ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NÚMERO 7 “VICENTE GUERRERO”

FORMACION CIVICA Y ETICA

III TRIMESTRE, PRIMER GRADO
PROFA. MAYRA CALDERON

LISTADO DE ACTIVIDADES PERIODO DE CONTINGENCIA

1. Investiga información respecto al COVID- 19 (Coronavirus) y las medidas de prevención que se

recomiendan, para evitar el contagio y propagación del virus, en nuestro país y estado. (Noticieros, internet,
redes sociales, etc.), una vez investigado el tema realiza las siguientes actividades:
 Realiza un escrito de por lo menos media cuartilla donde señales, que es COVID-19, su origen, medios
de propagación, síntomas, riesgos, y las formas en que podemos prevenir el contagio.
 Realiza, un video, imagen, meme o tríptico con la información analizada, que tenga como fin, dar a
conocer las medidas de prevención que debemos tomar para evitar el contagio y fomentar su
obediencia.
 Compártelo en tus redes sociales, etiquetando a 3 compañeros de la escuela, 3 familiares y 3 amigos,
con el hashtag #Secundaria7cuidemonostodos. (En caso de no tener acceso a internet compartirlo con
tus familiares cercanos).

2. Leer páginas 92 a la 95 de su libro, atendiendo a lo leído, contestar en su cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se conforma la identidad?
2. ¿Qué entiendes por grupos de pertenencia?
3. Completa el siguiente cuadro:
GRUPO DE PERTENENCIA ¿COMO AFECTAN EN LA CONFORMACION TU IDENTIDAD?
FAMILIA
AMIGOS
ESCUELA
4. En una hoja blanca realiza un collage como el que aparece en la página 95 de tu libro, cambiando las
imágenes, por alguna que represente lo que caracteriza tu identidad y entorno. (pueden ser recortes,
impresiones o dibujos) (Se adjunta formato).

3. Lee las páginas 96 y 97, de su libro y realiza las siguientes actividades:

 Escrito de por lo menos media cuartilla sobre la pluriculturalidad y diversidad que existe en nuestro
país y la importancia de entenderla y respetarla.
 En una hoja blanca, realiza un cartel que promueva el respeto a la diversidad, incluyendo una imagen y
en lema que se relacione con el tema.

4. Apoyándote de la información que aparece en las páginas 98 a la 101 de su libro, en tu cuaderno:

 Describe que es la discriminación y da un ejemplo en la vida cotidiana de cada uno de los 10 tipos de
discriminación que se definen en la página 99.
 Contesta las preguntas de la página 100.
 TRABAJO 2.- PUNTO 4. COLLAGE SOBRE IDENTIDAD

EL LUGAR DONDE VIVIMOS EL PAÍS LA FAMILIA

LA FORMA DE HABLAR

VALORES PAREJA

YO

DIVERSIONES APARIENCIA

COMIDA

METAS DEPORTE

MUSICA

ESCUELA
TRADICIONES REDES SOCIALES

JUEGOS