Programa de Estudios/Programa Enfermería Sesión N°1

Experiencia Curricular: Anatomía Semestre 2022-2

Contenido temático: Conceptos Básicos de Anatomía y Sistema Nervioso I
Docente: Mgtr. Janeth Tomanguilla Reyna
Tipo de Material Informativo Guía de Práctica

FACULTAD DE CIENCIAS A LA SALUD

Escuela Profesional de Enfermería
Integrantes
Anabel Fabiola Acosta maza
Fernanda rosa jazmín Amaya iban
Ana Patricia becerra Ventura
William Jeanpiero Jimenez Coronel
María Narda del Rosario Laiza Alvarez

Docente
Janeth Tomanguilla Reyna

Tema
Guia de Anatomía

Curso
Anatomía
 GUÍA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ANATOMÍA

I. SUMILLA

La experiencia curricular de Anatomía pertenece al área de estudios específicos; es de naturaleza teórico –

práctico y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar competencias que permitan reconocer
las estructuras del cuerpo humano, enlazado con el cuidado de enfermería a la persona, con creatividad y
trabajo en equipo. Comprende los ejes temáticos de organización estructural, estructuras anatómicas del
cuerpo humano y su relación con otros órganos, aparatos y sistemas.

PRÁCTICA Nro. 01
Laboratorio de: ANATOMÍA Fecha: 29/08/2022 al 04/09/2022

Temática: Conceptos básicos de anatomía humana.

Generalidades, niveles de organización estructural, posición anatómica, planos anatómicos, regiones
anatómicas, nomenclatura anatómica.
Sistema Nervioso I: Definición, Clasificación: Sistema Nervioso Central. Características anatómicas y
órganos que la componen. Uso de Laboratorio-Simulador.
Sesión: I Resultado de aprendizaje:
Analiza los conceptos básicos de anatomía humana,
el sistema nervioso, los órganos de los sentidos,
sistema endocrino y óseo para mejorar la calidad de
vida de las personas.

Estudiante: Tiempo desarrollo de la guía: 30 min

I. INTRODUCCIÓN
La Anatomía es el estudio de la estructura de los cuerpos organizados. Se refiere comúnmente al
cuerpo humano, pero la anatomía comparada correlaciona las estructuras de los diferentes animales
y plantas. Este estudio de la forma y estructura de los seres organizados se denomina también
morfología. La Anatomía se divide en macroscópica (sin ayuda de técnicas de aumento) y
microscópica (con ayuda de técnicas de aumento), según el tamaño de las estructuras estudiadas; la
última, que se refiere básicamente a los tejidos, se conoce como histología. Además, la anatomía
del desarrollo o embriología se refiere a la descripción del embrión y del feto. Estos son
actualmente los tres componentes de todo programa de morfología que se completa, para
comprender al ser vivo.
II. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial

● Revisión bibliográfica sobre la Introducción de la Anatomía

III. MATERIAL
● Guía práctica
● Estructuras y maquetas anatómicas - modelo 3D

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

 Se realizará la exposición de la clase en forma teórica, luego el docente con ayuda de un modelo
3D, disponible en biblioteca virtual, describirá los principales reparos anatómicos, interactuando
con los estudiantes.
Inmediatamente luego, se agruparán de forma aleatoria a los estudiantes, para el desarrollo de la
presente guía. (Se les dará tiempo prudencial.)
Para concluir la práctica el docente corregirá de forma interactiva la guía, detallando aplicaciones
clínicas para cada punto.

V. PRECAUCIONES Y NETIQUETA

1. Recuerda que los mensajes en el aula son leídos por todos. Sé siempre respetuoso y cortés.
2. Adhiere, en línea, a las mismas reglas de comportamiento que sigues en la vida real.
3. Considera que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la lectura.
4. Comparte tu conocimiento.
5. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
6. Respeta la privacidad de terceras personas.
7. Con respecto a los espacios de intercambio:
- Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar.
- Escribe textos cortos.
- Verifica ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.
- Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de tus compañeros.
 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

1. Definición de anatomía: Se define a la anatomía como la “Ciencia que estudia

la clasificación, conformación y estructura de el cuerpo humano”

2. Posición anatómica: Para describir claramente el cuerpo, indicando la posición de sus partes, los
anatomistas se han puesto de acuerdo para usar los mismos términos de posición y dirección. Por
convención, la posición anatómica de referencia se define de la siguiente manera:

3. Planimetría: es un método sumamente empleado en Anatomía que sirve para estudiar el cuerpo
humano a partir de líneas ‘’imaginarias’’ que inician en ciertas estructuras anatómicas y que
justamente tienen el objetivo de dividir al ser humano en planos para localizar ciertas estructuras,
o en su defecto, algunas patologías. Los planos fundamentales en este sentido son:

Plano sagital: Vertical que pasa longitudinalmente por el cuerpo y lo divide en dos zonas iguales,
una derecha y otra izquierda.
Plano parasagital: Vertical perpendicular a la posición anatómica anterior que divide el cuerpo en
dos partes desiguales.
Plano coronal: Pasa por el eje del cuerpo y define la superficie ventral (delante) y dorsal (detrás)
del cuerpo.
Plano axial u horizontal: Divide al cuerpo en dos zonas, una craneal o superior, y otra caudal o
inferior.
 4. Complete según convenga

Planos Anatómicos:

PLANO MEDIO PLANO FRONTAL

(CORONAL)

PLANO SAGITAL PLANO

TRANSVERSAL

PLANO MEDIO
DE LA MANO

PLANO FRONTAL
(CORONAL DE LOS PIES

PLANO MEDIO
DEL PIE

Plano sagital medio Plano frontal o coronal Plano horizontal

Movimientos Corporales:

Abducción Extensión- flexión Extensión- flexión

Flexión Flexión Aducción - Abducción Supinación-Pronación
 5. Utilizando la siguiente imagen ubique anatómicamente según lo aprendido del
sistema de cuadrantes, los siguientes órganos.

Estómago Hígado Bazo Páncreas Apéndice

● 3 hipocondrio izquierdo = bazo

● 3 Hipocondrio izquierdo = estómago
● 9 fosa ilíaca derecha= apéndice
● 2 Epigastrio = Páncreas
● 2 Epigastrio = hígado
6. De ejemplos de ubicación de estructuras utilizando los términos aprendidos en
cátedras y laboratorio.

VENTRAL Parte delantera del cuerpo.

SUPERIOR Más alto o cerca a la cabeza.
LATERAL Izquierda o derecha.
IPSILATERAL Situado en el mismo lado que el componente del está
hablando.
PROXIMAL Más cerca del tronco.
DISTAL Más lejos del tronco.
CONTRALATERAL Situado en el lado opuesto del cuerpo.

7. Dibuje e indique las partes de una neurona:

8. Menciona que es una Sinapsis y cuáles son sus partes:

La Sinapsis es:
Es un proceso que va a suceder en nuestro sistema nervioso, entre dos neuronas y va
ser este proceso de comunicación, y sus partes son:

1.- La termnaciòn presináptica

2.- La hendidura sináptica
3.- La terminación postsináptica
 9. Identifique las siguientes estructuras anatómicas del sistema nervioso central y
describa su principal función:

1. Encéfalo: El Encéfalo controla el pensamiento, las emociones, el momento de hablar y el

movimiento.
2. Cerebelo: Es procesar información que viene del cerebro.
3. Tálamo: Se encarga de enviar mensajes a los órganos sensoriales (Ojos, Oídos, Nariz y a los
dedos).
4. Mesencéfalo: Su función es actuar como un maestro de ceremonias y coordinar todos los
mensajes que llegan al cerebro.
5. Protuberancia: Su función es conectar la médula espinal y el bulbo raquídeo.
6. Bulbo: Se encarga de conectar la información del organismo para que el cerebro se informe
 10. Completa los siguientes gráficos según corresponda, e indique sus principales
características:

● Piel: La principal función de la piel es la protección.

● Aponeurosis: Es una estructura anatómica fibrosa, formada por fibras de colágeno, que sirve de cubierta
a los músculos de algunas zonas del cuerpo.
● Periostio: Es su capacidad osteogénica, es decir, su capacidad de formar tejido óseo.
● Hueso: estructura formada por tejido óseo, un tipo de tejido conjuntivo muy rígido caracterizado por la
presencia de calcio, fibras de colágeno y proteoglicanos.
● Duramadre: Es la capa más externa y la más fuerte. Está formada por tejido conjuntivo denso regular,
está adherida al hueso. Presenta unas proyecciones en forma de tabiques, que separan zonas del
encéfalo.
● Aracnoides: Está por debajo de la duramadre. Está formada por tejido conjuntivo avascular rico en fibras
de colágeno y elásticas que forman como una malla. Entre esta meninge y la duramadre está el espacio
subdural.
● Piamadre: Es una capa muy fina y transparente de tejido conectivo que está íntimamente adherido al
sistema nervioso central al cual recubre. Entre las aracnoides y la piamadre se halla el espacio
subaracnoideo, que contiene líquido cefalorraquídeo.
 VI. CONCLUSIONES
Al término de la práctica los estudiantes serán capaces de:
● Explicar el término anatomía humana y la base de la descripción anatómica.
● Explicar los términos de nomenclatura anatómica.
● Explicar las bases de descripción por cavidad y cuadrantes.

VII. EVALUACIÓN
La evaluación de los alumnos se basará sobre los lineamientos de la cartilla de
Evaluación, la cual se encuentra en el ANEXO A

VIII. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

● Al finalizar cada sesión de prácticas, la guía deberá ser subida a la carpeta del
Blackboard que se encuentre en actividades de evaluación. Indicando el
Apellido y Nombres de los integrantes.
● El archivo debe ser guardado en pdf y en el nombre del archivo debe consignar
el apellido de los integrantes, separados por un guión.

Ejemplo:
FLORES-PEÑA-LINARES-PORRAS.pdf

IX. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

611.001 C21 Anatomía

611.001 M82 Anatomía con orientación clínica
611 M82 2013 EJ. 2 Anatomía con orientación clínica
611.001 B21 T. 1 Anatomía de Gray
611.001 L35 T. 1 Anatomía humana
611 R86 T. 1 Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional
Bannister Lawrence H. - Berry Martín M. Anatomía de Gray. 38a.
611.001 B21 T. 1
1998. 611.001 C21 Canby Craig A. Anatomía. 2007.
611.00202 T34 EJ. 2 Compendio de anatomía descriptiva
611.0022 A15 Gran atlas McMinn de anatomía humana
611.001 L35 T. 1 Latarjet Michael. Anatomía humana. 4a ed. 2004.
 Moore Keith L. - Dailey Arthur F. - Agur Anne M. R. Anatomía con
orientación clínica. 7a ed. 2013 611.20 / N46 Netter F H. Atlas
611 M82 2013
Anatomía Humana.3ra Ed. España: editorial Masson; 2003. 611.2 /
P20 Pauchet V, Dupret S. Atlas de Anatomía
Rouvière Henri. Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y
611 R86 T. 1
funcional. 11a. 2005. 610.14 C26 2014 Terminología médica
Thibodeau K T, Patton. Anatomía y Fisiología. 6ta ed. España: Editorial
Harcourt; 2007. 611.1 / T73B Tortora G. Principios de Anatomía
611.9 / T:47
y Físíología.11 Ed. Argentina: Editorial Médica Panamericana; 2006.
611.001 T34 T. 2 Tratado de anatomía humana

X. ANEXOS

A. CARTILLA DE EVALUACIÓN

CRITERIO INDICADORES Y PUNTUACIÓN

No asistió a práctica
Asistencia y
Asistió dentro de 10 minutos de tolerancia
puntualidad
Asistió puntualmente
Trabajó en su grupo de manera desordenada
Orden en trabajo Trabajó en su grupo de manera ordenada
en aula virtual
Trabajó ordenadamente y respetó la etiqueta.

No contestó preguntas propuestas

Estudio y revisión Contestó parcialmente preguntas propuestas
de protocolo Contestó correctamente preguntas propuestas
Contestó correctamente preguntas y aportó
información relevante.
Presenta dentro del tiempo
Precisa conceptos previos
Presentación del Desarrolla organizadamente los contenidos de la
Informe práctica
 Obtiene conclusiones adecuadas y pertinente, Cita
bibliografía relacionada, Se proyecta a problemas de
salud, Hace juicio pertinente y coherente
La suma de puntos acumulados corresponde a la nota
Nota final de la sesión práctica