FASE 1 RECONOCIMIENTO

LUISA FERNANDA VARELA RODRIGUEZ

CEAD GIRARDOT 9-FEBRERO-2021

DIAGNOSTICOS PSICOLOGICOS

ACTIVIDAD 1. PREGUNTAS ORIENTADORAS

¿Cuál es la diferencia entre evaluación y diagnóstico psicológico? (1 PÁRRAFO)

Desde algún tiempo se viene sustituyendo la palabra diagnostico por el de evaluación, El

diagnóstico es una función cognoscitiva con la cual le damos el nombre a las alteraciones
mentales, emocionales que padezca una persona.

La evaluación psicológica es una valoración que se realiza por medio de pruebas para
poder determinar el estado de la salud mental de una persona.

Su diferencia radica en que la evaluación psicológica es el medio para hacer

el diagnostico que es el de establecer el nombre del síndrome o enfermedad que tenga
una persona.
¿Cómo se articula la salud comunitaria con el diagnóstico psicológico? (1 PÁRRAFO)

La salud comunitaria y el diagnostico psicológico van de la mano ya que implica un trabajo

completo y concreto del profesional para poder identificar el diagnóstico de salud de una
comunidad y poder utilizarlo como una herramienta clave en la planeación de
intervenciones destinadas a mejorar la situación de salud de una comunidad. 

ACTIVIDAD 2. IDENTIFICACIÓN DE SITUACIÓN O PROBLEMA PSICOLÓGICO

Descripción del caso: (1 PÁRRAFO)

Situación

Violencia intrafamiliar

Iniciamos recolectando información mediante la entrevista con cada integrantes de la

familia

Familia compuesta por: Madre ama de casa, Padre auxiliar de bodega con tres hijos los
cuales cursan primero, tercero y quinto de primaria. Contexto socioeconómico de
escasos recursos, viven en una vivienda en condición de arrendatarios, en la cual se
evidencia situaciones de conflicto y estrés, los cuáles han desencadenado en el grupo
familiar conductas inadecuadas por parte del padre, en donde la madre manifiesta recibir
maltrato verbal y física de manera frecuente, por lo general esta situación sucede cuando
este se encuentra en estado de embriaguez.
Proceso de evaluación mediante el cuestionario CAGE(screening de alcoholismo) y la
prueba mmpi2 (inventario multifasico de personalidad de Minnesota)buscamos confirmar
o descartar trastornos mentales y del comportamiento debido al abuso del alcohol por uso
nocivo.

Se entrega plan de intervención

La terapia de familia aumenta la comprensión y el apoyo entre todos los miembros de del
núcleo familiar, desarrollando distintas habilidades para resolver problemas ante
cualquier adversidad teniendo como objetivo la unión familiar Para que puedan convivir
con respeto y amor.

ASPECTOS TÉCNICAS/HERRAMIENTAS/
RELEVANTES DEL INSTRUMENTOS PARA SU PASOS
CASO EVALUACIÓN

proceso de evaluación: Utilizando

cuestionarios para
Violencia detectar los problemas
de alcoholismo.
Mediante el cuestionario CAGE
(screening de alcoholismo)
Contexto socioeconómico
de escasos recursos C: Busca intentar
reducir el consumo de
C: ¿Ha sentido alguna vez que
alcohol y revela los
debe beber menos?
Alcoholismo problemas individuales
que surgen del abuso.
 A: Encubre las
consecuencias
sociales negativas del
consumo abusivo de
alcohol y es el menos
sensible y específico
de los ítems.
A: ¿Le ha molestado que la gente
lo critique por su forma de beber?

G: Los sentimientos
de culpa pertenecen a
la dimensión
psicopatológica del
consumo excesivo de
alcohol y son
realmente frecuentes
en estos trastornos.

G: ¿Alguna vez se ha sentido mal E: Es casi

o culpable por su forma de patognomónico de
beber? dependencia
(especificidad
alrededor del 1 00% y
alto VPP, en torno a
84% en algunos
estudios). No tiene
prácticamente falsos
positivos.

- Según el número de
respuestas
afirmativas, en general
se considera que
cuanto mayor

es, mayor será

E: ¿Alguna vez ha necesitado también la
beber por la mañana para calmar dependencia. De este
los nervios o eliminar molestias modo:
por haber bebido la noche
anterior? • 0-1 Bebedor social

• 2 Consumo de
riesgo. Sensibilidad
>85% y especificidad
alrededor del 90%

para el diagnóstico de
abuso/dependencia

• 3 Consumo
perjudicial

• 4 Dependencia
alcohólica

mmpi2: Buscamos
confirmar o descartar
trastornos mentales y
del comportamiento
debido al abuso del
alcohol por uso
nocivo.

Se entrega plan de
intervención

La terapia de familia
aumenta la
comprensión y el
apoyo entre todos los
miembros de del
núcleo familiar,
 desarrollando
distintas habilidades
para resolver
problemas ante
cualquier adversidad
teniendo como
objetivo la unión
familiar Para que
puedan convivir con
respeto y amor.

Prueba mmpi2 (inventario

multifasico de personalidad de
Minnesota)

Análisis del caso desde un enfoque de la psicología: (1 PÁRRAFO)

 El problema de maltrato intrafamiliar se analiza desde el enfoque cognoscitivo
ya que se considera maltrato intrafamiliar cualquier tipo de abuso por parte de un miembro
de la unión familiar Incluyendo el maltrato físico o psicológico, los tipos de actos
considerados como parte de la violencia intrafamiliar encontramos los golpes, insultos, los
chantajes económicos y humillación, el enfoque Cognitivo se caracteriza por estudiar
cómo el ser humano conoce, piensa y recuerda, se basa en el pensamiento, explora la
capacidad de las mentes humanas para modificar y controlar la forma en que los
estímulos afectan nuestra conducta, sustenta al aprendizaje como un proceso donde se
modifican significados de manera interna, en el caso anterior observamos una familia que
está siendo maltratada física y psicológicamente por su padre y esposo quien es una
persona de escasos recursos económicos y esto lo ha llevado a consumirse en el alcohol
para poder salir de sus problemas y este enfoque nos ayuda a entender y modificar
conductas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Carpintero Capell, H. (2002). Del diagnóstico a la evaluación: una cuestión a debate.

Acción Psicológica, 1(. 3), 233–
244. http://revistas.uned.es/index.php/accionpsicologica/article/view/555/546

Fernández, Ballesteros, Rocío. Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de

casos (2a. ed.), Difusora Larousse - Ediciones Pirámide, 2013. ProQuest Ebook
Central. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=62

Luisa Fernanda Gonzales. (2006). Cuestionario CAGE.

https://meiga.info/escalas/cuestionariocage.pdf