Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4. Evaluación
del Proyecto

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Evaluación de Proyectos Productivos
Código del curso 358156
Tipo de curso Teórico Habilitabl S ☒ N ☐
e i o
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Colaborativ de
Individual ☐ ☒ 4
actividad: a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 10
actividad: 14 de marzo de
de abril de 2020
2020

Competencia a desarrollar:

Atendiendo al segundo Núcleo problémico: “Desarrollo agrario integral

a partir del desarrollo regional”. Se espera que el estudiante adquiera
las competencias de Identificar y estimar recursos para el desarrollo
del proyecto, tales como herramientas, instrumentos y medios para su
ejecución.

El estudiante diseñe y calcule la evaluación del proyecto productivo

teniendo presente el medio en qué se va a desarrollar, estimando la
viabilidad de este.

Temáticas a desarrollar:

Para la construcción de evaluación de proyectos, se realizará los

presupuestos de inversión y egresos. Se construirá los flujos netos del
proyecto: inversión, operación y financiero. Cálculo y comprensión de
indicadores financieros. Evaluación económica y análisis. Evaluación
social y ambiental.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

El estudiante debe realizar revisión e interpretación de los recursos

bibliográficos del curso, de la Unidad 2 en el entorno de Conocimiento.
Para estimar los costos, recursos y tiempos de la realización del
proyecto productivo.

Luego de manera colaborativa realizar la evaluación financiera,

económica, social y ambiental del proyecto.

Actividades a desarrollar

El grupo debe revisar el material bibliográfico de la Unidad 2. Para

desarrollar de manera colaborativa en un archivo Excel lo siguiente:

- Presupuesto de Inversión: inversiones fijas, inversiones

diferidas, capital de trabajo
- Presupuesto de Egresos: costos de producción, gastos de
producción, gastos de ventas.
- Punto de Equilibrio
- Flujos Netos del Proyecto: de inversión, de operación y
 financiero
2 Calcular el Valor Actual Neto (VAN) o Valor presente Neto (VPN),
y la Tasa interna de Retorno (TIR), EVA y ROIC. Analizar los
resultados.
3 Realizar análisis de impacto ambiental y social del proyecto
4 Conclusiones
5 bibliografia

Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo
para su
Entorno de Evaluación y Seguimiento
desarrollo

Individuales:

De manera individual solo se debe participar en el foro

colaborativo, de manera significativa para la construcción
de la activa colaborativa.
Productos
a
Colaborativos:
entregar
por el
Participar significativamente en la construcción de la
estudiant
evaluación: financiera, económica, social y ambiental del
e
proyecto.

Presentar en el entorno de seguimiento y evaluación un

archivo grupal en Excel que contenga: Portada, Nombre
del proyecto, los puntos: 2,3, 4 y 5 con Normas APA.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación Revisión del material bibliográfico de la Unidad 1, en

de el entorno de Conocimiento.
actividades
para el Construcción de la actividad de manera colaborativa,
desarrollo en el entorno de Aprendizaje colaborativo
del trabajo
 Entrega del trabajo colaborativo en formato PDF, en el
colaborativo entorno de seguimiento y evaluación.

Para dinamizar el trabajo dentro del grupo

colaborativo, es importante la asignación de roles,
para que cada uno de los integrantes tenga claridad
Roles a sobre la función que debe desempeñar dentro del
desarrollar grupo y que ayude a motivar, consultar, revisar y
por el retroalimentar aportes y controlar el tiempo de
estudiante desarrollo de la actividad.
dentro del
grupo Los roles son los siguientes:
colaborativo 1. Líder – Comunicador
2. Relator
3. Vigía del tiempo
4. Dinamizador del proceso
5. Relator – Utilero

Roles y
responsabili
dades para
la
producción
de
entregables
por los
estudiantes

Uso de
 Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
referencias
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/

Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

Para dar cumplimiento a la Cultura de Originalidad de

la UNAD, se debe hacer uso de la herramienta Turnitin
a través de DARFTBANK, para revisar en su
documento el nivel de autenticidad antes de enviarlo.
Este recurso permite realizar “una autorregulación y
autoevaluación de sus producciones intelectuales, con
el fin de analizar el proceso de escritura, el grado de
similitud de los diferentes documentos enviados, la
correcta referenciación bibliográfica y la citación de
documentos” (VIMEP, 2019).
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad
Actividad individual ☐ X
actividad: colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ X Final ☐
la evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante El estudiante no
participa participa
participa en el foro
Participación en constantemente en eventualmente en el
colaborativo, o sin
el foro el foro colaborativo, foro colaborativo, o aportes 20 puntos
colaborativo con aportes con aportes
significativos.
significativos. regulares.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Se construye Se construye No se construye
correctamente cada parcialmente cada correctamente cada
presupuesto, presupuesto, presupuesto, sin
Presupuestos
teniendo en cuentas teniendo en cuenta tener en cuentas
de Inversión y 35 puntos
todos las inversiones algunas inversiones todos las inversiones
egresos
y costos del y costos del y costos del
proyecto. proyecto. proyecto.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se calcula el punto Se calcula el punto No se calcula el
de equilibrio de de equilibrio punto de equilibrio,
Punto Equilibrio manera correcta, y parcialmente, al ni cada uno de los
y Flujos netos cada uno de los igual que los Flujos Flujos netos del 35 puntos
del proyecto Flujos netos del netos del proyecto. proyecto.
proyecto.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se calcula calcula indicadores, No se calcula
correctamente y el análisis es indicadores, o no
Indicadores indicadores y su parcialmente realiza su respectivo 20 puntos
respectivo análisis. correcto. análisis.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
 Se realiza
Se realiza
correctamente todas No se realiza todas
Evaluación parcialmente cada
y cada de las las evaluaciones:
económica, de las evaluaciones:
evaluaciones: económica, social y 30 puntos
social y económica, social y
económica, social y ambiental.
ambiental ambiental.
ambiental.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo se
El trabajo se El trabajo no se
presenta en Excel, y
presenta en Excel, presenta en Excel,
contiene todos los
Presentación contiene algunos de no contiene todos
puntos establecidos 10 puntos
del trabajo los puntos los puntos
en la guía de
establecidos en la establecidos en la
actividades bien
guía de actividades. guía de actividades.
desarrollados.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
150
TOTAL PUNTOS
puntos