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¿QUE ES INFLUENCIAS LA HISTERIA ¿EN QUE

PSICOANALISIS? CONSISTE ?
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 PSICOANALISIS

El psicoanálisis es una teoría

que investiga y ayuda a la
comprensión del
funcionamiento mental normal

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y patológico . Asimismo, es un
método terapéutico que trata
los conflictos y dificultades del
psiquismo humano
 PSICOANALISIS

Al hablar de psicoanálisis es irremediable

referirnos a Sigmund Freud, su máximo
representante. La psicodinámica, como
también es llamado el psicoanálisis o
psicología profunda, es una teoría de la
personalidad de carácter instintivo y

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pansexualista (influencia recibida por parte
de Darwin), cuya finalidad era el
tratamiento de las neurosis, sobre todo la
histeria
 PSICOANALISIS

El psicoanálisis como tratamiento

terapéutico busca a través de la
catarsis y la asociación libre, hacer
consciente lo inconsciente, analizar
la estructura de personalidad del

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paciente mediante la utilización de
la relación terapeuta – paciente, a
través del lenguaje verbal, y en un
contexto específico en el cual se
ubica esta relación.
 En que consiste :
El psicoanálisis y la terapia psicoanalítica sirve para aquellas personas que
sienten que caen en forma recurrente bajo el peso de síntomas psíquicos lo
que impide que puedan desarrollar todo su potencial para ser felices
individualmente, con sus amigos o su familia, así como sentirse exitoso y
pleno en en trabajo o en las tareas habituales de la vida. La ansiedad, las
inhibiciones y la depresión generalmente son signos de conflictos internos.

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Esto puede originar dificultades en las relaciones y si no son tratadas pueden
tener un impacto considerable tanto en la vida personal como
profesional de las personas.
 INFLUENCIAS PARA FREUD
Filosóficas: Schopenhauer, Nietzsche
● Biológicas: Darwin
● Fisiológicas: Charcot
El psicoanálisis no solamente ha sido aplicado a la clínica
psicoterapéutica, sus aportes también han sido aplicados a la
cultura, el arte, la política y la sociedad. Uno de los autores
representativos del psicoanálisis es el Francés Jacques Lacan.
Lacan un psiquiatra, interesado en el paradigma, desarrolló a
partir de los postulados de Freud, una de las teorías, de
mayor fortaleza dentro del mundo psicoanalítico, sus
conceptos sobre la teoría del espejo, la clínica del nombre
del padre, de los nombres del padre, el sinthome y su
estudio sobre el discurso, son los más renombrados.

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psicoanálisis y sus ejemplos
Elanálisis es un método creado por el médico y neurólogo
austríaco Sigmund Freud (1856–1939) que tiene como objetivo
la investigación y el tratamiento de las enfermedades
mentales . Se basa en el análisis de los conflictos sexuales
inconscientes que se originan en la niñez.
 Mecanismos de defensa del psicoanálisis

Según Freud y la teoría del psicoanálisis, estas tres partes de la mente

están en constante conflicto, ya que cada una de ellas tiene un objetivo
principal diferente. Ante un conflicto demasiado complicado para que una
persona lo maneje, el ego puede involucrarse en uno o varios
mecanismos de defensa para poder 'proteger' al individuo.
Estos mecanismos de defensa incluyen lo siguiente:

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1.Represión: La represión según el psicoanálisis es un mecanismo de defensa
que implica empujar los pensamientos perturbadores y/o amenazantes fuera de
la conciencia.
2.Negación: El ego bloquea aquellas experiencias perturbadoras y/o
abrumadoras de la conciencia, lo que hace que el individuo se niegue a
reconocer o creer lo que está sucediendo.
3.Proyección: Nuestro ego intenta resolver la incomodidad atribuyendo los
pensamientos, sentimientos y motivos inaceptables del individuo a otra
persona.
1.Desplazamiento: el individuo satisface un impulso actuando sobre un
objeto o persona sustituto de una manera socialmente inaceptable (por
ejemplo, liberando la frustración dirigida hacia su jefe sobre su pareja).

2.Regresión: como mecanismo de defensa que estable el psicoanálisis,

el individuo retrocede en el desarrollo para hacer frente al estrés.

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3.Sublimación: similar al desplazamiento, este mecanismo de defensa
atribuido por la teoría del psicoanálisis implica satisfacer un impulso
actuando sobre un sustituto pero de una manera socialmente
aceptable.
 LA HISTERIA
Dicha enfermedad se consideraba como una
enfermedad ficticia o simulada ya que los síntomas
físicos no se lograban explicar desde una afección
biológica. Fue Freud, quien inicialmente en
compañía de Jean Martin Charcot, neurólogo
francés, postularon que los síntomas de la histeria
provenían de ciertas experiencias traumáticas del
pasado, generalmente ligadas a la historia infantil

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del sujeto y que, por su contenido, censurado
socialmente, eran reprimidos o apagados por la
mente humana para que no se lograran
exteriorizar.
Cuando se habla de psicoanálisis, el concepto remonta
a la pregunta de ¿qué pasa con los recuerdos, eventos,
información y situaciones que vivenciamos durante los
primeros años de vida? De hecho, nos hacemos la
pregunta, ¿será qué no podemos recordar? O tal vez
todo lo que vivimos es tan intolerable o desagradable
que lo debemos.vidar.

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psicoanálisis y sus características

El psicoanálisis se puede definir como una teoría de análisis

clínico que analiza el inconsciente de las personas para tratar de
entender comportamientos, sentimientos y formas de
pensar . Además, como decíamos anteriormente, el psicoanálisis
es un método de terapia y un tratamiento.
Freud se interesaba por la memoria. Freud daba a entender que la
memoria era como una caja con dos puertas, una puerta de entrada
llamada polo sensorial y una puerta de salida llamada polo motor,
estaba administrada por las huellas mémicas quienes representan a los
registros de la memoria, es decir, que así no recordemos, la
información siempre se encuentra presente.
Aquí Freud, se inquietó por lo que llamo estímulos internos, los cuales
representaban una energía vital, no racional, no consciente, de
continuo movimiento que en particular guardaba un contenido
infantil. Para el autor, al llegar a los 5 años de edad, el infante

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atravesaba por algo que se denominó la amnesia infantil, la cual se
caracterizaba por la incapacidad de evocar los recuerdos previamente
adquiridos, generalmente por ser contenidos no aceptables por la
sociedad.
OBJETO DE ESTUDIO DEL PSICOANÁLISIS
EL INCONSCIENTE
Tesis esencial de esta escuela: El psiquismo no se reduce a lo
consciente. Los contenidos inconscientes tienen un papel determinante
en la vida psíquica.
Método del psicoanálisis: Principalmente de las asociaciones libres,
aunque también de los sueños. Como método clínico se centrará en el
análisis en profundidad de los casos particulares. El término más
popular del psicoanálisis es el inconsciente, hasta el punto que
identifica al psicoanálisis mismo.
Según Sigmund Freud, la división topográfica de la mente.

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.- El consciente.- incluye aquellas partes de la vida mental, de las cual es el
individuo se da cuenta de inmediato y en cualquier momento.
2.- El preconsciente.- incluye aquellas partes de la vida mental que pueden ser
traídas a la conciencia con ayuda de la concentración y el esfuerzo. Ah, bueno.
Pero después que haga o también.
3.- El inconsciente .- es desconocido para el individuo totalmente fuera de su
cognición.

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¿Cómo funciona la teoría del psicoanálisis?

Esta teoría trata de explicar las fuerzas inconscientes que motivan al

comportamiento humano, es decir, aquellos conflictos internos que
aparecen durante la niñez y que florecen, a posteriori, a los
comportamientos y emociones del individuo. En el Psicoanálisis de la
sexualidad es la base del desarrollo de las personas.
 La teoría del psicoanálisis de Freud
Sigmund Freud fue un neurólogo que estableció
su propia práctica privada y empezó a tratar a los
pacientes con trastornos psicológicos. Sus estudios
e investigaciones alrededor de la psicología
empezaron debido a la paciente conocida como
'Anna O' quien padecía de síntomas físicos sin una
causa física aparente. Quién la trataba, el Dr.

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Breuer descubrió que sus síntomas disminuyeron
cuando él la incitó a recuperar los recuerdos
relacionados con experiencias traumáticas que ella
había reprimido y/o escondido de su mente
consciente. Este caso despertó el interés de Freud
por la mente inconsciente de tal forma que acabó
desarrollando sus ideas más influyentes gracias
ello. En este modelo existen tres partes
metafóricas de la mente:
Id: El id opera a un nivel inconsciente y se enfoca
únicamente en impulsos y deseos instintivos. Dos
instintos biológicos componen el ello, según
Freud. Eros, o el instinto de sobrevivir que nos
impulsa a participar en actividades que sustentan
la vida, y thanatos, o el instinto de muerte que
impulsa el comportamiento destructivo, agresivo y
violento.

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Ego: El ego actúa como un vínculo y una forma de
controlar el id, trabajando para satisfacer sus
necesidades de una manera socialmente
apropiada. Es el más ligado a la realidad y
comienza a desarrollarse en la infancia.
Superyó: El superyó es la parte de la mente en la
que reside la moralidad y los principios superiores,
que nos alienta a actuar de forma social y
moralmente aceptables.
Además, nuestra mente se divide en tres capas o
regiones:
Consciente: Se trata del 'lugar' donde están
nuestros pensamientos, sentimientos y nuestra
perspectiva actual.
Preconsciente (a veces llamado subconsciente): Se
trata del 'lugar' de nuestra mente donde
almacenamos memoria que podemos recuperar.

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Inconsciente: es el nivel más profundo de nuestra
mente. En él, reside un depósito de los procesos
que impulsan nuestro comportamiento, incluidos
los deseos primitivos e instintivos.
 DESARROLLO PSICOSEXUAL

Según Freud, la personalidad se desarrolla en una secuencia de cinco etapas y se inicia en la infancia. Cuatro
de estas etapas reciben su nombre debido a las partes del cuerpo que son fuente primaria de gratificación en
cada fase.
Etapa oral (desde el nacimiento hasta los 12 o 18 meses) Durante este periodo, la zona erógena es la boca, a
través de la cual el bebé consigue placer con la comida, chupando y mordiendo. Al succionar, por ejemplo,
logra más que la simple obtención de nutrición para el cuerpo: es una fuente de placer en sí misma.
Etapa anal (de los 12 o 18 meses hasta los 3 años) Durante el segundo año, la zona erógena se traslada al ano,

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a medida que el niño aprende a controlar la evacuación.
Etapa fálica (de los 3 a los 6 años) Esta etapa, que toma su nombre de la palabra falo, empieza cuando el niño
obtiene placer en la región genital. Freud afirma que la mayoría de los niños inicia la masturbación a esta
edad.
Etapa de latencia (de los 6 años a la pubertad) Es el periodo de relativa calma sexual. Los niños y niñas
tienden a evitar al sexo opuesto, pero no son totalmente asexuales.
Etapa genital (de la pubertad en adelante) Tiene lugar por los cambios hormonales que acompañan a la
pubertad, y marca la entrada a una sexualidad madura.
 Las 5 etapas psicosexuales del desarrollo

Finalmente, una de las características del psicoanálisis establecidos por Freud fueron las
etapas psicosexuales. Freud propuso que los niños/as se desarrollan en cinco etapas
distintas, cada una de ellas centradas en una fuente diferente de placer:

1.Primera etapa. Oral: el niño/a busca placer en la boca.

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2.Segunda etapa. Anal: el niño/a busca placer en el ano

3.Tercera etapa. Fálica: el niño/a busca placer en el pene o el clítoris

4.Cuarta etapa. Latente: el niño/a tiene poca o ninguna motivación sexual

5.Quinta etapa. Genital: el niño/a busca placer en el pene o la vagina

 Características del psicoanálisis

Algunos conceptos que pueden ayudarte a entender la terapia del psicoanálisis son los siguientes:

•Catarsis: Las personas pueden experimentar una catarsis y obtener una visión más profunda de su
estado mental cuando consiguen pasar algún contenido de su inconsciente al consciente. A través
de este proceso, una persona puede encontrar alivio a la angustia psicológica.

•Impulsos inconscientes: Según el psicoanálisis y su psicología, el comportamiento de una

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persona está influenciado por sus impulsos inconscientes.

•Problemas emocionales y psicológicos: Ciertos trastornos, como la depresión y la ansiedad a

menudo tienen su origen en conflictos entre la mente consciente y la inconsciente.

•Desarrollo de la personalidad: Los eventos de la primera infancia pueden influenciar el desarrollo

de la personalidad.

•Mecanismos de defensa: Las personas utilizan mecanismos de defensa para poder protegerse de
la información contenida en el inconsciente.
 ¿Qué problemas y trastornos suele tratar el psicoanálisis?

El psicoanálisis frecuentemente ha sido ligado a la sexualidad, concretamente a la

sexualidad reprimida, pero hay otros problemas que pueden ser tratados, como por
ejemplo:

•La fobia social

•El trastorno de ansiedad
•El trastorno de estrés postraumático

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•La depresión
•El trastorno de pánico
•El trastorno paranoide
•El TOC
•El trastorno narcisista
•El trastorno evitativo
•El trastorno límite de personalidad
•El trastorno histriónico
•El trastorno antisocial
•El trastorno dependiente
 Principales técnicas del psicoanálisis en la psicología

1.Asociación libre: En el psicoanálisis, este método implica alentar a un individuo en la terapia a

hablar libremente sobre lo que le ocurra sin ningún tipo de censura o juicio por parte del analista. El
terapeuta psicoanalista prestará atención a las asociaciones libres del individuo, escuchando los
significados ocultos y deslices, que pueden revelar conflictos inconscientes.

2.Análisis de los sueños: La teoría del psicoanálisis considera que los sueños son el camino real
hacia el inconsciente, lo que implica que estos pueden ser un medio para que expresemos nuestros
deseos y sentimientos más ocultos. Los psicoanalistas, entonces pueden ayudar a encontrar estos
conflictos a través del significado de los sueños.

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3.Análisis de la resistencia: En el psicoanálisis, la resistencia hacer referencia a los intentos
inconscientes de los individuos para evitar que algunos recuerdos y pensamientos entren en la
conciencia.

4.Análisis de transferencia: Según el psicoanálisis, el terapeuta funciona como una "pantalla en

blanco" que permite a los individuos transferir al analista sentimientos inconscientes que pueden
haber estado dirigidos hacia una persona importante en el pasado, como un padre. A través de esta
transferencia, el individuo en terapia comienza a relacionarse con el terapeuta de la misma manera
que se relacionó con personas en su pasado, volviendo a experimentar emociones reprimidas
asociadas con relaciones anteriores.
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