Ética docente

Código: 50001

Actividad individual

Fase 3: Analizar los principios de la deontología docente en el escenario 'El club de los
emperadores'.

Presentado por:
Ana Lucia Suarez Monroy
Código: 37712411

Tutor(a):
Roció Rodríguez

Grupo: 50001_10

Programa de Licenciatura en pedagogía infantil

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad
Escuela de Ciencias de la Educación
Bucaramanga
2019.
 Actividad individual

- ¿Cuáles comportamientos del profesor Hundert, expresan su compromiso con los

deberes y responsabilidades que Carbonell plantea para tener en cuenta en una
deontología del docente?
La película nos hace ver hasta qué punto uno puede sacrificar sus propios principios para
lograr perseguir un bien personal. Es lo que el profesor Hundert nos trasmite en la película,
en donde él consigue participar en el concurso de historia Antigua y lograr sus objetivos, la
película muestra solo cosas negativas que hacen ver la falta de honestidad, también deja ver
que en esta sociedad nada vale el ser honesto siempre triunfa la gente sin escrúpulos, la que
pasa por encima de los demás, la que consigue lo que quiere sin interesarle a quien se lleve,
Como es el caso del estuante Sedgewick Bell,que por tener un padre con dinero pasa por
encima de las demás personas con su rebeldía hacia los demás.
Muchas los docentes se olvidan de lo esencial de la educación que es la formación de
personas y no solo de lo académico. En este sentido, la película recoge muy bien cómo un
profesor puede influenciar en la vida de sus alumnos y cómo puede hacer posible que estas
vidas mejoren hacia el bien, como lo hizo nuestro profesor

- ¿De acuerdo con la Declaración de la Internacional de Educación sobre Ética

Profesional, cuáles compromisos no tuvo en cuenta el director del colegio al impedir la
anulación del concurso por el fraude del estudiante Blythe?
El director no tuvo responsabilidad y compromiso para lo que requiere esta Labor, el
derecho a la no discriminación en el trabajo; la igualdad; dejo al descubierto la falta de
principios y valores éticos que requiere la labor de director de una institución.
- ¿Qué principios o valores éticos no siguió el profesor Hundert al no afrontar la
ruptura de la ventana del carro del director, al modificar los resultados de las pruebas
de preselección al concurso y al no intervenir frente al fraude de Blythe?
El profesor Hundert falto a su ética profesional al no permitir participar al alumno que se
merecía estar allí y por el contrario coloca a Sedgewick, con esto demostró que primaron
más sus sentimientos que la ética y el compromiso que debe tener un maestro para que de
esta forma podamos impartir una buena enseñanza a nuestros estudiantes. “ El docente en el
desarrollo de su profesión deberá ejercer con estricto apego y respeto, las consideraciones
éticas y valores individuales y sociales, de acuerdo con la evolución que experimenten
dichos conceptos en la sociedad;”( Crisol y Romero. 2014, p. 29)
- ¿Qué consecuencias trajo para él y sus estudiantes esos errores del profesor
Hundert?
El estudiante Sedgewick Bell por momentos olvido su carácter grotesco y opta por el
estudio y el esfuerzo, Sin embargo, el profesor Hundert se equivoca cuando al pasarlo de
año nos hace ver que tiene falencias con relación a una evaluación objetiva, el profesor
demuestra que no es siempre posible acertar a pesar de tener un amplio conocimiento, que
nos podemos equivocar en la toma de nuestras decisiones y en las acciones que tomamos,
esto género en el profesor decepción, tristeza porque fallo en lo más necesario e importante
la enseñanza de los principios.
En cuanto a Sedgewick se hace ver como la persona deshonesta y engañosa, ya que solo
utilizaba los engaños y mentiras para conseguir lo que deseaba. Al final el profesor se va
satisfecho porque, aunque no pudo educar bien a Sedgewick sus demás alumnos eran
personas honestas, que buscaban el bien común por lo que el fracaso con Sedgewick lo que
le dio ánimos de volver a impartir clases y sacar personas honestas y con valores y
principios
- Desde los planteamientos para una ética docente ¿cómo debió intervenir el profesor
Hundert?
El profesor Hundert pienso que debió cumplir su reglamento como educador de acuerdo a
la situación que se le presentaba en el momento y debió poner en práctica los valores y
principios que debe tener y aplicar un maestro, ya que este comportamiento se hubiera
tornado general hacia los demás alumnos de la clase.
Un docente debe tener compromiso y dar confiabilidad a sus alumnos, para recibir de ellos
esos mismos valores, la finalidad del plantel educativo está basada en formas seres
autónomos, que se conviertan en personas de bien.
. “Más allá de desarrollar conocimientos y transmitirlos, motivar aprendizajes, renovar
métodos, tutorizar procesos, evaluar logros, el desempeño docente debe implicarse con los
desafíos de trascendencia moral y ética: construir saberes para elevar la condición humana
(Pérez y Vázquez. 2006, p. 388).