UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Carrera De Administración Publica

Modalidad: Distancia

Asignatura: Comunicación Oral y Escrita

Tarea N°1

Docente: Lcdo. JOSE LUIS VINUEZA MGT.

Estudiante: Mayra Alexandra Lopez Choto

Tema: “La importancia del uso de las TIC's en la comunicación y la Ortografía"

En la actualidad la mayoría de la población usa redes sociales mediante los celulares o otros

dispositivos, los cuales han ido generando una mala moda en la gramática que se ha ido

comportando como un patrón en las nuevas generaciones que creo mutaciones de la lingüística,

estos cambios o malas costumbres en la gramática se ha venido dando desde que se accedió a

los SMS, los cuales por el límite de palabras, causo reducir o abreviar las palabras para poder

acceder a este servicio sin que existan grandes gastos económicos, “a partir de ese momento los

jóvenes empezaron a escribir sin algunas letras e intercambiando unas por otras…” (Laberinto

Laboral, 2017)

Aquí es donde las instituciones educativas utilizan los TIC’S que es una “abreviación para las

Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Es decir, todas esas tecnologías que nos

permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información. Ellas están en todos los

ámbitos de nuestras vidas, en nuestra vida social, familiar y escolar. Sus usos son ilimitados y

pueden manejarse con facilidad, sin necesidad de ser un experto” (Colombia, 2021), y así permitir

que estas herramientas guíen al individuo a tomar en cuenta la gramática en su diaria vida y

acostumbrar a su sentido común a manejar las normas de la ortografía.

Pero a pesar de estas herramientas la influencia y nuevas plataformas en las redes sociales que

han generado un estancamiento, como por ejemplo la red social más usada FACEBOOK, a pesar

de que existen auto correctores los jóvenes publican títulos en sus imágenes o videos frases con

faltan de ortografía a propósito, ya que van creando una moda que se vuelve un patrón, que se

transfieren a los demás usuarios, “El auge de los medios electrónicos ha hecho del mundo un

lugar interconectado: desde cualquier parte del mundo se puede hablar con personas que están

alejadas a grandes distancias, y es determinante en el uso de esta comunicación global el uso

de expresiones en otros idiomas teniendo repercusiones grandes para la lengua española, tanto
que, la relación entre el inglés y el español ha generado un nuevo término acomodado en las

nuevas generaciones: „spanglish‟ (Sanchez, 2015), por ejemplo:

Se puede visualizar aquella

repetición de palabras y alteraciones

que a pesar de tener palabras en

español y ingles aun tienen un

sentido, es decir aun conservan un

mensaje. Lo que ha generado que se vayan convirtiendo en un patrón.

Por lo que hay que reforzar la gramática en las unidades educativas y generar más lectura, ya

que “la función esencial de la ortografía es garantizar y facilitar la comunicación escrita entre los

usuarios de una lengua mediante el establecimiento de un código común para su representación

gráfica.” (Rebeca, 2013).Con este reforzamiento los individuos que sigan la vida a académica no

tendrán problemas al momento de desarrollar sus investigaciones.

Bibliografía
Colombia, E. (27 de Junio de 2021). Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones de Colombia. Obtenido de ¿Qué son y para qué sirven las TIC ?
Colombia, E. (2021). ¿Qué son y para qué sirven las TIC ? | En TIC confío.
Enticconfio.gov.co. Retrieved 27 June 2021, from https://www.enticconfio.gov.co/que-son-
y-para-que-sirven-las-tic-.:
LABERINTO LABORAL. (2 de Agosto de 2017). Influencia de la tecnología en la ortografía de los
jóvenes. Obtenido de Fuentes: Academia EDU. // INE // Universia:
https://laberintolaboral.wordpress.com/2017/08/02/influencia-de-la-tecnologia-en-la-
ortografia-de-los-jovenes/
Rebeca, R. (13 de Noviembre de 2013). Palestra Filológica. Obtenido de Funciones de la
ortografía: http://palestrafilologica.blogspot.com/2013/11/funciones-de-la-ortografia.html
Sanchez, J. F. (2015). INFLUENCIA DE LAS TIC EN EL USO DE LA ORTOGRAFÍA EN
TEXTOS,ESCRITOS EN ESTUDIANTES DE 10 Y 11 DEL COLEGIO DE MARÍA.
Obtenido de UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA,FACULTAD DE EDUCACIÓN
Y PEDAGOGÍA - LICENCIATURA EN INGLÉS-ESPAÑOL, MEDELLÍN:
https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/3350/Proyecto%20de%20in
vestigaci%C3%B3n%20-
%20INFLUENCIA%20DE%20LAS%20TIC%20EN%20EL%20USO%20DE%20LA%20O
RTOGRAF%C3%8DA%20EN%20TEXTOS%20ESCRITOS%20E.pdf?sequence=1