ACTIVIDAD IV° MEDIO

Incentivos: individual (chocolate) y grupal (desayuno, completada, pizza, etc)

ACTIVIDAD INICIAL: “Cosas comunes”

Descripción: Se trata de buscar personas que tengan cosas en común, que las descubran con un
sencillo juego de preguntas/afirmaciones.

Objetivo: Sensibilizar e identificar cosas comunes entre los estudiantes.

Duración: 10-15 minutos

Recursos:
● Lista de preguntas/afirmaciones

Consigna: “Se leerán las siguientes afirmaciones y/o preguntas, quienes se sientan identificados
deberán pararse de su asiento y mirar a los compañeros que también se han levantado”

LISTA DE PREGUNTAS/AFIRMACIONES

SE PONDRÁN DE PIE TODOS QUIENES:

1. No querían volver al colegio
2. Quieren que termine el dia para volver casa
3. Tengan hambre y quieran comer papas fritas
4. Tengan sueño
5. Jugaron video-juegos en el verano
6. Trabajaron durante las vacaciones
7. Estén solteros/as
8. Estén enamorados
9. Les gusta el Reggaeton / Guaracha
10. Les gusta el RAP
11. Les gusta el Rock
12. Vieron una maratón de series
13. Hicieron deporte o hacen deporte
14. Juegan fútbol
15. Juegan voleibol
16. Tengan una mascota
17. Quieren viajar al extranjero
18. Quieren seguir estudiando
19. Tengan un/a hermano o hermana
20. Tengan dos hermanos o hermanas
21. Tengan tres o más hermanos o hermanas
22. Vivan con solo uno de sus padres (?)
23. Vivan sin sus padres (?)
24. Han pololeado con alguien del colegio
25. Hayan tenido unas vacaciones difíciles pero crean que todo va a mejorar (?)
26. Quieren que termine el año rápido
27. Han ido a marchar
 28. Quieren un premio por participar

ACTIVIDAD ROMPE-HIELO: “Pasar por el aro”

Descripción: Se invita a los participantes a realizar un círculo y tomarse de las manos, se pondrá un
aro entre dos personas, el cual debe dar la vuelta completa, para esto los participantes deben
pasar su cuerpo por dentro del aro sin soltar sus manos. Primero realizarán un ensayo (los
facilitadores deben tomar el tiempo que demoran), y luego a modo de desafío lo deberán realizar
en un tiempo limitado.

Objetivo: Motivar al grupo curso y promover la interacción grupal.

Duración: 15-20 minutos

Recursos:
● 1 Aro
● Parlante
● Música

Consigna “Formarán un círculo y se tomarán de las manos, cuando se les indique deben hacer que
el aro dé la vuelta completa, primero realizarán un ensayo y luego deben lograr el desafío”.

ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN Y CIERRE

A) Carta

Descripción: Cada estudiante deberá escribir una carta para sí mismos en una hoja que se les
entregará junto con un sobre, la que abrirán a fin de año.

Objetivo: Expresar de forma escrita propuestas de desarrollo personal para fin de año.

Duración: 10 minutos

Recursos:
● 50 hojas blancas
● 50 sobres
● Lápices

Consigna: “A cada uno de ustedes, se le hará entrega de una hoja en blanco y un sobre. Deberán
escribir una carta para ustedes mismo que abrirán a fin de año, es una carta para mi yo del futuro.
Es un trabajo personal y privado, pueden escribir lo que quieran, sus sueños algo que deseen,
metas, objetivos que les gustaría lograr, alegrías y penas. Nosotros nos quedaremos con la carta y
se ha entregaremos en noviembre.”

B) Deseos/metas como curso

Descripción: Se le hará entrega de una cartulina recortada a cada estudiante para que escriban
una meta o deseo como grupo curso. A medida que vayan terminando de escribir, se pararán para
leerlo frente al curso y pegarlo en una cartulina que quedará de forma permanente en la sala de
clases.

Objetivo: Expresar de forma escrita un deseo o meta como curso que les gustaría realizar para fin
de año.

Duración: 20 minutos

Recursos:
● Cartulina
● Cinta doble faz
● Lápices

Consigna: “A cada uno se le hará entrega de una cartulina recortada, en la que deberán escribir un
deseo o meta como curso”.