Actividad 8 Evaluativa

 
 
 
   Informe sobre las TIC.
 

Presentado por:

Mayra Alejandra Yáñez Puentes ID 704412

 Ingry Katherine Sua Cubaque ID 681408
 
 
 
Grupo: 11
 
 
Profesor:
Edna Liliana Barbosa Ríos 
 
 
 
 
Aprendizaje Autónomo
NRC: 2741
 
 
 
 
 
  CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
TRABAJO SOCIAL UVD
ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
BOGOTÁ, COLOMBIA
2020

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 INTRODUCCIÓN 

En este documento daremos a conocer la importancia que tienen el tutor y el estudiante en

ambientes virtuales de aprendizaje. Con el objetivo de aprender de manera independiente y

responsable en nuestro proceso en la actualidad la educación superior habla sobre las

ventajas y desventajas de las TIC en las aulas virtuales, donde a partir de la implementación

de las Tecnologías de la información y comunicación, se ofrece apoyo al estudiante en los

espacios de enseñanza de aprendizaje, desde la apropiación y utilización de diferentes tipos

de herramientas, donde se tiene el mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área

educativa ya que la hace más accesible y dinámica. 

La TIC se han transformado en una técnica nueva para educación, para poder favorecer su

gran potencial en el proceso de enseñanza de aprendizaje y aprovecharlo de gran manera

como un papel esencial en la disposición de nuestra sociedad y nuestro conocimiento.

Por todo esto, el alumno tiene la oportunidad de apropiarse  de nuevos conocimientos, de

nuevas experiencias, y de nuevos elementos que le generan procesos de análisis, síntesis, y

reflexión mediante su propio esfuerzo de dedicación al interactuar con los recursos

tecnológicos que se le brindan en la trascurso de su aprendizaje para profundizar e

interiorizar en diferentes contenidos.

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 AMBIENTE DE APRENDIZAJE VIRTUAL
 

Los ambientes de aprendizajes es un Entorno Virtual de Aprendizaje es un sistema de que

facilita a profesores la gestión de clases virtuales para sus estudiantes, especialmente

ayudándolos en la administración y desarrollo de curso; con este sistema se puede seguir el

progreso de los estudiantes ya que está diseñado para el desarrollo de cursos a distancia,

vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales donde el profesor toma

un nuevo rol que cambia de ser expositor a orientador y diseñador de medios y métodos ,el

alumno pasa a ser el protagonista del proceso de formación que activamente busca

información, la analiza y es capaz de incorporar a proyectos en grupo o individualmente

con la finalidad de aumentar el aprendizaje.

Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción donde con

base en un programa se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un

sistema de administración de aprendizaje. 

Actualmente, las tendencias educativas se orientan a esquemas de redes de estudiantes y

académicos centrados en el aprendizaje y en el trabajo con importantes demandas de

comunicación y acceso efectivos a recursos de información.

 
Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para elaboración de

contenido, foros, charla, cuestionarios, y ejercicios tipo multiple-opcion, verdadero/falso y

respuesta de una palabra. Los profesores completan estas plantillas y después publican para

ser utilizados por los estudiantes. Nuevas características en estos sistemas incluyen blogs y

RSS. Los servicios proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboración

de contenido educativo, herramientas de comunicación y la administración de grupos de

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estudiantes. Estos ambientes virtuales se basan en el principio de aprendizaje colaborativo

donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los

foros, además van apoyados de herramientas multimedia que hagan más agradable el

aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo de

construcción de conocimiento.

Se debe mencionar la facultad en el manejo de tiempo que se le dedica al proceso,

ratificando que una de las claves para que este sea exitoso es realizar una correcta y

consciente planificación de las actividades, sumada a una buena comunicación estudiante

-tutor que facilite el fortalecimiento de este aspecto.

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 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LAS AULAS VIRTUALES
VENTAJAS
Los estudiantes son motivados para utilizar
los recursos de las tics y la motivación es uno
de los motores de los aprendizajes.
El aprendizaje y actividades cooperativas
para trabajos o proyectos en común, donde
nos enseña a prender e incluso a compartir
ideales.
Podemos tener información alrededor del
mundo de toda clase.
Las tics se facilita nuevos escenarios
formativos donde se multiplican los entornos
y las oportunidades de aprendizaje.
Las tics nos permite la mayor comunicación
e información, más abierta y naturalmente
entre profesores y alumnos/as. (a través de
correos electrónicos, videoconferencia y
foros)
Cada estudiante puede estudiar a su propio
ritmo y en el horario que sea más eficaz, para
su aprendizaje, ya que dispone de infinitos
números de canales e información con
diferentes herramientas para el desarrollo de
sus actividades.
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DESVENTAJAS
Proceso educativo poco humano
 
El acceso a muchas distracciones, es
conocidos por todos que cuando un
estudiante está trabajando lo haga
estando conectado a diferentes redes
sociales.
Aparece una nueva brecha tecnológica
que genera exclusión social.
Existen grandes desigualdades, muchos
no tienen acceso de las tics
Existen oportunidades donde los videos y
/ o presentaciones no funcionan y no
permiten el normal desarrollo del proceso
de enseñanza  y aprendizaje
Saber distinguir el que se entiende por
información fiable, es muy importante
saber las fuentes válidas ya que en
ocasiones se dan paginas erróneas que 
no favorecen el aprendizaje y el
desarrollo del conocimiento .
Las tics facilitan el trabajo en grupo y se El uso no adecuado y el peligro con el
cultivan las actitudes sociales, se logran la que se pueden encontrar ventajas a través
cooperación y desarrollo personal. de la red, donde la comprensión sea 
inmediata  

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 PREGUNTAS

1. ¿A qué acuerdos llegaron para lograr finalizar la actividad anterior?

Los acuerdos a los que llegamos fueron honestidad, conocimiento, puntualidad y

responsabilidad frente a las tareas asignadas.

 
2. ¿Cómo se dividieron los roles en el equipo de trabajo?
Todo el tiempo nos ayudamos entre sí y estamos en constante comunicación, generamos

espacios compartidos para poder modificar y especificar si estamos o no de acuerdo con lo

puesto en el trabajo, cada uno verifica y da su opinión sobre lo que puso la otra persona

para hacer bien el trabajo y apoyadas de las TIC ya que nos brinda soporte para realizar

todas las actividades.

 
3. ¿Qué estrategias les permitieron comunicarse de manera asertiva en su equipo de
trabajo? 
Una de las estrategias fundamentales de nuestro grupo de trabajo es respetar el punto

de vista de cada uno y de la misma manera realizar las correcciones a lo que nos parece

también desde el punto del respeto, además tomar las ideas de grupo y llevarlo al contexto

para sí hacer buen trabajo donde todos aprendemos mutuamente.

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 CONCLUSIONES

Los ambientes de aprendizaje es una de las mejore formas de compartir información a los

estudiantes con la mejora continua en los procesos de aprendizaje teniendo en cuenta la

finalidad de la actividad, es que logremos entender los diferentes roles y responsabilidades

en el aprendizaje autónomo, y lograr convertirnos en una herramienta   social   para   el  

mejoramiento   continuo, a   través   de   nuestro   valor   y profesionalismo.

Se debe reconocer el esfuerzo de las Tecnologías y las comunicaciones, como resultado de

esta investigación se puede evidenciar mayores beneficios que desventajas a la hora de

implementar las TIC en la educación, es importante que la educación vaya utilizando los

beneficios obtenidos por lo que el estudiante y los docentes van adquiriendo una nueva

forma de construcción del conocimiento a través de la variedad e información que se

encuentra en la red, sin embargo siempre se encontrará un pro y un contra, con la 

información recopilada no siempre es la mejor o no es válida, pero eso ayuda a la persona a

buscar varias fuentes que nos apoyen a tener mayor conocimiento del tema.

Las TIC en la educación dan un aporte significativo al proceso de enseñanza y aprendizaje,

donde no solo el estudiante aprenderá, sino que el docente lo hará también de una manera

de retroalimentación y nuevas formas de conocimiento y así estar actualizado en los

contenidos que se puedan abordar. 

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 BIBLIOGRAFÍAS

 https://www.youtube.com/watch?v=aMmY2fCHiC0&feature=youtu.be

 https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/

 https://concepto.de/tics/   https://sites.google.com/site/educacionvirtualmicorreo/el-rol-

del-docente-y-estudiante-en-la-educacion-virtu

 https://es.slideshare.net/germanafeck/ensayo-las-tic