Paso 3

Descripción Semiológica y Etiológica del Trastorno

Grupo
403015_150

Presentado por:

MARCOS STIWARD RAMIREZ

Presentado a:
Karen Eliana Correa Martínez
Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa psicología
Psicopatología y contextos
Quibdó – Chocó,
Noviembre -2022

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 Anexo 1-Matriz Equipo Reflexivo- Paso 3
A continuación, encontrará la matriz, la cual debe diligenciar después de haber
participado/escuchado el equipo reflexivo:

Nombre del estudiante: Marcos Stiwar Ramírez

Modelo etiológico expuesto elegido:
¿Cómo comprende el origen y
mantenimiento el trastorno este modelo?
Modelo etiológico humanista.
El modelo humanista plantea que cada persona
tiene forma innata un potencial de crecimiento y
actualización que constituye el motor de su
conducta, en el caso de Fabián.
El enfoque humanista piensa o considera al hombre
en si puesto que es un ser permisible libre y
creativo, cuyo comportamiento o conducta
consigue alcanzar más de su marco conceptual
interno que de su coacción de propulsiones
internos o de la presión de fuerzas de extensión
La terapia mediante el sentido de la coexistencia
humana y la indagación de ese sentimiento por
parte del hombre

¿Cuáles principios teóricos permiten la Vicio existencial: El individuo cada vez progresa
comprensión del caso desde este modelo? hacia una inclinación en donde le indiquen que es
lo que hay que formar, y no posee ya tradiciones
(Citar los autores que se presentaron en
que le muestre lo que debe crear en ocasiones,
el equipo reflexivo y precisar cómo
aunque ni siquiera sabe lo que le gusta ser
comprenden la problemática evidenciada
en el caso expuesto desde el modelo Esencia de la existencia: vive como si ya estuviera
elegido). viviendo por segunda vez.
entre sus antecesores, Rol May, Freud, Carl
Rogers, Gardner Murphy, Viktor Frankl y Erik
Erikson.
Escriba las técnicas del modelo que Falta de confianza.
facilitan el abordaje del acaso y se
 Dialogo.
resaltaron en el equipo reflexivo.
 Conflictos de conciencia.
 Sufrimiento físico

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Describa cuál es el rol del psicólogo
desde el modelo elegido, teniendo en
cuenta lo precisado en la estrategia de
equipo reflexivo.
Escriba 3 reflexiones, empleando sus
palabras, a través de las cuales evidencie
características importantes a tener en
cuenta desde el modelo.
Estudiante 1
Defina los sistemas de clasificación
DSM V y CIE, sus diferentes y semejanzas
DSM-V: manual diagnóstico y estático.
Concepto: Manual que nos permite la
descripción de síntomas y otros principios que que es el diagnostico presentado por la
ayudan a clínicos a diagnosticar y a clasificar paciente, por ¨Trastorno depresivo persistente¨
desordenes psicológicos.
CIE-11: Clasificación internacional
enfermedades.
Conceptos: Describe el estado de salud de las depresivo persistente durante al menos dos
personas en términos de enfermedades, años,
lesiones y motivos de consulta.
 Empatía.
Aceptación incondicional.
 Creatividad.
 Espontaneidad.
Orienta hacia el modo de pensar en el hombre.
Muestra a el individuo a que se responsabilice o a
comprometerse de su propia toma de decisiones.
Identifique las características del caso
Basado en fundamentos teóricos
Referente a: signos, síntomas diagnóstico y
criterios según el DMS V o CIE10.
CARACTERÍSTICAS DEL CASO
SEGÚN EL DSM-5
El DSM-5, cambio el nombre de la Distimia,
según este manual para que la paciente sea
diagnostica con este trastorno debería estar
de manifestando lo siguiente:
CARACTERÍSTICAS: estado de ánimo
SÍNTOMA:
Baja autoestima.
Dificultad para concentrarse y tomar
decisiones.
Desesperanza.
Perdida o aumento de apetito.
Insomnio.
Fatiga.
SIGNOS:
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 Inhibición psicomotriz.
Agitación.
Pérdida de peso.

CRITERIOS:

A. Estado de ánimo crónicamente

depresivo.

B. Presencia mientras está deprimido

de dos o más de los siguientes.

Dificulta para concentrase o tomar decisiones

Desesperanza
Fatiga
Perdida o aumento de apetito.

Estudiante 2
Describa la base teórica del modelo Describe como se relaciona esta postura
seleccionado, principales representante teórica con el caso abordado.
El modelo etiológico que escogí fue el Esta postura teórica, se acomoda
Biopsicosocial. Los supuestos teóricos de perfectamente al caso abordado, pues la
estos modelos son: paciente presente en su alteración
componentes biológicos, psicológicos y
Las personas tienen un cierto grado de sociales.
responsabilidad en las preservaciones de
salud. Esto nos indica que el paciente tiene un Retomando el caso estudiado, aunque la
rol activo en su proceso. paciente en los exámenes físicos y las pruebas
de laboratorio no relevaba nada normal es
Los factores psicológicos pueden contribuir al posible que debía presentar algún desorden
desarrollo y. y mantenimiento de algunas alimenticio pues al parecer tenía bajo peso,
enfermedades. inapetente y con poca energía.

La responsabilidad del tratamiento ya no solo Por ultimo en el aspecto social, las relaciones
recae en el especialista en salud, también en el interpersonales de la paciente son casi nulas,
paciente. escasas y tendidas al aislamiento.

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Estudiante 3
Explique desde el modelo los factores
de origen (etiología) y mantenimiento
de los trastornos
hablar de la etiología de los trastornos mentales
desde la perspectiva cognitivo conductual,
tenemos serias limitaciones por la propia
naturaleza del modelo. No hay un modelo
cognitivo conductual único para explicar la
etiopatogenia de los trastornos mentales.

El trastorno se diagnostica cuando del ansia
irrefrenable de mirar se pasa a los aspectos una y
otra vez, ocasionando angustia o deterioro
importante en lo social, lo laboral y otros ámbitos
importantes, Aunque la persona diga que no tiene
angustia ni disfunción, siempre que exista un
patrón de conductas de desviación sexual que
reviste importancia desde la perspectiva legal, sus
ansias o fantasías le producen angustia
clínicamente significativa o deterioro funcional
social, ocupacional o de cualquier otro tipo.
en este caso existen una serie de situaciones que
pueden contribuir al origen del trastorno, como,
por ejemplo; en el momento en que vive
observando a una mujer cuando se desnuda porque
le excitaba, y es algo que viene desde la niñez,
porque también le pasaba al ver a su madre y
hermana desnudarse, tampoco puede mantener una
relación estable.
Mantenimiento del trastorno
El paciente acude a buscar una ayuda ya que esto
le está afectando en su vida cotidiana, ya que las
personas que trabajan con él, se han enterado de
este.

Estudiante 4
Describa técnicas y algunos instrumentos de Describa técnicas e instrumentos de
evaluación que utiliza el modelo de abordar evaluación para abordar el problema o
trastornos. trastorno identificado en el caso.

Desde el modelo cognitivo conductual se La distimia se define según DSM-V

presentan varios tipos de evaluación que
permiten el abordaje del trastorno.
. de ánimo depresivo persistente experimentado
Reestructuración cognitiva.
Enseñar la relación entre pensamiento
emoción conducta para que, a continuación, la
persona logre identificar los procesos
cognitivos desajustado, sustituyéndolos por
pensamientos alternativos más adaptativos.
(APA,2013) por un patrón de alteración del
comportamiento, caracterizado por un estado
de forma continua durante la mayoría de los
días y durante la mayor parte de los mismos.
La evaluación psicológica que se realizó
permitió la elaboración de un modelo
explicativo y un plan de tratamiento con
objetivos terapéuticos concretos.

Técnicas de Autoestima.

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Enseñar que es la autoestima y la importancia
de la autovaloración, así como que la paciente
entienda que la baja autoestima está
relacionada, en gran parte con una distorsión
del pensamiento.
La principal técnica empleada en dicho
proceso fue una entrevista individual tiene
como objetivo profundizar en los aspectos más
importantes de la vida Fabián.

Estudiante 5
Presentes las ventajas y limitaciones que tiene Presente las ventajas y limitaciones que tiene
el modelo teórico elegido. emplear el modelo teórico elegido en el caso
abordado.

Limitaciones VENTAJAS
Ignoran los determinantes biológicos en el ser Ayudar alcanzar el potencial humano que en el
humano. caso de Fabián puede ser en sus habilidades.
Se trata en lo emocional y el equilibrio para
Conceptos muy poco objetivos, por lo tanto, valorar a los otros, en el caso de Fabián se
difícil de demostrar. A través del método busca trabajar la depresión a través del dialogo
científico. y el equilibrio.

Ventajas LIMITACIONES
 Asesoramiento centrado en la persona. María es una persona poco social, lo que
 Promueve la frustración entre los la dificulta a tener relaciones
clientes. interpersonales y es un poco difícil saber
sus estados de ánimo mediante el dialogo.

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Referencias
Cortese, E.N (2004). Manual de psicopatología y psiquiatría (Buenos aires), pp. 25-34:
Nobuko. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/76265?page=8
Manual de codificación CIE-10-ES diagnósticos.
(2018). https://www.mscbs.gob.es/estadEstudios/estadisticas/normalizacion/CIE10/Clasif_Inter
_Enfer_CIE_10_rev_3_ed.diag.pdf
Ortiz-Tallo, M. (2013). Psicopatología clínica: adaptado al DSM-5. Madrid, Difusora Larousse -
Ediciones Pirámide. pp 23-40. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/114712
Tizón, J. L. (2018). Apuntes para una psicopatología basada en la relación. Vol. 1: psicopatología
general. Barcelona, Herder Editorial. Pág. 25-35. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/116486?page=25
OVI - Unidad 2 – Sistemas de clasificación de la conducta anormal: DSM V y CIE 11
Álzate, L; Bello, S (2020). Sistemas de clasificación de la conducta anormal: DSM V y CIE
11. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37565