PSICOPATOLOGIA Y CONTEXTOS

Unidad 2: Paso 2

Reconocimiento de herramientas conceptuales y teóricas

SUSANA CATERINE CARDENAS

CÓDIGO 1130668647

PRESENTADO A: ADRIANA MARIA ROJAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE PSICOLOGIA, CAED JOSÉ ACEVEDO Y GOMEZ

Bogotá, 07 abril de 2017

 PREGUNTAS

¿Qué aspectos resalta de la estrategia de equipo reflexivo? Enuncie mínimo 3.

1. Es un grupo cooperado y con claridad

2. Permite observar un mismo caso desde diferentes modelos y puntos de vistas
3. Resaltan y muestran ejemplos de posibles causas frente al cas oexpuesto.

¿Qué precisiones conceptuales y teóricas alcanzó, al escuchar el equipo reflexivo,

frente al modelo que escogió? Resalte características, autores, teorías que se
plantearon, profundizando en el fin de cada una dentro del modelo. Enuncie mínimo
3.

 Desde el enfoque cognitivo conductual se deben tener presente las creencias

 Trabajar una reestructuración cognitiva desde otra mirada y regenerar pensamientos
 Creencias y pensamientos irracionales
 Teorías de ABC

¿Qué fortalezas tiene el modelo escogido, frente a la comprensión y abordaje del

caso propuesto? Argumente esta respuesta señalando cómo comprendía los
síntomas, cuáles hipótesis (posibles causas) se construyeron sobre el caso desde el
modelo, presente la estrategia o técnica que se haya abordado.

Una de principales fortalezas es que el modelo cognitivo conductual permite trabajar en

el pensamientos reestructurado cognitiva, reemplazando pensamientos irracionales por
pensamientos acorde a la normal, este modelo trabaja y fortalece pensamientos y
conductas buscando la reestructuración cognitiva, podemos observar que en el caso
expuesto la joven tiene creencias en la brujería y pensamientos irracionales, miedos a la
vida, este modelo nos permitiría reemplazar estos pensamientos y salirnos un poco de lo
irracional.
Unas de las teorías relacionadas es la del ABC que nos muestra Creencias con el modelo
Teoría de modelo ABC siendo el a) experiencias desencadenantes o activadores, b)
creencias irracionales o espiritistas, c)

Técnicas abordadas: técnica sensibilización sistemática, técnicas reestructuración

cognitiva, modelada, técnica inclusión estrés, auto instrucciones, superante para
modificación de la conducta, técnica de autocontrol, técnica de relación,

Tiempo de tratamiento entre 5 ó 6 sesiones

¿Qué limitaciones tiene el modelo escogido, frente a la comprensión y abordaje del

caso propuesto?

Una de las limitaciones que tiene el modelo cognitivo frente al caso, es que no te
permite observar allá de lo pretendido si no hay una cooperación total por parte de la
paciente,
 Apéndice 1

Javier es un estudiante de 10 años, cursa quinto de primaria y debe presentar un examen; al

salir de la prueba a su descanso sus amigos le manifiestan que se encuentra pálido y
sudoroso, por lo que deciden llevarlo a la enfermería del colegio, en este sentido las
observaciones realizadas por los compañeros se denominan:
Concepto al cual se refiere: SIGNO
Argumento:
Teniendo en cuenta que los signos son manifestaciones observables que es lo que diferencia
de los síntomas que son señales, podemos observar que Javier presenta manifestaciones
físicas (SIGNOS) como sudoroso y se encuentra pálido
Juan, es un joven que difícilmente se acerca a otras personas, no tiene motivación por salir
de su casa, habla incoherencias y hace un tiempo inició con alucinaciones visuales que
dificultan su desempeño normal. En ocasiones se muestra agresivo consigo mismo. Una de
las ramas que estudia y trata medicamente, este tipo de situaciones es:
Concepto al cual se refiere: PSICOSIS
Argumento: Siendo la psicosis una enfermedad mental que se caracteriza por alteraciones,
como miedo, angustia y algún tipo de obsesión, lo que podemos observar estos síntomas en
Juan, con sus alucinaciones, agresiones consigo mismo.
María, ha estado callada hace un tiempo, manifiesta sentir tristeza y no encontrarle sentido a
la vida; ante estas situaciones sus padres deciden llevarla al psicólogo. Estas señales para el
psicólogo son:
Concepto al cual se refiere: SINTOMAS
Argumento: Los síntomas en caso psicológico hace referencia a angustias emocionales,
Podemos observar que María presenta displacer, sufrimiento e inconformidad con su vida,

Lina, le tiene miedo a las arañas, por esto ha perdido algunos momentos de su vida, pues si
sale a viajes con su esposo, evita salir de noche y en la mañana, porque es el tiempo donde
más salen arañas; por esta situación también ha cambiado de trabajos, pues algunos de los
sitios tenían en ciertos lugares arañas y esto dificultaba su desempeño. Lina, tiene una fobia
por las arañas. Según Cortese(2004), y la clasificación nosológica tradicional, esto se refiere
a:
Concepto al cual se refiere: NEUROSIS
Argumento:
Lina presenta ansiedad, pánico a las arañas, no presenta alucinaciones ni delirios, es
consciente de su conducta
 Miguel, hace un tiempo consume sustancias psicoactivas, esto le ha llevado a producir
ciertas alucinaciones. Según Cortese(2004) y la clasificación nosológica tradicional, cuál
tipo de psicosis se relaciona en esta situación:
Concepto al cual se refiere: PSICOSIS inducida
Argumento: Este tipo de sicosis hace relación a los trastornos por ingestión y abuso de
drogas, las alucinaciones de Miguel son secundarias a su consumo de drogas

Apéndice 2

Modelo etiológico escogido MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL

Cómo comprende el modelo Este es un modelo de intervención que puede ser usado en
las causas de los trastornos diversos trastornos psicológicos, es una de las intervenciones
psicopatológicos más usas clínicamente obteniendo los mejores resultados,
actuar sobre la conducta, pensamientos, emociones y
respuestas fisiológicas del paciente, durante el proceso tiene
3 fases, evaluar, intervención y seguimiento en el cual tiene
cuatro fundamentos teóricos, aprendizaje clásicos, operante,
social y cognitivos.
es explicada mediante procesos y estructuras mentales
internas, siendo la conducta del individuo una función propia.
Presente 3 características 1. Su principal objetivo es psico educativo, es
del modelo decir permite orientar al paciente remplazando
pensamientos inapropiados por pensamientos positivos.
2. Está enfocado en el presente
3. Orientada en vínculos pensamiento – conducta.

Proponga un autor que Reuven Feuerstein (21 de agosto de 1921 – 29 de abril de

haya aportado a este
modelo, resaltando su
teoría o propuesta
2014) psicólogo rumano, la mayor parte de su trabajo fue
desarrollado en Israel, basado en desarrollo psicológico
cognitivo, implemento su teoría de inteligencia de
estado (quiso decir que la inteligencia no es fija, es
modificable) resaltando que el ser humano no es un ente
dispuesto al cambio.
Reuven Feuerstein Fue reconocido por su arduo trabajo de
investigación con relación a los sistemas de estructura
cognitiva modificable mediante el aprendizaje que se gana de
 las experiencias
Nombre 3 técnicas que 1. Técnica reestructuración cognitiva:
presenta este modelo ,
Esta primera técnica consiste que el paciente cambie algunos
resaltando la finalidad
pensamientos negativos que no le permiten el buen el
de cada una de estas en el
desarrollo de su cotidianidad por pensamientos positivos
abordaje de la
psicopatología

 Identificar los pensamientos negativos para que sean

cambiados.

 Explorar alternativas que le permitan dar solución a las

diferentes situaciones cotidianas

1. Técnica operante: Origino en los trabajos de Thorndike

(1898) con el aprendizaje animal, e inicio en ciencias y
conducta humana en (1953)

 Tiene como estímulo refuerzo positivo – castigo negativo

( esto permite seleccionar un conducta que se quiera
incrementar y definirla de forma operante e eliminar las
que se desean)
 Reforzadores: se entrevista al sujeto y a personas
relacionadas con él, observación)

1. Técnica de Autocontrol: Es técnica permite ser

autónomos permitiendo adaptación al entorno
manteniendo conducta y pensamientos estables.

 Facilitan el aprendizaje con el ánimo de que la conducta

no se vea aplacada.
 Fortalece habilidades de autocontrol
 Disminuye procesos depresivos y ansiosos