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SEMANA: 4 AL 15 MAYO
Asignatura: MATEMATICA
Curso/grado: 9 AÑO DE EDUCACION BASICA D , E , F Y G
COLUMNA 1 COLUMNA 2
¿Qué aprenderán en el año lectivo 2020 – 2021? ¿Qué deben saber nuestros estudiantes antes de eso?
NUMEROS NATURALES
NUMEROS ENTEROS
NUMEROS ENTEROS NEGATIVOS
NUMEROS ENTEROS POSITIVOS
NUMEROS RACCIONALES
NUMEROS IRRACIONALES
LA RECTA NUMERICA
SEMANA 1 : GUÍA DE REFUERZO SEMANAL POR ASIGNATURA
EXPERIENCIA
LA RECTA NUMERICA Texto del Docente
Recordar los números reales del 0 al 9,
Material de apoyo del MINEDUC
Recursos de Internet
1, Reconocer los NUMEROS NATURALES del 0 hasta el REFLEXION
9 Las tics
Cuál es la relación que existe entre los números
Texto del estudiante
2, Identificar los números NUMEROS ENTEROS reales y los problemas comunes en nuestras vidas
positivos y negativos
CONCEPTUALIZACION
3, Representar en la recta Numérica los NUMEROS TAREAS
ENTEROS NEGATIVOS Definición de Números Reales
Ubicar un punto en la recta Numérica de los
4, Representar en la recta Numérica los NUMEROS Concepto de números Enteros
siguientes números reales
Cuál es la diferencia entre positivo y negativo
3,2
APLICACIÓN
-3,4
En una Recta Numérica establecer el lado positivo y
negativo respectivamente 1,5
EXPERIENCIA
LA RECTA NUMERICA Texto del Docente
Recordar los números reales del 0 al 9,
Material de apoyo del MINEDUC
REFLEXION Recursos de Internet
1, Reconocer los NUMEROS NATURALES del 0 hasta
el 9 Cuál es la relación que existe entre los números Las tics
racionales e irracionales y los problemas comunes
Texto del estudiante
2, Identificar los números RACCIONALES en nuestras vidas
APLICACIÓN (o 3.14159…)
En una Recta Numérica establecer el lado positivo y (o 2.6457…)
negativo respectivamente
Elaborado: Lic Mario Escobar