de los colombianos a pesar de solo haber vivido 22 años.

La historia la recuerda como una mujer poco convencional para su época, se destacó por su

activismo al ser un símbolo de lucha y resistencia para la independencia de Colombia.

  Ángela Camacho, una pionera en el mundo de la física

Esta colombiana fue la primera mujer en convertirse en doctora en física en 1977, se graduó

de la Universidad Johannes Gutenberg de Maguncia, en Alemania. Es reconocida por

desarrollar estudios alrededor de los fenómenos moleculares y la física experimental en

moléculas.

 Adriana Ocampo, una de las científicas famosas en el mundo

Esta barranquillera es considerada una de las 50 mujeres científicas más destacadas

en el mundo, según la revista Discover. Adriana es geóloga y tiene más de 30 años

de experiencia en la exploración espacial, investigando extinciones masivas y

cráteres de impacto.

En su oficina en la sede de la NASA en Washington D.C., tiene bajo su mando

liderar las misiones del Programa Nuevas Fronteras que incluye ‘New Horizons’

(Nuevos horizontes), una de las más grandes exploraciones a Plutón.

  Gerda Westendorp ingresó a la Nacional en 1935 y estudió unos años, sin

graduarse. La primera médica que obtuvo su cartón en Colombia fue la

norteamericana Pamela Beregoff, en 1924, de la Universidad de Cartagena.

5. De acuerdo con el evento, hay una serie de retos actuales que debemos afrontar, así que

¿Cómo afrontarlos desde nuestra profesión y nuestro ejercicio profesional, reconociendo el

cambio de perspectiva tanto femenino como masculino?

Siempre han existido ciertos retos los cuales tenemos que afrontarlos, con el tiempo se han

minimizado un poco pero siempre van a existir. Estamos rodeados de una sociedad tan

machista pero como mujeres hay que estar preparadas para estas situaciones porque,

aunque se ha alzado la voz respecto a muchos ámbitos y a la defensa de derechos que

muchos de esos hombres todavía tienen el pensamiento que solo estamos para hacer los

oficios del hogar y cuidar de la familia, siendo de mal visto una mujer que se supera y

ocupa un puesto de trabajo más elevado que el de ellos. Por ello, las mujeres debemos de

enfocarnos en cooperar entre nosotras y siempre ayudarnos, por otro lado, desde el campo

de la psicología se debe incitar a ser conscientes en que todas las personas merecemos la

igualdad de derechos sin hacer sentir minimizado a las demás personas, también se debe ser

más empáticos y comenzar mitigar en los hombres estar ideas tan erróneas que tienen de las

mujeres fortaleciendo así la igualdad de condiciones y con cero machismos.