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Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica

Tarea 4. Geometría analítica, Sumatoria, Productoria

Grupo: 301301_308

Presentado por: Silvia Juliana Ardila Cárdenas

Presentado a: Tutor Diego Alberto Gómez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Administración de Empresas

CEAD Bucaramanga-2019
Introducción

Para la realización del presente trabajo se ha realizado una recopilación de distintos ejercicios los
cuales se encuentran estipulados en la guía de actividades y evaluación tarea 4 y se verifican las
respuestas de dichos ejercicios por medio del aplicativo llamado geogebra para asi poder realizar
el trabajo de una manera clara y se den a entender los ejercicios realizados.
Ejercicio 3: La Recta

3. Supóngase que el costo para producir 10 unidades de un producto es de 400 y el de 20 unidades


700 si el costo c está relacionado linealmente con el producto q. ¿Determine la ecuación lineal que
relacione c con q y el costo de producción de 35 unidades?
Solución:

Sea C(q) la función de costo, donde q es la cantidad de unidades a producir y c (q) el costo de
producir "q" cantidad,  tenemos que la función pasa por puntos (q,c(q)), pasa por:

10,400) y (20,700)

Como c es está relacionado linealmente, entonces:

La pendiente de la recta es:

m = (700 - 400)/ (20- 10) = 300/10 = 30

La recta es:

y - 700 = 30*(x - 20)

y - 700 = 30x - 600

y = 30x - 600 + 700

y = 30x + 100 = c (q

Para producir 35 unidades:

c(35) = 30*35 + 100 = 1150


Comprobación en geogebra

Ejercicio

8. Un barco turístico se mueve desde la isla de Providencia hasta la isla de San Andrés conservando
perpendiculares sus distancias a dos puntos situados uno en cada sitio en los puntos V1 (0, - 46) y
V2 (0, 46). (Cada unidad es 1 Km.)

a) Encuentra la ecuación que describe su trayectoria entre la isla Providencia y la isla de San
Andrés.

La ecuación que describe la trayectoria del barco turístico es x² + y² = 2116, y la distancia recorrida
es de L = 144.51 km

En la imagen podemos notar que la trayectoria es una media circunferencia, por lo que

a) La ecuación que modela el problema es de la forma:

(x - a)² + (y - b)² = r²
Donde a y b son el centro (0 , 0), y el radio r es 46km, entonces

x² + y² = (46km)²

x² + y² = 2116

b) ¿Cuál es la longitud de dicha trayectoria?

Calculamos con la ecuación de longitud de arco

L = 180°(π/180°)r

L = π(46km)

L = 144.51 km

Comprobacion geogebra

Ejercicio 13.

13. La estación guardacostas B se encuentra situada 400 km, al este de la estación A. Un barco
navega 100 km al norte de la línea que une A y B. Desde ambas estaciones se envían señales de
radio simultáneamente a una velocidad de 290.000 km/seg. Si la señal enviada desde A llega al
barco 0’001 segundo antes que la enviada desde B, localiza la posición del barco. ¿A qué distancia
está de cada una de las estaciones?

Para resolver este problema se debe tener en cuenta que la velocidad de la señal es constante, por
lo tanto debe cumplir con la condición del movimiento rectilíneo uniforma con la siguiente
ecuación:

V = X/t
Los datos son:

V = 290000 km/s

t2 = t1 + 0.001 s

Sustituyendo se tiene que:

290000 = X1/t1

290000 = X2/(t1 + 0.001)

Sustituyendo el valor de t1:

t1 = X1/290000

290000 = X2/(X1/290000 + 0.001)

Ahora se tiene que:

X1 = √100² + (400 - X2)²

Sustituyendo y despejando se tiene que:

290000 = X2/(√100² + (400 - X2)²/290000 + 0.001)

X2 = 269.258 km
X1 = 180.28 km

Comprobación en geogebra

Ejercicio 18.

18. En una institución educativa hay 6 cursos, denominados del 1 al 6. Para cada uno de los cuales
hay 5 secciones de estudiantes.

Curso (i) /sección (j) 1 2 3 4 5 1 30 25 22 42 31 2 31 23 36 20 37 3 34 30 34 31 27 4 25 34 28 20 31


5 23 20 35 36 26 6 23 25 29 39 33

Usando la notación de sumatorias, ¿el número total de estudiantes para el curso 4?

Institución educativa con 6 cursos y 5 secciones, distribuidas así:

(i)/(j) 1    2    3    4   5

1       30  25 22 42  31

2      31  23  36  20  37


3     34  30  34  31  27

4     25   34  28  20  31

5      23   20   35  36  26

6      23  25  29  39  33

a) Usando la notación de sumatorias, el número total de estudiantes del curso 4 es:


Sumatorias: es  una notación matemática que permite representar sumas de varios
sumandos.
Curso 4:
∑∧5 n 4j = 25+34+28+20+31 = 138 estudiantes

Comprobación en geogebra:

Ejercicio 23.

23. Una gran casa de apuestas ha sacado al mercado un nuevo producto, en el cual el cliente
puede tener entre 1 y 8 premios simultáneamente. Los cuales entre si no afectan sus
probabilidades. Además, para cada posible premio determinó las siguientes probabilidades de
obtención.
Premio 1 2 3 4 5 6 7 8 Pi = P(Ai) 0,004 0,003

0,001

0,002

0,003

0,009

0,006

0,001

De acuerdo a la información anterior la probabilidad de que un cliente obtenga simultáneamente


los premios del 4 al 7. Encuentre dicha probabilidad de acuerdo a la definición de Productoras.

La probabilidad de que un cliente obtenga simultáneamente los premios del 4 al 7 es de


0,000000000324

Explicación pasó a paso:

Productoras: es una notación matemática que representa una multiplicación de una cantidad
arbitraria

Premio:    Probabilidad:

  1                 0,004

  2                0,003

  3                0,001

  4                0,002

  5                0,003

  6                0,009

  7                0,006

  8                0,001

La probabilidad de que un cliente obtenga simultáneamente los premios del 4 al 7.

P = 0,002*0,003*0,009*0,006

P = 0,000000000324

Comprobación geogebra:
Conclusiones

 En el primer punto del trabajo tuvimos un concepto general sobre las rectas y su
representación en el plano cartesiano por medio de la creación y resolución de
ecuaciones y su respectivo desarrollo.
 el aplicativo geogebra es de vital importancia en estos casos ya que nos permite
corroborar los ejercicios realizados y detectar cualquier error que se pueda presentar
durante su desarrollo.
Bibliografía

 Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción B.
Alicante, ES: ECU. Páginas 115 - 146. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=115&docID=10751153&tm=1487191476956
 Mesa, O. J., & González, P. L. (2009). Propiedades de las sumatorias. Córdoba, AR: El Cid
Editor | apuntes. Páginas 1 – 9. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
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 Martínez, B. C. (2011). Estadística básica aplicada (4a.ed.). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.
Páginas 33 – 38. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
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