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DESARROLLO SOCIOAFECTIVO.

Características de la socialización.

Socialización: interacción entre el niño y la sociedad bilateralmente y a lo largo de todo el ciclo


vital.

Predisposición:

- Preferencia sensorial hacia su misma especie.


- Necesidad de figuras adultas para su supervivencia.
- Incluido dentro de un grupo social que a su vez necesita sobrevivir.

Personales Institucionales Otro agentes


Adultos próximos y Familia Medios de comunicación.
significativos.
Iguales. Escuela. Contexto sociocultural.
Otros adultos e iguales no Otras instituciones. Influencia bidireccionales
significativos. diversas.

Contenidos, procesos de socialización.

- Cognitivos: normas, valores, idioma, acuerdos y pactos.


- Conductuales: prosociales.
- Afectivos: empatía, apego y amistad.

EVOLUCIÓN. PRIMERAS ETAPAS.

- INTERSUBJETIVIDAD PRIMARIA.

 De 0 a 3 meses: búsqueda de estímulos sociales, interés activo por las personas,


relaciones diádicas.
 4-5 meses: discriminación y conductas de preferencia, capacidad de compartir
experiencias emocionales con el otro. Aumenta el interés por las personas y objetos.
 5-8 meses: interés por las personas, y cosas.
 6-9 meses: clara intención comunicativa, conducta de señalar, llamar la atención.
Protoimperativos.
 12 meses: incorporación del lenguaje oral a la comunicación.

Clara manifestación de la capacidad de considerar al otro como un sujeto con un mundo


interno, que puede ser compartido.

Atención conjunta. Protodeclarativos.


DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL. APEGO.

 Vinculación emocional con las figuras de crianza más relevantes.


 Establecimiento y calidad en función del tipo de crianza.
 Conductas de apego: aproximación y evitación de la separación.
 Conducta antitética: exploración.

Fases.

 Asocial.
 Apego indiscriminado.
 Apegos específicos (entre 7 y 9 meses)

Teorías.

 Psicoanalítica y conductista: influencia de la alimentación.


 Cognitiva: condicionado por las características cognitivas.
 Etológica: programación biológica de adaptación y supervivencia.

Retroalimentación propioceptiva.

Autoreconocimiento (18-24 meses).

Teoría de la mente (3- 4 años).

DESARROLLO DE LA COGNICIÓN PERSONAL Y SOCIAL.

AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA.

- Valoración en función del tipo de crianza.


- Valoración dependiente de la heteropercepción.
- Valoraciones concretas y superficiales.
- Valoraciones realistas.

DESARROLLO PERSONAL IDENTIDAD.

- Componente cognitivo.
 Recopilación de información sobre nosotros mismos.
 Habitualmente aceptado como autoconcepto.
 Representaciones fruto de nuestra experiencia biográfica.
 Multidimensionalidad jerárquica.
 Maleabilidad dependiente de posición jerárquica del factor.
- Componente afectivo.
 Habitualmente conocido como autoestima.
 Asociado a la sensación de autoeficacia.
 Alto predictor del rendimiento académico, y laboral.
 Correlaciona con la autoconfianza y el nivel iniciativa.
- Componente conductual.
 Nivel de expectativas situacionales y globales.
 Anticipación de éxito o fracaso.
 Representación en función de experiencias anteriores.

DESARROLLO DE LA COGNICIÓN SOCIAL. EL AUTOCONCEPTO Y LA


AUTOESTIMA FACILITADORES.

- Apego seguro.
- Experiencias de retroalimentación positiva y realista.

Factores configurativo del desarrollo socioafectivo.

Individuales y ambientales.

Factores protectores.

- Individuales: biológicos, cognitivos y afectivos.


- Ambientales: contextual.

Factores de riesgo.

- Individuales: biológicos, cognitivos y afectivos.


- Ambientales: contextual.

EFECTO DE RESILIENCIA.

La conducta resiliente puede ser una respuesta a la adversidad en forma de mantenimiento de


un desarrollo moral a pesar de la adversidad, o de promotor de crecimiento. Puede conducir a
unas predicciones lineales y simplista sobre el riesgo.

FORMAL:

- Programación de habilidades sociale.s


- Dinámica de grupos.
- Trabajo cooperativo.
- Distribución de responsabilidades.
- Tutorización entre iguales.
- Asambleas y puestas en común.
- Debates dirigidos.

INFORMAL:

- Actividades lúdicas no dirigidas.


- Ocio.
- Negociaciones.
- Discusiones.

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