PSICOLOGIA COGNITIVA

AUTORES

DIANA BUITRAGO NEISA

Código Universitario:(1821027039)

NELSON XXXXXXXX

Código Universitario:(XXXXXX)

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE PSICOLOGIA COGNITIVA

PSICOLOGÍA 2020
 CUADRO COMPARATIVO

MEMORIA SENSORIAL CARACTERISITCAS EJEMPLO

La memoria sensorial es  memoria icónica: es el Cuando una persona va por

el tipo de memoria que registro de la calle y pasa alguien con
permite retener la memoria sensorial un olor particular de
impresiones de relacionado con el dominio perfume y eso le trae
información de los visual. recuerdos instantáneos de
sentidos después de que  Memoria ecoica: consiste en alguien que lo uso o que se
el estímulo percibido un almacén de información lo aplicaba y era cercana a
haya desaparecido. Hace que registra información esa persona.
referencia a los objetos auditiva
detectados mediante los  Recibe la información a
receptores sensoriales través de los sentidos
del organismo (los
sentidos), los cuales son
retenidos
temporalmente en los
registros sensoriales

MEMORIA DE TRABAJO  Su capacidad es limitada. Cuando una persona va por

Es el conjunto de Solo almacenamos 7 ±2 la calle y necesita
procesos que nos elementos. aprenderse la dirección de
permite guardar y  Está modulada por el córtex donde está, puede ir
procesar la información frontal dorso lateral. hablando por teléfono pero
en un corto lapso de cuando termina de hablar
 Codificación/mantenimiento
tiempo para realizar aún sigue recordando ese
de información cuando se
tareas cognitivas como dato, sin necesidad de
satura la capacidad del bucle
la comprensión lectora, forzarse tanto a tenerlo
y de la agenda.
desarrollar habilidades presente o estarlo
 Mantenimiento/actualización
matemáticas, tomar repitiendo por unos
como capacidad de este
decisiones, cumplir con minutos.
sistema para mantener y
objetivos, resolver
actualizar la información.
problemas de diferentes
 Mantenimiento y
formas, mejorar el
manipulación de la
racionamiento y el
información.
aprendizaje.
 Ejecución dual: la capacidad
para trabajar
simultáneamente con el
 bucle y la agenda.
 Inhibición como capacidad
para inhibir estímulos
irrelevantes del tipo
paradigma Stroop.
 Alternancia cognitiva, que
incluye procesos de
mantenimiento, inhibición y
actualización de sets o
criterios cognitivos.
MEMORIA A CORTO  Decae rápidamente 18 a 20 Es la persona que le acaban
PLAZO segundos. de decir un número de
 Utiliza información del varios dígitos (una clave,
Es el mecanismo de momento codificada sobre por ejemplo) y hasta que
memoria que nos todo lo visual y acústico. logra encontrar un lugar
permite retener una  Interviene en procesos donde apuntarlo, lo va
cantidad limitada de cognitivos más repitiendo su vocalmente
información durante un complejos como la para que no se le olvide. Si
periodo corto de comprensión del lenguaje, la alguien le distrae antes de
tiempo. La memoria a lectura o el razonamiento apuntarlo, este repaso se
corto plazo retiene Codificación del estímulo interrumpe y es probable
temporalmente la 2. Recuperación a partir de la que la persona ya no
información procesada, memoria recuerde el número.
tanto si luego se 3. Decisión
desvanece, como si 4. Selección de respuesta
después pasa a la Codificación del estímulo
memoria a largo plazo. 2. Recuperación a partir de la
memoria
3. Decisión
4. Selección de respuesta

REFERENCIAS

 https://es.slideshare.net/Cabapmpa/la-memoria-12095155
 Cartilla politécnico gran colombiano/ escenario4/ psicología cognitiva