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TAREA 5 – GEOMETRÍA ANALÍTICA

UNIDAD TRES
GEOMETRIA ANALITICA

PRESENTADO A:

JEFER CAMILO SACHICA


TUTORA

ENTREGADO POR:

JANETH QUIÑONES M
CÓDIGO: 1.130.656.930

GRUPO: 765

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y


TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
OCTUBRE 2020
INTRODUCCION

La geometría analítica es la rama de la geometría en la que las líneas rectas, las curvas y las

figuras geométricas se representan mediante expresiones algebraicas y numéricas usando

un conjunto de ejes y coordenadas. Cualquier punto del plano se puede localizar con

respecto a un par de ejes perpendiculares dando las distancias del punto a cada uno de los

ejes.

También se han utilizado métodos analíticos para estudiar las figuras geométricas regulares

en cuatro o más dimensiones y compararlas con figuras similares en tres o menos

dimensiones. Esta geometría se conoce como geometría estructural. Un ejemplo sencillo de

este enfoque de la geometría es la definición de la figura geométrica más sencilla que se

puede dibujar en espacios con cero, una, dos, tres, cuatro o más dimensiones. En los cuatro

primeros casos, las figuras son los bien conocidos punto, línea, triángulo y tetraedro

respectivamente.
Ejercicio 1: La Recta

3. Una compañía de automóviles ha determinado que el costo promedio de operar un

automóvil de tamaño estándar, incluyendo gasolina, aceite, llantas y mantenimiento,

aumentó a $ 0.122 cada milla.

a) Escriba una ecuación que relacione el costo promedio C, en pesos, de operar un

automóvil de tamaño estándar y el número de millas x que se ha manejado.

b) ¿Cuál es el costo de manejar un automóvil durante 1000 millas?

Para el desarrollo del presente ejercicio contamos con la siguiente información:

C= $ 0.122 *n

C= Costo promedio

n= número de millas

Primero buscamos el costo promedio C, en pesos, de operar un automóvil de tamaño

estándar:

1 milla=0,122

Por lo tanto,

1 milla=0,122

x millas=que costo tienen?

Se aplica una regla de 3:

( x millas)($ 0,122)
C=
1 milla
Para hallar el costo de manejar un automóvil durante 1000 millas reemplazamos los

datos:

(1000 millas)( $ 0,122)


C=
1 milla

C=$ 122

Para hallar la ecuación que relaciona el costo promedio por milla aplicamos la ecuación

punto pendiente:

∆ y Y 2−Y 1
m= =
∆ x X 2− X 1

Y 2−Y 1 =m ( X 2−X 1 )

Reemplazamos con la siguiente información:

Milla= 1( X 1 )

Costo =0.122(Y 1)  

Numero de millas= 1000( X 2 )

Costo= 0.122*1000=122(Y 2 ¿

122−0.122
m=
1000−1

121.878
m=
999

m=0.122
Verificación en GeoGebra:

Ejercicio 2: Circunferencia y Elipse

8. El sismólogo de Colombia, en su última actividad detecto que el epicentro del sismo

fue a 6 kilómetros al oeste de la capital de la república y 4 kilómetros al norte de la

misma, con un radio de 5 kilómetros a la redonda. ¿Cuál es la ecuación de la

circunferencia de la región del área afectada?

Para el desarrollo del presente ejercicio contamos con la siguiente información:

h=−6

k =4

r =5

Para ello es necesario aplicar la ecuación de la circunferencia:

( x−h)2 +( y−k )2=r 2


Reemplazamos en la ecuación de la circunferencia con la información que nos da el

ejercicio:

( x−(−6))2 +( y−4)2=52

( x +6)2+( y −4)2=5 2

( x +6)2+( y −4)2=25

Por lo tanto, la ecuación de la circunferencia de la región del área afectada es:

( x +6)2+( y −4)2=25

Verificación en GeoGebra:
Ejercicio 3: Hipérbola y Parábola

13. En un puente colgante, la forma de los cables de suspensión es parabólica. El

puente, tiene torres que están a 600 m una de la otra, y el punto más bajo de los cables

de suspensión está a 150 m debajo de la cúspide de las torres. ¿Encuentre la ecuación

de la parte parabólica de los cables?, colocando el origen del sistema de coordenadas

en vértice.

[Nota: esta ecuación se emplea para hallar la longitud del cable necesario en la

construcción del puente.] Ecuación de la parábola: y = ax2 + bx + c

Para el desarrollo del presente ejercicio contamos con la siguiente información:

h=0m

k=0m

x = 300 m

y = 150 m
 Vértice= (0,0)

 X,Y= (300,150)

Para ello es necesario aplicar la ecuación de la parábola:

( x−h)2=4 p( y −k )

Reemplazamos en la ecuación de la parábola con la información que nos da el ejercicio:

(300−h)2=4 p (150−k)

Ahora reemplazamos colocando el origen del sistema de coordenadas en vértice, es decir

vértice (0,0) y despejamos para hallar p:

(300−0)2=4 p (150−0)

3002=4 p(150)

90000=4 p(150)

90000
=4 p
150

600=4 p

600
=p
4

p=150

Teniendo el valor de p, lo reemplazamos en la ecuación de la parábola

(300−h)2=4 p (150−k)

90000+ h2=4 (150)(150−k )

90000+ h2=600(150−k )

90000+ h2=90000−600 k

h2 =600 k
Verificación en GeoGebra:

Ejercicio 4: Vectores

18. Las fuerzas F1⃗=8𝑁 y F2⃗=20𝑁 actúa sobre un cuerpo formando un ángulo de 50°

entre sí. Hallar la magnitud resultante F⃗y su dirección, como se muestra en la figura.

Para el desarrollo del presente ejercicio tenemos según la gráfica que:

F1⃗=8𝑁

F2⃗=20𝑁
Angulo 1 = 40°

Angulo 2= 50°

Angulo 1 +Angulo 2= 90°

Para hallar la fuerza resultante se debe realizar la suma de F1⃗y F2⃗,

Para poder sumar las fuerzas es necesario descomponer cada fuerza en sus componentes

rectangulares, y aplicamos las siguientes formulas:

 Componente en x

x=( F ) cos ( angulo )

 Componente en y

y= ( F ) Sen ( angulo )

Primero realizamos la descomposición en X de F1⃗:

x=( 8 N ) cos ( 40° )

x=6.13 N

Después realizamos la descomposición en Y de F1⃗y F2⃗:

Y 1=( 8 N ) Sen ( 40 ° )

Y 1=5.14

Y 2=( 20 N ) Sen ( 90 ° )

Y 1=20

Por lo tanto, para hallar la fuerza resultante se suman los componentes

X total= X 1

Y total=Y 1 +Y 2
Reemplazamos y obtenemos la fuerza resultante:

X total=6.13 N

Y total=5.14 N +20 N

Y total=25.14 N

Vértice del vector resultante (6.13, 25.14)

Para hallar la dirección del vector utilizamos la función tangente, de la siguiente forma:

Y
tanθ=
X

25.14
tanθ=
6.13

tanθ=4.1011

Despejamos teta, es decir el ángulo:

θ=tan −1 4.1011

θ=76.29°

Y obtenemos que el ángulo de la fuerza resultante equivale a 76.29°

Verificación en GeoGebra:
REFERENCIAS

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universitaria: conceptos y aplicaciones generales. Vol. 1. San
José, CR: Editorial Cyrano. Páginas 1 - 8. Recuperado
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 Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A.


(2012). Problemas de matemáticas para el ingreso a la
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Páginas 1 – 30. Recuperado de https://elibro-
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  Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría


Analítica. Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y a
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de http://hdl.handle.net/10596/11583

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 Ortiz, C. F. J. (2014). Matemáticas 3 (2a. ed.). México,


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Recuperado de https://elibro-
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 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría


Analítica. Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Páginas 285–347. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/11583

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