Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación disciplinar

Formación
Nombre del curso Planificación, Programación y Control de Proyectos
Código del curso 212055
Tipo de curso Teórico Habilitabl S ☒ N ☐
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 70 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:

actividad: sábado, 28 de
octubre de 2017
Competencia a desarrollar:
Diagnóstico y Control de un Proyecto mediante la Matriz de Riesgos
Temáticas a desarrollar:
Riesgos, Mitigación, Impacto, Probabilidad Ocurrencia, Matriz de Riesgos
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 4 - Parte A: Diagnosticar Proyecto Industrial a través de la Matriz de
Riesgos
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR:

A. Componente Individual:

Matriz de Riesgos

Esta herramienta metodológica de la Matriz de Riesgos se debe aplicar

en la empresa productora de elementos electrónicos que se describió
ampliamente en la Fase de Planificación, la cual según las
consideraciones y supuestos que se expusieron, ha orientado una parte
estructural de sus recursos a la investigación y desarrollo de un
novedoso accesorio para comunicaciones inalámbricas tomando como
variables competitivas y de atracción para el público consumidor, la
compatibilidad, la eficiencia, la adaptabilidad y el precio de venta.

Es el caso que se planteó y sobre el cual se han venido desarrollando las

pruebas académicas correspondientes a Planificación, Programación y
ahora con la Fase de Control.

Propuesta:

Cada estudiante integrante del Grupo debe desarrollar la Matriz de

Riesgos, con base en las 6 divisiones estudiadas en el curso, para lo cual
debe diligenciar un (1) riesgo para cada una de ellas El formato de la
Matriz de Riesgos para diligenciar se presenta en la página siguiente.

La clasificación de los riesgos se muestra a continuación:

1. Físicos
2. Químicos
3. Ergonómicos
4. Psicosociales
5. Biológicos
6. Ambientales
B. Componente Colaborativa:

La Componente Colaborativa deben desarrollarla asumiendo como

insumos los aportes individuales de cada integrante del grupo de
estudio:

1. Comparar las Matrices de Riesgo procesadas por cada uno de los

integrantes del grupo de estudio y unificarlas en una sola
presentación.

2. Responder las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál de las Amenazas impacta en mayor grado el Proyecto?

Justifiquen en términos de Alcance, Costos y Tiempos.

b. Planteen un Plan de Contingencia a través del cual disminuyan o

eliminen el riesgo de mayor impacto que mencionaron en el punto
anterior

c. ¿Cuál de las Amenazas impacta en menor grado el Proyecto?

Justifiquen en términos de Alcance, Costos y Tiempos.

d. ¿Qué puede pasar en la empresa si se desconoce el riesgo

mencionado en el punto anterior, bajo el supuesto de que sus
efectos potenciales pueden ser mínimos?

e. Generar 5 Conclusiones, mencionando en cada una de ellas uno de

los siguientes términos. No se solicitan definiciones sino
conclusiones sobre el proceso académico desarrollado:

- Riesgos
- Amenazas
- Impacto
- Mitigación
- Matriz de Riesgos
 Anexo: Matriz de Riesgos

RIESGOS
CLASIFICACIÓ
N
AMENAZ CONSECUENCI MITIGACIÓ IMPACT PROBABILIDA PRIORIDA
A A N O D D

FÍSICOS

QUÍMICOS

ERGONÓMICOS

BIOLÓGIOCOS

PSICOSOCIALES

AMBIENTALES
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

1. Consultar sobre Terminología básica de Control de

Proyectos
Planeación 2. Investigar sobre la Metodología de la Matriz de
de Riesgos
actividades 3. Programar con el grupo de estudio, las reuniones
para el que consideren necesarias para desarrollar la Fase 4
desarrollo A, asignando fechas y responsables de cada actividad.
del trabajo 4. Participar en el Foro con aportes académicos.
colaborativo 5. Consolidar los aportes individuales en un solo
documento y adicionar el resultado de la Componente
Colaborativa.
Roles a Líder, quien en común acuerdo con los integrantes del
desarrollar grupo, diseñará una agenda de reuniones virtuales
por el para analizar los diferentes aportes académicos
estudiante realizados por los integrantes del grupo.
dentro del Aportantes académicos, estudiantes que participan
grupo con sus aportes académicos para la oportuna
colaborativo estructuración del producto final.
Roles y
responsabili
dades para
Consolidador, encargado de recopilar y ordenar los
la
diversos aportes individuales, dándoles secuencialidad
producción
y continuidad en función de una adecuada
de
presentación.
entregables
por los
estudiantes
Uso de Castro, A. (2016). Control de Proyectos. UNAD.
referencias Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/8442
Para mayor información visitar el siguiente link:
Políticas de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/4342
plagio 06/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html
3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Actividad
Tipo de actividad: ☒ colaborati ☒
individual
va
Momento de la Intermedi
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación a, unidad
Niveles de desempeño de la actividad Punt
Aspectos individual aje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja

Desarrolla
una
adecuada
No
identificació
No desarrolla desarrolla
n de Las
Identificación de las totalmente ninguna de
variables
variables que las las
requeridas, 15
constituyen la Matriz instrucciones instruccione
en función
de Riesgos. formuladas. s
de la
formuladas.
metodología
de la Matriz
de Riesgos

(15) (8) (0)

Analiza Examina
No
Análisis de la Matriz adecuadame parcialmente
desarrolla
de Riesgos y nte la Matriz las Variables 15
esta tarea.
conclusiones de Riesgos requeridas.
(15) (8) (0)
20
 Participa
Presentación activamente Participa
Integral de la en el medianament
No participa.
componente desarrollo e con algunos
Individual de esta aportes.
actividad.
(20) (10) (0)
Niveles de desempeño de la actividad Punt
Aspectos colaborativa aje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Realiza
Participa
aportes
Participación en el activamente
eventuales o
foro con aportes No participa.
sin mucha 8
Con aportes significativo
trascendencia
significativos s.
.
(8) (4) (0)
Responde
los
No
Interrogante Participa
Desarrollo de desarrolla
s con medianament
Requerimientos esta 6
argumentos e.
Académicos actividad.
significativo
s.
(6) (3) (0)
Aporta
conclusio-
nes
coherentes Participa
con el
Generación de medianament No participa.
desarrollo 6
Conclusiones e
del trabajo
académico
desarrollado
.
(6) (3) (0)
Calificación final 70