ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LA TECNOLOGIA EN EL APRENDIZAJE

En la actualidad el uso de la tecnología en la educación se ha convertido en necesaria, y si se

le da un buen uso puede traer muchos beneficios para las personas, pero si no es utilizada
adecuadamente puede traer consecuencias. Es así que el uso de la tecnología en la educación
debe ser moderado.

Aspectos positivos (ventajas):

 Permite diseñar materiales didácticos y novedosos

 Favorece el aprendizaje ya que se pueden obtener contenidos adicionales o materiales
de apoyo aparte del que se le da en el colegio.
 Facilita la enseñanza porque permite que los estudiantes puedan acceder a fuentes de
información y propicia la habilidad de seleccionar y gestionar lo apropiado.
 Su uso en la escuela incrementa el interés de los alumnos en las actividades.
 Facilita la comprensión puesto que motiva y hace que los estudiantes mantengan la
atención más fácilmente y asimilan más rápido el contenido a aprender.
 Ayuda a tener un pensamiento crítico pues los estudiantes pueden compartir puntos de
vista, opiniones, información y pueden debatir sobre cierto tema y no solo con
personas de su entorno sino de otros países y culturas.
 Puede accederse a material educativo como ser libros, revistas, artículos e
investigaciones los cuales se van actualizando en tiempo real.
 Prepara a los estudiantes para el futuro, ya que los avances tecnológicos se dan de
manera rápida, el futuro estará centrada en la tecnología, y si los estudiantes están
familiarizados con la tecnología no presentaran problemas para adaptarse, sentirse
cómodos y desarrollar otras habilidades para manejar otros dispositivos y procesos
innovadores.

Aspectos negativos (desventajas):

 Los estudiantes pueden volverse dependientes de la tecnología si no saben usarlo

adecuadamente o con una supervisión.
 En caso que el docente haga uso de la tecnología requiere invertir tiempo, para
aprender a usarlo y al mismo tiempo para planificar el uso con sus estudiantes.
 Durante las clases los estudiantes pueden estar muy distraídos en las redes sociales, lo
cual evitaría que presten atención a las lecciones de avance.
 Los estudiantes tienen la facilidad de acceder a trabajos ya realizados como ser
ensayos, informes, monografías y otros, y en ocasiones realizan plagios.
 Si bien puede accederse a varias fuentes de información, no todas son confiables, en
el colegio el profesor puede transmitir cierta información o conocimiento que según
los estudiantes es adecuado y correcto, pero cuando visitan o revisan la red pueden
encontrar páginas con temarios incompletos de baja calidad y erróneos, confundiendo
al estudiante.
 El docente al hacer uso de la tecnología para dictar sus clases muchas veces puede
ocasionar una ruptura del vínculo, el contacto y la comunicación entre docente y
estudiante incluso entre compañeros.
 En algunos casos ocasiona que os estudiantes pierdan su calidad de escritura, esto por
estar sumergidos en las redes sociales hacen uso de abreviaturas inventadas, otros
escriben lo que sea y el corrector lo redacta.
 Están remplazando a los textos ya que muchos recurren a buscar los textos que se les
pide en la red, y en ocasiones buscan resúmenes de textos pero al no tenerlo en físico
a veces no los leen.
 No todos los profesores, estudiantes y colegios cuentan con este tipo de herramientas,
a esto se suma las constantes innovaciones que hacen que los otros equipos estén
desactualizados, y en caso de que en los colegios se cuente con estas herramientas a
muchos profesores de otras generaciones se les dificulta aprender a manejarlos.