Tarea 4 Geometría Analítica, Sumatorias Y Productorias

Tutor (A):
FREDDY MAYO RENTERIA

Estudiante:
TEOBALDO PESTANA CALDERON
Grupo - 301301
Código: -250

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA: Mayo / 04 / 2020
CIUDAD: Valledupar- Cesar

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 INTRODUCION.

Este trabajo se realiza con el fin de poder aprender sobre ecuaciones, inecuaciones, valor
absoluto y funciones trigonométricas, todo esto para poder tener más conocimiento sobre nuestra
carrera y como debemos de ejercerla de la mejor manera, es muy importante conocer día tras
días nueva información como las que vamos a realizar a continuación.
En esta oportunidad vamos a realizar varios ejercicios para afianzar más nuestros
conocimientos sobre ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto y funciones trigonométricas
De forma de poder aprender más sobre estos temas y también aprender a manera la app
GEOGEBRA para verificar el buen resultado de nuestros ejercicios todo esto es realizado para
ser cada día mejores en lo que estamos estudiando, para interpretar los problemas cotidianos,
traduciéndolos a lenguaje matemático, analizando y planteando la solución de los mismos.

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 Tabla Selección De Ejercicios
Estu Ejercicio 1: Ejercicio 2: Ejercicio 3: Ejercicio 4: Ejercicio 5:
diante La Recta Circunferencia y Hipérbola y Sumatoria Productoria
Elipse Parábola
3 Ejercicio 3 Ejercicio 8 Ejercicio 13 Ejercicio 18 Ejercicio 23

EJERCICIO 3 La Recta
3. Una compañía de automóviles ha determinado que el costo promedio de operar
Un automóvil de tamaño estándar, incluyendo gasolina, aceite, llantas y mantenimiento,
aumentó a $ 0.122 por milla en 2000.
a) Escriba una ecuación que relacione el costo promedio C, en pesos, de operar un
automóvil de tamaño estándar y el número de millas x que se ha manejado.
b) ¿Cuál es el costo de manejar un automóvil durante 1000 millas?

Se procede a hallar la pendiente

y= (0.122 x)

y= (0,122x1000)
y= 122

La ecuación que relaciona el costo promedio es y= 122

b) ¿Cuál es el costo de manejar un automóvil durante 1000 millas?

y=122 (1000)
C= 122.000

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 Ejercicio 2: Circunferencia Y Elipse
EJERCICIO 8
8. El sismólogo de Colombia, en su última actividad detecto que el
epicentro del sismo fue a 6 kilómetros al oeste de la capital de la república y
4 kilómetros al norte de la misma, con un radio de 5 kilómetros a la
redonda. ¿Cuál es la ecuación de la circunferencia de la región del área
afectada?
Respuesta:

Inicialmente se establece el centro de la circunferencia, el cual es 6 kilómetros al oeste de la

capital y 4 kilómetros al norte, es por ello que el centro es

C = (-6,4)

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Y el radio a la redonda de 5
R=5
R^2=25
Remplazando en la ecuación de la circunferencia se obtiene
(x + 6)^2+ (y - 4)^2 = 25

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 Ejercicio 3: Hipérbola y Parábola
Ejercicio 13
13. En un puente colgante, la forma de los cables de suspensión es
parabólica. El puente que se muestra en la figura tiene torres que están a
600 m una de la otra, y el punto más bajo de los cables de suspensión está
a 150 m debajo de la cúspide de las torres. ¿Encuentre la ecuación de la
parte parabólica de los cables?, colocando el origen del sistema de
coordenadas en vértice.
[Nota: esta ecuación se emplea para hallar la longitud del cable
necesario en la construcción del puente.] : y = ax2 + bx + c

Para resolver este problema se tiene que la ecuación de una parábola viene dada por:
(x - h)² = 4*p*(y - k)
Los datos son los siguientes:
V = (h, k) = (0, 0) m
h=0m
k=0m
Q = (x, y) = (300, 150) m
x = 300 m
y = 150 m
Sustituyendo los datos en la ecuación se tiene que:
(300 - 0)² = 4*p*(150 - 0)
(300 - 0)² =90.000
4*p*(150 - 0)= 600
90000/600= 150 entonces p=150
Finalmente la ecuación de la parábola es la siguiente:
X² = 600y +150p= 750 X²

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Respuesta. 150=90000𝑎+300𝑏 y 150=90000𝑎-300𝑏 las igual y alla el valor de a y b

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 Ejercicio 4: Sumatoria
Ejercicio 18
18. Al final de un curso de Matemáticas en una Universidad, se desea
estimular a los estudiantes dandoles una veca con un pago total de 1406
creditos, de la siguiente manera: en orden acendente del ultimo de la lista
al primero, 2 al ultimo, 4 al siguiente en acenso, 6 al siguiente en acenso y
así secuencialmente. ¿Cuantos estudiantes fueron vecados?
Explicación Sucesión aritmética
a1=2 d=a2-a1
a2=4 d=4-2
a3=6 d=2
An =a1+d(n-1)
Encontramos la suma de la An =2+2(n-1)
Sucesión aritmética. An =2+2n-2
S = (a1+an)/2*n An =2n
1406 = ((a1+an) n)/2
1406 = ((2+2n) n)/2 Factorizando
(n+38)(n-37)=0
Despejando
1406 = (2(1+n) n)/2 n=-38
1406=n+n^2 n=37
N^2+n-1406=0
Se escoge el valor positivo, ya que los valores negativos no representan estudiantes.
37 estudiantes fueron becados.

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 Ejercicio 5: Productoria
Ejercicio 23
23. La probabilidad de que un avión entre a mantenimiento en la flota de
aviones de carga de la fuerza aérea está dado por:

Calcular la probabilidad de mantenimiento de los aviones de carga.

Grafica Hace parte del símbolo II4 k=1

∏- (k=1) ^4〖3^k (2k+k)=3^1 (2*1+1)*3^2 (2*2+2)*3^3 (2*3+3) 〖*3〗^4 (2*4+4) 〗

∏ (k=1)^4〖3^k (2k+k)=3(2+1)*9(4+2)*27(6+3)*81(8+4) 〗

∏ (k=1)^4〖3^k (2k+k)=3(3)*9(6)*27(9)*81(12) 〗

∏ (k=1)^4〖3^k (2k+k)=9*54*243*972〗

∏ (k=1)^4〖3^k (2k+k)=114.791.256〗

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 Enlace De La Explicación Del Ejercicio
https://www.loom.com/share/5935340184c246f7ae5fe239b1494854

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 Conclusión

Al finalizar este trabajo individual fue muy gratificante, poder aprender cada día más a
trabajar con estas herramientas en la cual obtuvimos lo siguiente, que es muy importante
verificar el resultado con Geogebra, esto nos permite tener una idea de la lógica de las
ecuaciones e inecuaciones. También nos deja de enseñanza de que con esfuerzo y dedicación uno
puede obtener mejores logros en lo que uno como ser humano se forja.

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 Referencias Bibliográficas

1. Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción
B. Alicante, ES: ECU. Páginas 115 - 146. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=115&docID=1
0751153&tm=1487191476956
2. Mesa, O. J., & González, P. L. (2009). Propiedades de las sumatorias. Córdoba, AR: El
Cid Editor | apuntes. Páginas 1 – 9. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=103
37606&tm=1488213109114
3. Martínez, B. C. (2011). Estadística básica aplicada (4a.ed.). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.
Páginas 33 – 38. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=10&docID=10
624529&tm=1488213400370
4. Ortiz, C. F. J. (2014). Matemáticas 3 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Páginas 48 – 140. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=5&docID=110
46371&tm=1488213794691
5. Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 285–347,348-354,360-
372.Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/11583

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