EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGIA

5 - EVALUACIÓN FINAL.

LEDYS TATIANA BENJUMEA

GRUPO:
403002_390

TUTOR:

 JHON FREDY BUSTOS RUIZ

 
 

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

12/12/2018
Caso de maría Elena.

Me gustaría hablarte de María Elena... Se trata de una mujer de 32 años,

madre de una hija de 15 y un varón de 13. Consulta por depresión y nos es
mandada por el Servicio de Ginecología. Su hija había consultado por las
consecuencias de un aborto provocado. Al intentar ésta saber quién había
embarazado a su hija adolescente le contestó: “No lo diré, no quiero destruir tu
matrimonio”. Resultó que la muchacha había sido la amante de su padre
durante meses. María Elena, enfrentada con la realización del incesto padre-
hija, entró en una depresión profunda, adjudicándose toda la culpa de lo
ocurrido, ya que ella, por trabajar fuera de casa, no había podido cuidar a su
niña. En las primeras sesiones nos decía repetidamente: “Pobre, mi marido, él
no es responsable. Se crió en un orfanato, no sabe lo que es una familia. ¡Qué
destino!!”. Rompía en llanto y realimentaba su culpa. “No puedo separarme...,
aunque para todos mi hija será una vergüenza”. María Elena había cursado la
primaria hasta tercer grado. Debido a las serias carencias sufridas en su
infancia intentó en la estructuración de su familia reparar todas aquellas. Su
esposo era un joven de treinta y cuatro años, obrero muy querido en la villa
por su actitud colaboradora y reivindicatoria de las necesidades de sus
habitantes.
Al principio fue necesario medicar a María Elena con un mínimo de
antidepresivos, no para negar su depresión sino para posibilitarle la
comunicación y la creación de nuevos vínculos en el grupo, ya que la culpa y
la vergüenza la inundaban.

Su historia nos permitió comprender que con su complicidad inconsciente la

hija había repetido su propio drama edípico. María Elena no había conocido a
su padre, pero los distintos hombres, que convivieron con su madre a menudo
se habían aprovechado sexualmente de ella en la única habitación de la cual
disponía su familia. Además, desde pequeña había espiado la relaciones
sexuales de su madre. En este contexto era importante que María Elena
comprendiera que su historia no era el resultado de su “maldad pecaminosa”,
sino de múltiples determinaciones, incluyendo sin duda las condiciones
paupérrimas en que se había criado. Probablemente por eso mismo había
idealizado tanto la “familia estable”, lograda por ella. Vivió la “revelación
inesperada” del incesto padre-hija, que debiera haber podido detectar mucho
antes, como justo castigo de Dios por sus propios pecados.
Pudimos mostrarle en el análisis cómo ella había participado activamente en la
situación por sentimientos de culpa inconscientes. Teniendo dos habitaciones,
María Elena compartía a menudo una recámara con su hijo y el esposo la otra
con su hija. Mientras que ella no era más que cariñosa con su niño, hizo actuar
a su hija su deseo edípico realizado y frustrado, ya que un padrastro no es un
padre de veras.

LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO O LOS SÍNTOMAS

PROBLEMÁTICOS PRESENTES EN EL CASO.

La labor del grupo con ella fue intensa. Lejos de provocar rechazo y horror,
María Elena despertó sentimientos de compasión y simpatía. El vínculo
edípico transferencial que estableció con uno de los coterapeutas del equipo
permitió interpretar adecuadamente y hacer que ella recordara episodios de su
infancia reprimidos y los ligara con el presente en una buena elaboración.
María Elena permaneció hasta el final en el grupo y evolucionó muy
favorablemente; superó la grave depresión, lo que le permitió, al año,
prescindir de toda medicación. En la misma época se separó de su esposo y se
fue a vivir a otro barrio, donde no conocían su penosa historia. Al final
intentaba rehacer su vida, estableciendo un nuevo vínculo amoroso.”
 PSICOANALISIS

El psicoanálisis es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una

práctica terapéutica. Fue fundado por Sigmund Freud entre 1885 y 1939 y
continúa siendo desarrollado por psicoanalistas por todo el mundo.

Tiene cuatro áreas principales

de aplicación:
1. Como una teoría del funcionamiento de la
mente humana.
2. Como un método de tratamiento para los
problemas psíquicos.
3. Como un método de investigación.
4. Como una forma de ver y analizar los
fenómenos culturales y sociales como la
literatura, el arte, las películas, movimientos
políticos y grupales.
El psicoanálisis y la terapia
psicoanalítica sirve para aquellas
personas que sienten que caen en
forma recurrente bajo el peso de
síntomas psíquicos lo que impide que
puedan desarrollar todo su potencial
para ser felices individualmente, con
sus amigos o su familia, así como
sentirse exitoso y pleno en trabajo o
en las tareas habituales de la vida.

Ambas desarrollan las instancias del En la mente inconsciente se incluyen

psiquismo o lo que conoce como el nombre de todas las cosas que están fuera de nuestro
segunda tópica “el yo, y el ello y el súper yo “ conocimiento consciente. Estos podrían ser
recuerdos de la infancia temprana, secretos
y deseos ocultos

El yo. El ello. El súper yo.

El consiente,
representa el principio
de la realidad y la
razón y el sentimiento
común.
Su contenido es
inconsciente y consiste
fundamentalmente en la
expresión psíquica de las
pulsiones y deseos.
Es la parte que contrarresta al
ello, representa los
pensamientos morales y éticos
recibidos de la cultura consta
de dos subsistemas la
conciencia moral.