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Nombre del Docente: Rafael Antonio Erazo Cartagena

Nombre y Código de Asignatura: DAE-205 COMPUTACIÓN I

Fecha de Inicio: 10 DE NOVIEMBRE DEL 2018 Fecha de finalización: 05 DE DICIEMBRE 2018


POR CAMPUS VIRTUAL
Actividad 1-IIIP Peso Evaluativo: 3% Tipo: Lectura, análisis y síntesis
Objetivos:
 Analizar la importancia de los dispositivos de Entrada, Salida y almacenamiento a través
de cuadros comparativo.
Tema(s): Dispositivo de Entrada y de Salida
Tipo de Actividad: Grupal
Relación de Temáticas a Trabajar:
 Análisis de los avances de la tecnología y su repercusión en la sociedad.
Actividades a Realizar (paso a paso)
 Lectura, práctica y búsqueda adicional de información relativa a los temas.
 Puede auxiliarse del siguiente video para poder elaborar cuadro comparativo
https://www.youtube.com/watch?v=HDOQ6mT_r_o
 Una vez visto lo anterior, realizar lo siguiente:
1. Elaborar un cuadro comparativo de los dispositivos de entrada y salida
https://www.definicionabc.com/tecnologia/dispositivos-de-entrada-y-salida.php

Productos a obtener:
Es necesario evidenciar los aportes realizados por todos sus compañeros, depurando el trabajo
final y teniendo en cuenta las siguientes instrucciones:
1. Presentación del trabajo con el nombre completo y número de cuenta de los integrantes,
porcentaje de participación de la siguiente forma:
”La Educación es la Primera Necesidad de la República”
a. 100% se esforzó satisfactoriamente.
b. 75% se esforzó regularmente.
c. 50% se esforzó a medias.
d. 25% no se esforzó regularmente.
e. 0% no se esforzó
2. Objetivos del trabajo (mínimo tres)
3. Introducción (mínimo media página)
4. Desarrollo de lo solicitado.
5. Conclusiones al menos cinco(5)
6. Bibliografía
7. Debe enviar el mapa conceptual por la plataforma al sitio:
https://www.campusvirtual.unah.edu.hn

Bibliografía:
Texto principal:
- GEORGE BEEKMAN, Introducción a la Informática, editorial pearson 664 pags. (2005).
Texto Adicional:
- Norton, P. (2006). Introducción a la computación. Distrito Federal, México: Mc Graw Hill.
- Conceptos de Computación, Nuevas Perspectivas – June Jamrich Parsons – Dan Oja
Editorial Thomson
- Roa Buendia, J. (2013). Seguridad Informática. Madrid: McGraw-Hill Interamericana de
España, S.L
- BIOW, Lisa, Fundamentos de Computación, México, Edit. Prentice Hall, 2000, 236 pp.
- JAMRICH Parsons, June y Dan Oja, Conceptos de computación, México, Edit. Thomson,
224 pp.

Observaciones Generales
Realizar las prácticas dadas en clases.
Rúbrica de Valoración
Aspecto 100% 80% Muy bien 50% 10% Deficiente
Excelente Suficiente
Establece Identifica todos Incluye la Faltan algunos No enuncia los
los los elementos de mayoría de los elementos elementos ni las
elementos y comparación. elementos que esenciales para características a
las Las deben ser la comparar
característic características comparados. Las comparación.
as a elegidas son características Sin embargo, las
comparar suficientes y son suficientes características
pertinentes. para realizar una son mínimas.
buena

”La Educación es la Primera Necesidad de la República”


comparación.
40%

Identifica las Identifica de Identifica la Identifica varias No identifica las


semejanzas manera clara y mayor parte de de las semejanzas y
y diferencias precisa las las semejanzas y semejanzas y diferencias de los
semejanzas y diferencias entre diferencias elementos
diferencias entre los elementos entre los comparados.
los elementos comparados. elementos
30% comparados. comparados.
Representac El organizador El organizador El organizador El organizador
ión gráfico presenta gráfico que gráfico gráfico no
esquemática los elementos construye elaborado representa
de la centrales y sus representa los representa los esquemáticamente
información relaciones en elementos con elementos los elementos a los
forma clara y cierta claridad y solicitados que hace alusión el
precisa. precisión. aunque no es tema.
del todo claro y
preciso.
20%
Ortografía, Sin errores Existen errores Varios errores Errores ortográficos
gramática ortográficos o ortográficos y ortográficos y y gramaticales
y gramaticales. gramaticales gramaticales múltiples (más de
presentació mínimos (menos (más de 3 pero 5).
n. de 3). menos de 5).

10%

”La Educación es la Primera Necesidad de la República”