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I. SUMILLA
PRÁCTICA Nro. 01
Laboratorio de: ANATOMÍA Fecha: 04/04/ al 09/04/2022
Temática: Conceptos básicos de anatomía humana.
Generalidades, niveles de organización estructural, posición anatómica, planos anatómicos, regiones
anatómicas, nomenclatura anatómica.
Sistema Nervioso I: Definición, Clasificación: Sistema Nervioso Central. Características anatómicas y
órganos que la componen. Uso de Laboratorio-Simulador.
Sesión: I Resultado de aprendizaje:
Analiza los conceptos básicos de anatomía humana,
el sistema nervioso, los órganos de los sentidos,
sistema endocrino y óseo para mejorar la calidad de
vida de las personas.
I. INTRODUCCIÓN
La Anatomía es el estudio de la estructura de los cuerpos organizados. Se refiere comúnmente al
cuerpo humano, pero la anatomía comparada correlaciona las estructuras de los diferentes animales
y plantas. Este estudio de la forma y estructura de los seres organizados se denomina también
morfología. La Anatomía se divide en macroscópica (sin ayuda de técnicas de aumento) y
microscópica (con ayuda de técnicas de aumento), según el tamaño de las estructuras estudiadas; la
última, que se refiere básicamente a los tejidos, se conoce como histología. Además, la anatomía del
desarrollo o embriología se refiere a la descripción del embrión y del feto. Estos son actualmente los
tres componentes de todo programa de morfología que se completa, para comprender al ser vivo.
II. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial
III. MATERIAL
• Guía práctica
• Estructuras y maquetas anatómicas - modelo 3D
Se realizará la exposición de la clase en forma teórica, luego el docente con ayuda de un modelo 3D,
disponible en biblioteca virtual, describirá los principales reparos anatómicos, interactuando con los
estudiantes.
Inmediatamente luego, se agruparán de forma aleatoria a los estudiantes, para desarrollo de la
presente guía. (Se les dará tiempo prudencial.)
Para concluir la práctica el docente corregirá de forma interactiva la guía, detallando aplicaciones
clínicas para cada punto.
V. PRECAUCIONES Y NETIQUETA
1. Recuerda que los mensajes en el aula son leídos por todos. Sé siempre respetuoso y cortés.
2. Adhiere, en línea, a las mismas reglas de comportamiento que sigues en la vida real.
3. Considera que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la lectura.
4. Comparte tu conocimiento.
5. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
6. Respeta la privacidad de terceras personas.
7. Con respecto a los espacios de intercambio:
- Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar.
- Escribe textos cortos.
- Verifica ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.
- Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de tus compañeros.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
2. Posición anatómica: Para describir claramente el cuerpo, indicando la posición de sus partes, los
anatomistas se han puesto de acuerdo para usar los mismos términos de posición y dirección. Por
convención, la posición anatómica de referencia se define de la siguiente manera:
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………….………………………………………………………………
…………………………………………………………………….
3. Planimetría: es un método sumamente empleado en Anatomía que sirve para estudiar el cuerpo
humano a partir de líneas ‘’imaginarias’’ que inician en ciertas estructuras anatómicas y que
justamente tienen el objetivo de dividir al ser humano en planos para localizar ciertas estructuras, o
en su defecto, algunas patologías. Los planos fundamentales en este sentido son:
Plano sagital:
……………………………………………………………………………………………………….
Plano coronal:
………………………………….………………………………………………………………….....
Planos Anatómicos:
Movimientos Corporales:
5. Utilizando la siguiente imagen ubique anatómicamente según lo aprendido del
sistema de cuadrantes, los siguientes órganos.
PANCREAS
PANCREAS
HIGADO ESTOMAGO
ESTOMAGO
HIGADO BAZOBAZO
APENDICE
APENDICE
6. De ejemplos de ubicación de estructuras utilizando los términos aprendidos en
cátedras y laboratorio.
sus partes:
1.
La terminación presináptica que contiene neurotransmisores
10. Completa los siguientes gráficos según corresponda, e indique sus principales
características:
VI. CONCLUSIONES
Al término de la práctica los estudiantes serán capaces de:
• Explicar el término anatomía humana y la base de la descripción anatómica.
• Explicar los términos de nomenclatura anatómica.
• Explicar las bases de descripción por cavidad y cuadrantes.
VII. EVALUACIÓN
La evaluación de los alumnos se basará sobre los lineamientos de la cartilla de
Evaluación, la cual se encuentra en el ANEXO A
• Al finalizar cada sesión de prácticas, la guía deberá ser subida a la carpeta del
Blackboard que se encuentre en actividades de evaluación. Indicando el
Apellido y Nombres de los integrantes.
• El archivo debe ser guardado en pdf y en el nombre del archivo debe consignar
el apellido de los integrantes, separados por un guion.
Ejemplo:
FLORES-PEÑA-LINARES-PORRAS.pdf
IX. BIBLIOGRAFÍA
X. ANEXOS
A. CARTILLA DE EVALUACIÓN