FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERÍA

EXPERIENCIA CURRICULAR
Anatomía

DOCENTE
Zapata Marrufo de Navarro, Lidia Rosa

INTEGRANTES

Cruz Calderon Ericka Gisela

Cruz Miranda Nasley Brissel
Monasterio Huertas Gisella
Rodriguez Castillo Diana del Pilar
Rodriguez Perez Katty Araceli

Ciclo II - 2023
 Programa de Estudios/Programa Enfermería Sesión N°1
Experiencia Curricular: Anatomía Semestre 2023-
1
Contenido temático: Conceptos Básicos de Anatomía y Sistema Nervioso I
Docente: Mg. Lidia Rosa Zapata Marrufo
Tipo de Material Informativo Guía de Práctica

GUÍA DE PRÁCTICA 01

SUMILLA

La experiencia curricular de Anatomía pertenece al área de estudios específicos; es de

naturaleza teórico – práctico y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar
competencias que permitan reconocer las estructuras del cuerpo humano, enlazado con
el cuidado de enfermería a la persona, con creatividad y trabajo en equipo. Comprende
los ejes temáticos de organización estructural, estructuras anatómicas del cuerpo
humano y su relación con otros órganos, aparatos y sistemas.

PRÁCTICA Nro. 01
Fecha:
Laboratorio de: ANATOMÍA 03/04/2023 al 09/04/2023
Temática: Conceptos básicos de anatomía humana.
Generalidades, niveles de organización estructural, posición anatómica, planos anatómicos, regiones anatómicas,
nomenclatura anatómica.
Sistema Nervioso I: Definición, Clasificación: Sistema Nervioso Central. Características anatómicas y órganos
que la componen. Uso de Laboratorio-Simulador.
Sesión: I Resultado de aprendizaje:
Reconoce la organización estructural del ser
humano, postura y movimiento articulado en el
cuidado de enfermería para la atención de la
persona.

Estudiante: Tiempo desarrollo de la guía: 30 min

 I. INTRODUCCIÓN
La Anatomía es el estudio de la estructura de los cuerpos organizados. Se refiere
comúnmente al cuerpo humano, pero la anatomía comparada correlaciona las
estructuras de los diferentes animales y plantas. Este estudio de la forma y
estructura de los seres organizados se denomina también morfología. La
Anatomía se divide en macroscópica (sin ayuda de técnicas de aumento) y
microscópica (con ayuda de técnicas de aumento), según el tamaño de las
estructuras estudiadas; la última, que se refiere básicamente a los tejidos, se
conoce como histología. Además, la anatomía del desarrollo o embriología se
refiere a la descripción del embrión y del feto. Estos son actualmente los tres
componentes de todo programa de morfología que se completa, para
comprender al ser vivo.

II. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial

• Revisión bibliográfica sobre la Introducción de la Anatomía

III. MATERIAL
• Guía práctica
• Estructuras y maquetas anatómicas - modelo 3D

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Se realizará la exposición de la clase en forma teórica, luego el docente con

ayuda de un modelo 3D, disponible en biblioteca virtual, describirá los
principales reparos anatómicos, interactuando con los estudiantes.
Inmediatamente luego, se agruparán de forma aleatoria a los estudiantes, para
desarrollo de la presente guía. (Se les dará tiempo prudencial.)
Para concluir la práctica el docente corregirá de forma interactiva la guía,
detallando aplicaciones clínicas para cada punto.

V. PRECAUCIONES Y ETIQUETA

1. Recuerda que los mensajes en el aula son leídos por todos. Sé siempre
respetuoso y cortés.
2. Adhiere, en línea, a las mismas reglas de comportamiento que sigues en la
vida real.
3. Considera que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además,
dificulta la lectura.
4. Comparte tu conocimiento.
5. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
6. Respeta la privacidad de terceras personas.
7. Con respecto a los espacios de intercambio:
- Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de
participar.
- Escribe textos cortos.
- Verifica ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.
- Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de tus compañeros.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

1. Definición de anatomía: Se define a la anatomía como la “Ciencia que

estudia
…………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………
…………………………………………………………………………………
……………………

2. Posición anatómica: Para describir claramente el cuerpo, indicando la

posición de sus partes, los anatomistas se han puesto de acuerdo para
usar los mismos términos de posición y dirección. Por convención, la
posición anatómica de referencia se define de la siguiente manera:
…………………………………………………………………………………
…………………… ……………………………………….
………………………………………………………………
…………………………………………………………………….

3. Planimetría: es un método sumamente empleado en Anatomía que sirve

para estudiar el cuerpo humano a partir de líneas ‘’imaginarias’’ que
inician en ciertas estructuras anatómicas y que justamente tienen el
objetivo de dividir al ser humano en planos para localizar ciertas
estructuras, o en su defecto, algunas patologías. Los planos
fundamentales en este sentido son:

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Plano medio
Plano Coronal
Plano sagital
Plano horizontal

Plano medio de la mano

Plano coronal de los pies

Plano medio del pie

4. Planos Anatomicos : Complete según convenga

A. Plano Sagital B. Plano coronal C. Plano horizontal

Movimientos Corporales:

Extensión Flexión

Extensión Flexión
Flexión

Extensión

Extensión Flexión

Extensión
Flexión
Oposición
Flexión Extensión Reposición Supinación -
Pronación
Utilizando la siguiente imagen ubique anatómicamente según lo aprendido del
sistema de cuadrantes, los siguientes órganos.

Estómago Hígado Bazo Páncreas Apéndice

6. De ejemplos de ubicación de estructuras utilizando los términos aprendidos en
cátedras y laboratorio.

VENTRAL El estómago, los ojos, el esternón.

SUPERIOR La frente está en posición superior a la boca.

LATERAL
Los antebrazos están en posición lateral en relación
con la pelvis.
IPSILATERAL El pulgar de la mano derecha está en posición
ipsilateral con relación al pulgar del pie izquierdo.

PROXIMAL
El brazo está proximal al hombro
DISTAL
los dedos están a distal del hombro
CONTRALATERAL
El pie derecho esta contralateral al derecho

7. Dibuje e indique las partes de una neurona:

8. Menciona que es una Sinapsis y cuáles son sus partes:

La sinapsis es:
……………………………………………………………………………… y sus
partes son:

1.……………………………………………………………………………

2……………………………………………………………………………

3……………………………………………………………………………

4……………………………………………………………………………

9. Identifique las siguientes estructuras anatómicas del sistema nervioso central y

describa su principal función:
 Lóbulo frontal: es importante
para las funciones cognitivas y el
control de la actividad o el
movimiento voluntario.

Tálamo: Su función es
procesar información

Cerebelo: Procesa información con

el fin de indicar el tiempo exacto
para realizar movimientos
Mesencéfalo: Nos coordinados y suaves del sistema
permiten el movimiento muscular esquelético.
voluntario de la cabeza y
el cuerpo.

Protuberancia: Su función es
establecer un puente entre10. elCompleta los siguientes gráficos según corresponda, e indique sus principales
Médula espinal: conecta el cerebro con los
características:
tronco encefálico y el cerebelo.
nervios de la mayor parte del cuerpo.
1- Piel.
2- Aponeurosis.

3- Periostio.
4- Hueso

5-Duramadre

6-Aracnoides.

7-Piamadre

1- Posee diversas propiedades, entre las que se pueden destacar, las melanogénicas, detergentes,
inmunológicas, metabólicas y enzimáticas, termorreguladoras y sensoriales.
2- Es una membrana fibrosa en forma de láminas aplanadas que está compuesta primordialmente
por fibras de colágeno de color blanco brillante.
3- Contiene los vasos sanguíneos y nervios que le proporcionan nutrición y sensibilidad al hueso.
4- Están compuestos por un armazón proteico de colágeno, junto con un mineral llamado fosfato
cálcico, que confiere resistencia y dureza al armazón.
5- Es la capa de tejido fibroso fuerte más externo, formada por dos hojas de las cuales la más
externa está pegada al hueso y representa su periósteo.
6- Además de ser la capa delgada que divide los espacios por donde transita el líquido
cerebroespinal, también es el lugar donde se realiza la punción a nivel de la columna lumbar y el
que contribuye a disminuir la presión intracraneal fisiológica.
7- Es la membrana más interna y delgada. Es transparente, está en íntimo contacto con el tejido
nervioso y en ella se ubican vasos sanguíneos.
VI. CONCLUSIONES
Al término de la práctica los estudiantes serán capaces de:
• Explicar el término anatomía humana y la base de la descripción anatómica.
• Explicar los términos de nomenclatura anatómica.
• Explicar las bases de descripción por cavidad y cuadrantes.

VII. EVALUACIÓN
La evaluación de los alumnos se basará sobre los lineamientos de la cartilla de
Evaluación, la cual se encuentra en el ANEXO A

VIII. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

• Al finalizar cada sesión de prácticas, la guía deberá ser subida a la carpeta

del Blackboard que se encuentre en actividades de evaluación. Indicando el
Apellido y Nombres de los integrantes.
• El archivo debe ser guardado en pdf y en el nombre del archivo debe
consignar el apellido de los integrantes, separados por un guion.

Ejemplo:
FLORES-PEÑA-LINARES-PORRAS.pdf

IX. BIBLIOGRAFÍA

Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

biblioteca
611.001 C21 Anatomía
611.001 M82 Anatomía con orientación clínica
611 M82 2013 EJ. 2 Anatomía con orientación clínica
611.001 B21 T. 1 Anatomía de Gray
611.001 L35 T. 1 Anatomía humana
611 R86 T. 1 Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional
Bannister Lawrence H. - Berry Martín M. Anatomía de Gray. 38a.
611.001 B21 T. 1
1998. 611.001 C21 Canby Craig A. Anatomía. 2007.
611.00202 T34 EJ. 2 Compendio de anatomía descriptiva
611.0022 A15 Gran atlas McMinn de anatomía humana
611.001 L35 T. 1 Latarjet Michael. Anatomía humana. 4a ed. 2004.
Moore Keith L. - Dailey Arthur F. - Agur Anne M. R. Anatomía con
orientación clínica. 7a ed. 2013 611.20 / N46 Netter F H. Atlas
611 M82 2013
Anatomía Humana.3ra Ed. España: editorial Masson; 2003. 611.2 /
P20 Pauchet V, Dupret S. Atlas de Anatomía
Rouvière Henri. Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y
611 R86 T. 1
funcional. 11a. 2005. 610.14 C26 2014 Terminología médica

Thibodeau K T, Patton. Anatomía y Fisiología. 6ta ed. España:

Editorial Harcourt; 2007. 611.1 / T73B Tortora G. Principios de
611.9 / T:47
Anatomía y Físíología.11 Ed. Argentina: Editorial Médica
Panamericana; 2006. 611.001 T34 T. 2 Tratado de anatomía humana

X. ANEXOS

A. CARTILLA DE EVALUACIÓN

CRITERIO INDICADORES Y PUNTUCIÓN

Asistencia y puntualidad (0) No asistió a la practica

(1) asistió dentro de 10 minutos de tolerancia

(3) Asistió puntualmente

Orden en el trabajo en el (1) Trabajo en grupo de manera desordenada.
aula
(3) Trabajó en grupo de manera ordenada.
(5) Trabajó ordenadamente y respeto la
netiqueta
Estudio y revisión de (0) No contestó preguntas propuestas
protocolo (3) Contestó parcialmente preguntas
propuestas
(4) Contestó correctamente preguntas
propuestas (5) Contestó correctamente
preguntas y aportó información relevante.
Presentación del informe (2) Presenta dentro del tiempo
(3) Precisa conceptos previos
 (4) Desarrolla organizadamente los
contenidos de la práctica
(5) Obtiene conclusiones adecuadas y
pertinente. Cita bibliografías relacionada.
Se proyecta problemas de salud, hace
juicio pertinente y coherente.

NOTA