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Lograr que los aprendices tengan interés de aprender educación inicial. Está
orientado a identificar y conocer las necesidades que surgen a partir de la
Educación Inicial para participar como agentes de la educación en
programas que permitan desarrollar estrategias a fin de lograr una formación
integral con niños y niñas.
ACTIVIDADES
Se realizaran 3 actividades cada una para entregar en una fecha determinada:
ACTIVIDAD # 1 -------- 27 de Marzo de 2020
ACTIVIDAD # 2 ----------> 8 de Abril de 2020
ACTIVIDAD # 3 -------- 16 de Abril 2020
1. Realice un cuadro comparativo sobre las etapas del desarrollo según los
siguientes Autores: Etapas Psicosexuales según (Freud), Etapas
Psicosociales según (Erikson), Etapas Cognoscitivas según (Piaget), Etapas
Relacionales según (Miller), Etapas Pre operacional de (Piaget)
2. Como es el desarrollo de la personalidad en la primera infancia?
3. Cuáles son las cuatro perspectiva de identificación de género:
ACTIVIDAD # 2
1. ¿Qué es una estrategia pedagógica?
2. ¿Qué son estrategias pedagógicas en primera infancia?
3. ¿Qué es una estrategia Didáctica?
4. ¿Cuáles son los (DBA) Derechos Básicos de Aprendizaje en transición ?
5. ¿Cuale es el sentido del DBA?
6. ¿Cómo están estructurados los DBA para el grado de transición?
7. ¿Cuál es su proceso de construcción y como podrán ser partícipe de este?
8. ¿Cuáles son las funciones de la pedagogía dentro de la Educación Inicial?
9. ¿Cuáles son las políticas y legislaciones sobre la educación de la primera
infancia en Colombia?
10. ¿Que son los estándares básicos de competencia?