Apéndice 1: Matriz de análisis individual

A continuación, encontrará la matriz, la cual debe diligenciar después de haber

participado/escuchado el equipo reflexivo:

Nombre del estudiante: DAYANIS MOLINA MARTINEZ

Modelo elegido:
Cómo comprende los trastornos este
modelo.
(Citar los autores que se presentaron
en el equipo reflexivo y precisar cómo
comprenden los trastornos desde el
modelo elegido).
Cuáles hipótesis se generaron sobre el Factores de Origen: separación de sus
caso desde el modelo, en el equipo padres, crianza por abuela materna.
reflexivo.
HUMANISTA
Halgin & Whitbourne (2004) Creencia de
que la motivación humana está basada en
una tendencia de búsqueda de la
autorrealización y del logro de un
significado en la vida.
Carl Rogers (1951) Trastorno psicológico:
Resultado del bloqueo del propio potencial
para vivir a toda capacidad. El trastorno
surge ante la incapacidad de experimentar
y vivir el momento.
Abraham Maslow (1962) Teoría de la
autorrealización conocida por estructura
piramidal-Jerarquía de necesidades:
capacidad de encontrar fuentes ricas en
estimulación y de placer en sus actividades
diarias. Trastorno psicológico en términos
de magnitud de la desviación de un estado
ideal.
Inicialmente diagnosticada con bulimia.
Año y medio: llego a pesar 80 Kg con una
estatura de 1.56 cm.
Al terminar relación sentimental de tres
meses.
Factores de Mantenimiento: Hace 7
meses; difícil concentrarse. Angustia
porque no puede contralar la preocupación.
Piensa que debería ser más efectiva en el
trabajo y la universidad.
Pensamientos de minusvalía, irritabilidad,

Escriba las estrategias del modelo que Rogers (1951) Técnica con reflejo y la
se resaltaron en el equipo reflexivo. aclaración
Describa cuál es el rol del psicólogo
desde el modelo elegido, teniendo en
cuenta lo precisado en la estrategia de
equipo reflexivo.
con comportamientos ansiosos (temblores).
No quiere salir con sus amigos evita
reuniones sociales y se considera poco
comprometida en su relación de pareja.
Reflejo: terapeuta revierte al cliente lo que
acaba de decir.
Aclaración: terapeuta aclara una
afirmación vaga o mal formulada que hace
el cliente acerca de cómo se siente.
Identificar la incongruencia con la realidad,
enfatiza en la comunicación empatía del
terapeuta.
Este método implica la total aceptación de
lo que el cliente dice, hace y siente.
*Trata a los clientes con una aceptación
positiva incondicional, implica total
aceptación de lo que el cliente dice, hace y
siente.
*Involucra al cliente en el establecimiento
de las metas del tratamiento. en la
definición de las tareas terapéuticas.
*Se enfoca en proporcionar un sentido de
seguridad y de auto concepto positivo.
*Identifica la incongruencia con la realidad
disposición para revelar sus debilidades y
limitaciones personales como modelo para
el cliente.
*Tiene en cuenta el auto reporte de
individuo respecto a su funcionamiento
psicológico.
*Debe abstenerse de interpretar
*No diagnósticos patologizantes.

Escriba 3 reflexiones, empleando sus
palabras, a través de las cuales
evidencie características importantes a sujeto, en lo que expresa, en su
tener en cuenta desde el modelo.
Nombre del estudiante:
Modelo elegido:
Cómo comprende los trastornos este
modelo.
(Citar los autores que se presentaron
en el equipo reflexivo y precisar cómo
comprenden los trastornos desde el
modelo elegido).
*Respeto por los valores culturales del
cliente.
1. modelo humanista, una de sus
características principales se centra en el
comportamiento y en lo que siente. El
profesional en psicología y/o terapeuta, no
cuestiona, ni juzga lo que la persona está
narrando o contando de su situación.
2. El individuo es capaz de tomar sus
propias decisiones basado en sus propias
experiencias, tomando así las
responsabilidades que pueden generarles
las mismas, pero al fin al cabo eso le
permitirá desarrollar sus potencialidades.
3. Los componentes existenciales son
características importantes puesto que
promueven la expresión de sentimientos,
pensamientos y emociones a través del
dialogo. El profesional en Psicología y/o
terapeuta sirve de herramienta para el
individuo para que mediante sus propias
capacidades pueda llegar a comprenderse y
desarrollarse ya sea en la parte física,
psicológica, social y espiritual.
Cindy Sarmiento Sánchez
Cognitivo-conductual.
(A. Bados, 2000). Los factores orgánicos y
genéticos no son ignorados, sino previstos
como limitaciones estructurales sobre las
que operan los factores de aprendizaje.
Estos últimos, por diferentes mecanismos
de refuerzo, inciden sobre la conducta. Se
infiere que la mayor parte de conductas
consideradas inadecuadas (y que según su
frecuencia, intensidad y duración pueden
constituir un trastorno psicopatológico) se
adquieren, se mantienen y cambian según

Cuáles hipótesis se generaron sobre el Hija de padres separados, Su crianza la
caso desde el modelo, en el equipo asumió su abuela materna, las cuales se
reflexivo.
Escriba las estrategias del modelo que
se resaltaron en el equipo reflexivo.
 Describa cuál es el rol del
psicólogo desde el modelo
elegido, teniendo en cuenta
lo precisado en la estrategia
los mismos principios de las conductas
adecuadas. Es decir, ambas conductas se
inscriben en la historia del aprendizaje de
cada persona, incluyendo los
condicionamientos clásicos y operantes, el
modelaje, la transmisión de información y
los procesos cognitivos implicados en ellos.
caracterizaron por ser autoritarias,
disciplinadas, tradicionalistas, con una
rutina diaria la cual debía cumplir,
orientada al cumplimiento de labores
académicas y deportivas.
A la edad de 20 años le fue diagnosticada
Bulimia, hace año y medio llegó a pesar 80
kilos de peso con una estatura de 1.56
cms, fue diagnosticada en ese momento
con alteraciones de la tiroides, fuertes
dolores de cabeza.
sostuvo una relación sentimental por tres
meses, pero luego de este periodo las
cosas no se dieron y terminaron
 Detención de Pensamiento.
 Técnica de Autocontrol y Respiración
Diafragmática.
 Método Socrático.
 Auto enunciados positivos o.
 creencias racionales.
 Técnica en Entrenamiento de
resolución de problemas.
 Técnica de Restructuración Cognitiva.
 Aplica protocolocos de intervención con
evidencia cientifica.
 Función crítica de la Psicología.
 de equipo reflexivo.
Escriba 3 reflexiones, empleando sus
palabras, a través de las cuales
evidencie características importantes a viviendo, lo que viven los demás.
tener en cuenta desde el modelo.
Nombre del estudiante:
Modelo elegido:
Cómo comprende los trastornos este
modelo.
(Citar los autores que se presentaron a necesidades estructurales del sujeto que son
en el equipo reflexivo y precisar cómo deficiarias
comprenden los trastornos desde el
modelo elegido). (Citar los autores
que se presentaron en el equipo
reflexivo y precisar cómo comprenden
los trastornos desde el modelo
elegido).
 Explicación de constructos.
 Aplicación e interpretación de
instrumentos de evaluación.
 Actuar psicoterapéutico en la
modificación de comportamientos,
emociones y cogniciones.
 Analítico, observador, abierto al diálogo
constructivo, genuino, validante.
 Apoyo interdisciplinario
Se presentan diferentes comportamientos
que se generan, por las cosas que se están
El poder saber cómo se aprenden las
diferentes conductas que se generan en la
infancia y la adolescencia, para así poder
ayudar a los pacientes a que tengan el
tratamiento adecuado, según su conducta y
comportamiento.
Hoy en día gran cantidad de terapeutas
trabajan siguiendo los parámetros del
modelo cognitivo conductuales, debido a
que ofrece hipótesis razonables, con
respeto a los otros modelos.
Elizabeth Mosquera Martínez
Psicodinámico
Este Modelo comprende los trastornos desde el
origen de los problemas, busca entender y
cambiar los síntomas incapacitantes y atender
SIGMUN FREUD
Freud a nivel teórico precisa que para
comprender el origen y la dinámica de los
trastornos, ubicándolos estructuralmente en
una teoría descriptiva del sujeto y posibilitando
el desarrollo de nosologías propias, como
 instrumentalmente al ofrecer las bases para el
desarrollo de una amplia variedad de técnicas
de evaluación que han contribuido a enriquecer
la escena psicodiagnóstica. El modelo
psicodinámico es especialmente rico para la
generación de hipótesis que interesan al clínico
que quiere contar con una visión del sujeto en
la que el comportamiento funcional y
disfuncional está integrado en una perspectiva
estructural e integradora del ser humano total
con el que interviene

busca
Cuáles hipótesis se generaron sobre el
caso desde el modelo, en el equipo
reflexivo.

explicación
de la
conducta
anormal en
el
funcionamient
o de los
procesos
psicológicos
inconsciente
tuvo origen
en las
técnicas
desarrolladas
por un médico
llamado Antón
Mesmer
(1734-1815).
En el
psicoanálisis
el ser humano
no sólo no es
un ser
racional, sino
que a duras
 penas
Padre alcohólico relación conflictiva con la
madre crianza por la abuela
Escriba las estrategias del modelo que Revisión de antecedentes familiares.
se resaltaron en el equipo reflexivo. Psicofarmacología, Pruebas Neurológicas
Explorar sobre enfermedad infecciosa,
enfermedad sistémica y enfermedad
traumáticas, Estudios de la bioquímica.
Historia de eventos traumáticos Antecedentes
médicos

Describa cuál es el rol del psicólogo  Analítico

desde el modelo elegido, teniendo en
 Pensamiento Abstracto
cuenta lo precisado en la estrategia de
equipo reflexivo.  Despojarse del EGO
 Hermenéutica
 Conocimiento
 Propio Ps.
 Conceptual

Escriba 3 reflexiones, empleando sus 1. Conocer más a fondo el problema.

palabras, a través de las cuales
2. Establecer una alianza terapéutica
evidencie características importantes a
entre el Psicólogo y Psiquiatra.
tener en cuenta desde el modelo.
3. Involucra la todos los actores que
hacen parte de la vida de la paciente

Nombre del estudiante: Elizabeth Mosquera Martínez

Modelo elegido: Psicodinámico
Cómo comprende los trastornos este Este Modelo comprende los trastornos
modelo. desde el origen de los problemas, busca
entender y cambiar los síntomas
(Citar los autores que se presentaron incapacitantes y atender a necesidades
en el equipo reflexivo y precisar cómo estructurales del sujeto que son
comprenden los trastornos desde el deficiarias
modelo elegido). (Citar los autores
que se presentaron en el equipo
reflexivo y precisar cómo comprenden
los trastornos desde el modelo
elegido).
SIGMUN FREUD
Freud a nivel teórico precisa que para
comprender el origen y la dinámica de
los trastornos, ubicándolos
estructuralmente en una teoría
descriptiva del sujeto y posibilitando el
desarrollo de nosologías propias, como
instrumentalmente al ofrecer las bases
para el desarrollo de una amplia
variedad de técnicas de evaluación que
han contribuido a enriquecer la escena
psicodiagnóstica. El modelo
psicodinámico es especialmente rico
para la generación de hipótesis que
interesan al clínico que quiere contar
con una visión del sujeto en la que el
comportamiento funcional y disfuncional
está integrado en una perspectiva
estructural e integradora del ser
humano total con el que interviene

Cuáles hipótesis se generaron sobre el

caso desde el modelo, en el equipo
reflexivo.
busca
explicación
de la
conducta
anormal
en el
funcionamie
nto de los
procesos
psicológicos
inconscient
e tuvo
origen en
las
técnicas
desarrollada
s por un
médico
llamado
Antón
Mesmer
(1734-
1815). En el
 psicoanálisi
s el ser
humano no
sólo no es
un ser
racional,
sino que a
duras penas
Padre alcohólico relación conflictiva
con la madre crianza por la abuela
Escriba las estrategias del modelo que Revisión de antecedentes familiares.
se resaltaron en el equipo reflexivo. Psicofarmacología, Pruebas
Neurológicas Explorar sobre
enfermedad infecciosa, enfermedad
sistémica y enfermedad traumáticas,
Estudios de la bioquímica. Historia de
eventos traumáticos Antecedentes
médicos

Describa cuál es el rol del psicólogo  Analítico

desde el modelo elegido, teniendo en
 Pensamiento Abstracto
cuenta lo precisado en la estrategia de
equipo reflexivo.  Despojarse del EGO
 Hermenéutica
 Conocimiento
 Propio Ps.
  Conceptual

Escriba 3 reflexiones, empleando sus 4. Conocer más a fondo el

palabras, a través de las cuales problema.
evidencie características importantes a
5. Establecer una alianza
tener en cuenta desde el modelo.
terapéutica entre el Psicólogo y
Psiquiatra.
6. Involucra la todos los actores
que hacen parte de la vida de
la paciente