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Tarea 3 Los Enfoques Disciplinares en Psicologia
Tarea 3 Los Enfoques Disciplinares en Psicologia
Grupo: 403021_80
Tutora:
Compromiso con el
valor de la
dignidad humana e
interés en el
desarrollo pleno del
potencial inherente
a cada persona; es
central la persona
tal como se
descubre a sí misma
y en relación con las
restantes personas y
grupos sociales.
SISTEMICO Este modelo Teoría del Este modelo se aplica la
considera la campo de intervención teniendo en
institución familiar, Lewin: cuenta como factores, los
escolar y lo social Consideración sistemas con los cuales el
como sistemas en lo del individuo en individuo interviene.
que se pueden analizar relación con los Como lo son el caso de
el funcionamiento de demás dentro Microsietema Exosistema
otros subsistemas así del contexto Mesosistem
como la naturaleza y “espacio vital”. Macrosistema
calidad de las La “Teoría
relaciones e General de
intervenciones Sistemas” de
psicopedagógicas, es Bertalanffy
así que desprenden los (1948)
siguientes aportes a la Teoría
psicología: sistémica –
Ecológica del
1. Pretende llevar desarrollo
o contextualizar humano de
al sujeto dentro Bronfenbrenner
del entorno al (1979/1987)
cual hace Las teorías
pertenencia. que subrayan la
2. Hace énfasis responsabilidad
en la compartida
importancia del aplicada a las
sujeto y la relaciones de la
influencia de la familia y la
relación del escuela (epstein,
entorno que lo 1987)
rodea.
3. Plantea y La terapia centrada
quiere mostrar en la solución de
al sujeto el su DeShacer.
posicionamient
o frente a una
serie de
sistemas y
subsistemas y
sus jerarquías.
4. Pretende
generar un
cambio en la
psiquis desde
un pensamiento
intrapersonal a
uno de carácter
interaccional,
relacional y
contextual.
5. Propone una
calificación
entre los
diferentes
sistemas.
Dejando la familia
como núcleo y base
sistémica de
equilibrio.
COGNITIVO - Propone aportes Aunque el Aplicación de este
CONDUCTUAL como que la nacimiento modelo consiste en
psicología debe basar como tal del corregir la conducta
sus estudios en la movimiento observable que tiene
conducta del hombre cognitivista data el paciente frente a
y sus marcos de los últimos algún tipo de
comportamentales ya 70 años, ya acontecimiento por
que estos se pueden desde los medio de refuerzos y
estudiar de manera griegos podían castigos, positivos o
rigurosa, científica y entreverse negativos
experimental.Por otra aproximaciones
parte se plasma que el a la
entorno es un factor comprensión del
de gran influencia en mundo a partir
estas conductas, y que de modelos de
la educación que pensamiento. En
recibimos desde la el Menón,
infancia es lo que diálogo
realmente lo que sostenido entre
define nuestros Sócrates y un
comportamientos. joven esclavo se
Dando a la conducta deja ver la
un aspecto de que es pregunta que ha
adquirida mediante atravesado la
conocimientos a historia del
excepción de algunos conocimiento en
reflejos o instintos occidente: ¿de
muy básicos.Como dónde proviene
otro aporte tenemos el
los principios sobre el conocimiento?,
aprendizaje, en donde ¿en qué
se basa gran parte de consiste?;
las teorías ¿cómo está
psicológicas sobre la representado en
educación, anomalías, la mente
afectaciones, humana? Siendo
diagnósticos y paradigmática la
terapias.Dando base a explicación
la psicología clínica dada en el
entre otros. Menón, según la
cual el
conocimiento
está instaurado
en el alma
humana desde el
nacimiento, con
lo cual aprender
es recordar:
traer a la
conciencia ese
conocimiento
innato. Incluso
llega a plantear
toda una
propuesta ética
frente al
conocimiento.
De acuerdo con
Puente (1995),
evidencias de la
aparición temprana
de la cognición
como evento mental
pueden encontrarse
en la oralidad, el
recuento de sucesos
y la comunicación
verbal primitiva.
Desde la mitología
misma se
encuentran las bases
de la dualidad entre
lo físico y lo
psíquico, asunto que
ha ocupado el
interés de los
filósofos desde
épocas antiguas. El
mismo concepto de
cognición implica la
noción de vida
interior, lo cual
denota cierta actitud
idealista y racional.
Descartes aporta en
este sentido toda
una cosmovisión
sintetizada en la
máxima de “pienso
luego existo”, lo
cual supone, desde
lo ontológico una
fusión entre el
pensamiento y lo
subjetivo como
constitutivos de lo
real. Esta dimensión
unida a la conjetura
sobre las ideas
innatas como fuente
primaria de
conocimiento de
acuerdo con Kant,
fundan las bases de
muchos de los
conceptos actuales
de la psicología
cognitiva.
PSICOANALÍTICO Como base El desarrollo El modelo se plica
fundamental de este de la manejando las
modelo hay que tener personalidad estructuras del ello el
en cuenta que es la está marcada yo y el súper yo
mente o “espíritu” principalmente donde
humano, más allá de por los El Ello esta
las conductas o acontecimientos manejado bajo el
marcos de nuestra principio del placer,
comportamentales del primera sexo y agresión
hombre mismo.Es así infancia. Según El Yo es el principio
que este sistema Freud, las bases de la realidad
genera en la de nuestra El Super yo maneja
psicología la base de personalidad los aspectos morales
la estructuración de la queda fijada a la de la personalidad
psique.Como aporte edad de cinco ligado al
valioso tenemos su años. funcionamiento del
teoría sobre las esferas La forma en inconsciente el
jerarquizadas de la que nos preconsciente y
conciencia, comportamos se consiente
proponiendo en orden encuentra
el inconsciente, el influenciada en
consciente y entre gran parte por
ellas dos en nuestros
preconsciente.Sin impulsos
embargo dándole la inconscientes.
mayor importancia al Cuando la
inconsciente, aunque a información del
pesar de esto se inconsciente
genera un paradigma pasa a nuestro
dando como resultado consciente,
que el desarrollo de la puede
personalidad humana conducirnos a
conformada así mismo una catarsis y
pro el “yo”, “súper permitirnos
yo” y el “ello”.Dando lidiar con el
como aporte principal problema.
que todo conducta Utilizamos
humana o marco una serie
comportamental se de mecanismos
genera por causa de la de defensa para
fuerza motora o protegernos de
instinto. la información
contenida en
nuestro
subconsciente.
Los
problemas
emocionales y
psicológicos
como
la depresión y la
ansiedad, suelen
tener sus raíces
en los conflictos
entre la mente
consciente e
inconsciente.
Un analista experto
puede ayudar a traer
ciertos aspectos del
subconsciente a la
conciencia mediante
el uso de una
variedad de
estrategias
psicoanalíticas tales
como análisis de los
sueños y la libre
asociación.
Contextualización de lo aprendido
R/: cada enfoque tiene un objetivo específico para la intervención de análisis y técnicas para el
desarrollo de conductas en los sujetos en todos los contextos de sus procesos de vida esto tiene
que ver con el desarrollo cognitivo y subjetivo desde lo personal familiar y social.
ENFOQUE ABORDAJE
HUMANISTA
SISTEMICO
COGNITIVO -
CONDUCTUAL
PSICOANALÍTICO
ENFOQUE ABORDAJE
El afectado transmite a un grupo de compañeros de
HUMANISTA profesión, una opinión que le reconforte. Sentirse
comprendidos, intercambiar pareceres y consejos.
SISTEMICO La familia es un sistema, compuesto por elementos en
interacción dinámica.
Está inmersa en un sistema más amplio y a su vez,
sistemas más pequeños depende de ella.
Se entiende a la familia como una "totalidad", es más
que la suma de sus elementos.
La naturaleza de la interacción es "circular" y no lineal.
Las personas afectadas manifiestan en algunos casos,
aislamiento, decae su desempeño académico o laboral,
son más silenciosos y no comentan en la mayoría de
casos su sentimiento o vivencias.
las cogniciones se han construido a partir de las
experiencias adquiridas en los diferentes contextos
socioculturales en los que se ha vivido, que crean de
COGNITIVO -
forma interna distorsiones cognitivas o errores de
CONDUCTUAL
pensamiento que emergen de forma automática ante
determinados estímulos o situaciones, en este caso
particular el de la violencia, por lo que se recalca la idea
de la vulnerabilidad cognitiva a la que las personas
están expuestas por los estilos de pensamiento que han
adoptado y que crea dicha vulnerabilidad a vivir
violencia.
Un enfoque psicoanalítico te ofrece una perspectiva
que es centrada en la simbolización de los actos
agresivos que presenta todo ser humano, la posición de
la víctima y la responsabilidad subjetiva de los
personajes que hacen parte de la violencia doméstica.
La violencia intrafamiliar se considera como una
epidemia que golpea a los hogares en un ámbito
mundial.
ENFOQUE ABORDAJE
HUMANISTA
SISTEMICO
COGNITIVO -
CONDUCTUAL
PSICOANALÍTICO
ENFOQUE ABORDAJE
HUMANISTA
SISTEMICO
COGNITIVO -
CONDUCTUAL
PSICOANALÍTICO
Análisis del estudio de caso
¿Es necesario que el psicólogo defina y adopte un enfoque disciplinar para realizar los procesos
de diagnóstico y acompañamiento individual?
R/: es fundamental que el profesional en psicología adopte un enfoque disciplinar para realizar
los procesos de diagnóstico y acompañamiento individual desde el enfoque sistémico conductual
para llevar un estudio básico del sujeto desde la subjetividad y el consumo de SPA.
Referencias bibliográficas
Espinal, I & Gimeno, A. González, F. (2004). “El Enfoque Sistémico En Los Estudios
Sobre La Familia”. Universidad Autónoma de Santo Domingo UASD y Centro Cultural Poveda.
Revista Internacional de sistemas. Facultad de Psicología. Valencia, España. Recuperado de
https://www.uv.es/jugar2/Enfoque%20Sistemico.pdf
Ruiz, E. (2009). El psicoanálisis y el saber acerca de la subjetividad. Revista Espiral,
Estudios sobre Estado y Sociedad. Departamento de Estudios en Educación. Centro Universitario
de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad de Guadalajara, México. Vol. XVI No. 46.
Recuperado de http://www.scielo.org.mx/pdf/espiral/v16n46/v16n46a2.pdf