GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN ANALISIS Y DESARROLLO DE

SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Name of the training program: ANALYSIS AND DEVELOPMENT OF INFORMATION SYSTEMS
 Código del Programa de Formación: 1834934
Training Program Code: 1834934
 Nombre del Proyecto: Ejecuta el proceso integral (análisis, diseño, implementación, pruebas y
ajustes) de generación de sistemas de información, para la sistematización o automatización de
procesos
 Executes the comprehensive process (analysis, design, implementation, testing and adjustments)
of generating information systems, for the systematization or automation of processes
 Fase del Proyecto: Fase Ejecución
 Actividad de Proyecto: FORTALECER CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y PENSAMIENTOS DE
CIENCIAS BÁSICAS Y BILINGÚISTICAS.
 STRENGTHEN KNOWLEDGE, SKILLS AND THOUGHTS OF BASIC AND BILINGUISTIC SCIENCES.
 Competencia:
 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
 PRODUCIR TEXTOS EN INGLES EN FORMA ESCRITA Y ORAL
 PRODUCE TEXTS IN ENGLISH IN WRITTEN AND ORAL FORM
 UNDERSTAND TEXTS IN ENGLISH IN WRITTEN AND AUDITORY FORM
 Resultados de Aprendizaje:
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de
información cotidiana y técnica
Leer textos complejos y con un vocabulario más específico, en inglés general y técnico.
Comprender las ideas principales de textos complejos en inglés que tratan de temas tanto
concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su
campo de especialización.
Communicate in simple and habitual tasks that require a simple and direct exchange of daily and
technical information
Read complex texts and with a more specific vocabulary, in general and technical English.
Understand the main ideas of complex English texts dealing with both concrete and abstract
topics, even if they are technical in nature, provided they are within their field of expertise.
Duración de la Guía: 44 Horas
Workshop duration: 44 Hours

2. PRESENTACION

Bienvenidos queridos aprendices. En esta guía se estará desarrollando y fortaleciendo las habilidades
lingüística – gramática del idioma extranjero con relación al programa de formación del cual hacen parte

GFPI-F-019 V3
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en este momento; Manejo Ambiental. Cada uno debe realizar una serie de actividades donde muestre su
competencia en comprender textos en inglés de forma escrita y auditiva a partir de vocabulario técnicos
en situaciones que se les presente en el tecnólogo y en su medio cotidiano.

Es importante cumplir con todas las actividades con sus respectivas evidencias en base a los resultados. En
esta formación se tendrá en cuenta los pre conocimientos y el uso correcto gramatical de las frases y
textos en presente simple y futuro.

Siempre hay que trabajar en equipos colaborativos, primordial en este proceso de aprendizaje autónomo
y activo en el tecnólogo. Animo y muchos éxitos.

Welcome dear apprentices. In this guide, the linguistic - grammar skills of the foreign language will be
developed and strengthened in relation to the training program of which they are currently participating;
Environmental control. Each one must carry out a series of activities where you show your competence in
understanding English written texts based on technical vocabulary in situations that are presented to you
in the technologist and in your daily environment.

It is important to comply with all activities with their respective evidence based on the results. This
process will take into account the pre-knowledge and the correct grammatical use of the phrases and texts
in the present simple tense.

Always work in collaborative teams, essential in this process of autonomous and active learning in the
technologist. Cheer up and wish you success.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Descripción de la(s) Actividad(es):

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #1: Realizar una postulación laboral teniendo en cuenta información
personal y técnica, propuesta en el material de estudio.

OA: Understanding technical lenguaje

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE PRODUCTO: AP01-AA2-EV09. Inglés-Postulación para práctica laboral.
FORMATO: Formato-Internship_application_form.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: IE-AP01-AA2-EV09-Inglés-Postulación-Práctica-Laboral”

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #2: Realizar los ejercicios de comprensión de lectura acerca de la

lectura Cloud Computing.

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE PRODUCTO: AP03-AA4-EV04-Ingles-Elaboracion-Resumenes

FORMATO: Taller-elaboración-de-resumenes-para-comprension-de-textos
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: IE-AP03-AA4-EV04-Ingles-Elaboracion-Resumenes

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #3: Realizar una conversación sobre gustos, intereses y preferencias
haciendo uso del vocabulario y estructuras gramaticales propuestas en el material de estudio.

OA: Let's get the point! - Topics, main ideas and supporting details.
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE PRODUCTO: AP03-AA4-EV05-Ingles-Conversacion-gustos-intereses-
preferencias
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: IE-AP03-AA4-EV05-Ingles-Conversacion-gustos-intereses-preferencias

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #4: Technical Vocabulary- Glosary

Nombre de la Actividad: Glosario de palabras que hacen parte de la aplicación desarrollada en la

formación técnica.

Descripción de la actividad: Realizar y presentar un glosario, de todas las palabras que hacen parte de la
aplicación en inglés y en español, con su función.

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #5: English Aplication

Nombre de la Actividad: Prototipo de la aplicación en inglés.

Descripción de la actividad: Presentar en una herramienta de su elección y preferencia el prototipo de la

interfaz de la aplicación con todas sus funciones en inglés.

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #6: Realizar una grabación de audio o video acerca de su rutina
diaria y hábitos personales – indique horarios y frecuencia con la que realiza sus actividades.,
expresando sus expectativas con respecto a su programa de estudio y qué le llama la atención
sobre el mismo.

OA: A day in the life of an ADSI student

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE PRODUCTO: AP06-AA7-EV05-Ingles-video-Quien-soy-porque-estudio-
ADSI
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: IE-AP06-AA7-EV05-Ingles-grabación Quien-soy-porque-estudio-ADSI

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #7: Desarrollar el taller: reconociendo mi lugar de trabajo, a través

de ejercicios de comprensión de información.

OA: A typical day at work.

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE PRODUCTO: AP06-AA7-EV06-Ingles-Taller-Reconociendo-Lugar-
Trabajo
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: IE-AP06-AA7-EV06-Ingles-Taller-Reconociendo-Lugar-Trabajo

FORMATO: Taller_reconociendo_lugar_trabajo-AP06-AA7-EV06-Ingles

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #8: Desarrollar los ejercicios de comprensión de lectura propuestos

en el taller para cada uno de los 5 textos y diligenciar el documento según las instrucciones
provistas.

OA: Strategies for successful reading.

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE PRODUCTO: AP08-AA9-EV05-Taller-Aplicacion-Estrategias-
Comprension-Textos-Tecnicos-Ingles
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: IE-AP08-AA9-EV05-Taller-Aplicacion-Estrategias-Comprension-Textos-
Tecnicos-Ingles
FORMATO: Taller-Aplicacion-Estrategias-Comprension-Textos-Tecnicos-Ingles

3.2. Ambiente Requerido: El ambiente asignado para la ficha.

3.3. Materiales: TV, Tablero, Marcadores, Fotocopias de taller.

4. Actividad de Evaluación:

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Infiere el significado de una TECNICA: Formulación de

Conocimiento : palabra u oración dentro de un
texto en inglés, así este no esté
Actividad de aprendizaje explícito.
4 Infer the meaning of a word or
sentence within an English text,
even if it is not explicit.
Evidencias de Producto
Preguntas.
TECHNIQUE: Formulation of
Questions.
INSTRUMENTO: Cuestionario
INSTRUMENT: Questionnaire

Actividad de aprendizaje
1-2-3-5-6-7-8
Sostiene una conversación con
naturalidad, fluidez y eficacia,
incluso sobre temas TECNICA: Observación directa.
especializados de su profesión. TECHNIQUE: Direct observation

Holds a conversation naturally,

INSTRUMENTO: Lista de Chequeo
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fluently and effectively, even on INSTRUMENT: Checklist

specialized topics of his
profession

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Technical Vocabulary

Verb Tenses

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Dooley, J., Evans, V., & Blum, E. (2013) Career paths Collection. Express publishing, New York.

https://www.youtube.com/watch?v=TUWcdJi0MMM

https://1c7951e0f713f82c10d3-9c5e6fbd2c9d828eb37b6bf0399bddd6.ssl.cf1.rackcdn.com/clean-
green/index.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Isabel Cristina Franco INSTRUCTOR DE Área de 06-09-2019

(es) Muñoz INGLÉS bilingüismo

Centro de Formación
Agroindustrial, La
Angostura

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

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Nombre Cargo Dependenci Fecha Razón del

a Cambio

Autor (es)