Universidad Metropolitana del Ecuador

Escuela de Derecho – Quito –

Campus Vozandes

Asignatura: Emprendimiento (Aula 1)

UNIDAD 3 (Motivación)”

Período Académico: Nº 43

Estudiante: Mario David Nieto R.

Profesora: Maryorie Varela Vielma

(09-06-2018)
 MOTIVACIÓN

Orden:
1.- Leer el documento del siguiente enlace:
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extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://www.redalyc.org/pdf/646/64631418008.pdf

Se trata de un artículo relacionado con Teorías motivacionales y de emprendimiento. Marulanda Valencia, Flor
Ángela, Montoya Restrepo, Iván Alonso, Vélez Restrepo, Juan Manuel, Teorías motivacionales en el estudio del
emprendimiento. Pensamiento & Gestión [en línea] 2014, (Enero-Junio) : [Fecha de consulta: 2 de junio de 2018]
Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64631418008> ISSN 1657-6276

2.- Responder a las siguientes preguntas:

2.1.- Según el texto consultado, ¿Qué es motivación?

La motivación ya no se concibe únicamente en el sentido tradicional de la búsqueda de satisfacción de

necesidades, sino como la activación de conductas orientadas a fines y metas definidas por las
características propias del individuo y de la coordinación social (Páez, Fernández, Basabe& Grad, 2001).
2.3.- Realice un cuadro comparativo sobre los aspectos de la motivación expuestos
como Antecedentes
-La Teoría de la
Expectativa/Valoración
-El concepto de Autoeficacia
-Teoría del comportamiento
planificado (TPB)
Fue desarrollada para predecir los niveles de motivación de los
individuos, especialmente en el mundo laboral. Parte de la
asunción de que el individuo tomará una acción cuando cree
que sus esfuerzos le conducirán a un desempeño exitoso, el cual
traerá unos resultados positivos (Erez & Isen, 2002).
Es entendida como un juicio personal del individuo sobre sus
capacidades para enfrentar determinadas situaciones, la
autoeficacia depende de la información contenida en los
eventos ambientales y la información procesada y transformada
por el individuo.
Se centra básicamente en la intención del individuo para
realizar una conducta determinada. Las intenciones se reflejan
pues en los factores motivacionales que influyen en un
comportamiento y son indicaciones del nivel de esfuerzo que
las personas están dispuestas ejercer con el fin de realizar la
conducta.
2.4.- Esquematice las aplicaciones de las teorías al estudio de las motivaciones del emprendedor, expuestas en el
punto número 3 del documento.

Presenta sus planteamientos sobre la motivación del

El Modelo del emprendedor considerando que esta puede surgir de la
Evento desestabilización que generan en las personas diferentes
Empresarial situaciones que les suceden en la vida.

La intención
Aplicación de la El esfuerzo previsto
Teoría de
Expectativa/Val El desempeño de tareas
oración
Tiempo dedicado a la tarea

La factibilidad en el modelo de Shapero

corresponde con la percepción de
Combinación
control del comportamiento y la
de conceptos deseabilidad percibida subsume:
“actitud hacia el comportamiento” y
“normas sociales”
2.5.- Elabore un esquema que describa de manera simplificada las categorías de motivación descritas en
el punto número 4 del documento.

Categorías y dimensiones

Aspiraciones personales: son las “motivaciones positivas” de

seguridad, de lucro, de servicio social, de independencia y el
interés por las tareas directivas

Motivaciones de carácter material: acumulación de capital, poseer

un local bien ubicado. El autor incluye en este grupo las relaciones
sociales.

Motivaciones en experiencias profesionales negativas: hacen referencia a las

vivencias de carácter laborales que centran especialmente alas
frustraciones que hayan causado en el ambiente de trabajo, o a la hora
de emprender una idea propia, obstáculos que se presentan en el
transcurso del camino.

Obtención de conocimientos específicos sobre el mercado, el

producto y asuntos relacionados con éstos.
BIBLIOGRAFIA
-Teorías motivacionales en el estudio del emprendimiento
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