PLANEACION PRIMER DIA GRADO 11°

 DINÁMICA ROMPEHIELO “Formas de estar”

Para conformar grupos. Todas las estudiantes irán caminando en direcciones
diferentes, a su preferencia, siguiendo las instrucciones de “Formas de estar” y el
ritmo de marcha indicado.
o Alegre - grupos de 8
o Aburrida - grupos de 3
o Divertida – grupos de 4
o Preocupada – grupos de 3
o Enojada – parejas
o Enamorada – grupos de 7
o Triste grupos de 5
o Enérgica – grupos de 12

10:15 a 10:30
 MENSAJES DE BIENVENIDA
Luego se formarán dos círculos, uno dentro y otro afuera, quedarán mirándose
uno a otra. Cada circulo ira girando conforme se indique. Las niñas que queden
enfrente, irán respondiendo unas preguntas.
PREGUNTAS:
1. ¿Qué fue lo que más disfruto y lo que menos le gusto, de las vacaciones?
2. Piedra papel o tijera. El que pierde hace 10 sentadillas
3. ¡Que es lo que más admiras o valoras en una persona?
4. El mejor recuerdo de la infancia
5. Tu comida y postre favorito
6. Un habito que quieras cambiar y un hábito por instaurar o aprender
7. Lugar donde sueñas viajar
8. Reto de cara seria. Pierde quien se ría primero y tendrá penitencia
9. Que te gustaría estudiar o aprender al terminar el colegio
10. Como te ves dentro de cinco años
11. Anécdota graciosa
12. Actividad o lugar favorito en el colegio
13. Último libro que has leído
14. Que es lo que más disfrutas de tu familia.
15. Propósito para el nuevo año lectivo.
Cada estudiante tendrá una hoja de papel con su nombre; también tendrá cada
una un lapicero. Sentadas en círculo, irán rotando su hoja, con las compañeras
para dejar un mensaje positivo de agradecimiento, de reconocimiento o de
bienvenida, en la hoja de su compañera.
Materiales:
24 Hojas de Block, 24 lapiceros. 24 sillas – Música de fondo instrumental.
Lugar: Salón audiovisuales
TIEMPO: 10:30 a 11:00 a.m.
AFRONTANDO EL GRADO 11
 Pensar en palabra que se viene a su mente para definir la experiencia de
cursar grado 11°
 https://www.youtube.com/watch?v=lkQTe0Wdo2k
 En grupos de 6 estudiantes, responder las siguientes preguntas.
o Que semejanzas encuentras entre la situación del cortometraje, con
esta etapa de tu vida.
o Que retos y dificultades enfrento el polluelo, como los afronto
o Que retos representa para ti cursar grado 11 y cuáles son las
estrategias más favorables y positivas que reconocen como grupo
para afrontarlo con éxito.

SOMOS LICEÍSTAS CON MENTALIDAD DE CRECIMIENTO

Se forman cuatro grupos de Seis integrantes. Cada equipo, deberá dibujar una
silueta humana, que dividirán en dos, trazando una línea en la mitad. Cada parte
representa un tipo de mentalidad, fija o de crecimiento. Deberán tomar una de las
actividades significativas de grado 11° y describir con ejemplos, como sería la
experiencia desde una mentalidad fija, y como seria desde mentalidad de
crecimiento. Al final cada equipo socializará su figura.
Elegir una actividad significativa del grado 11° (1 diciembre, icfes, monografía,
encuentro deportivo, examen de ingles) como afrontarla con mentalidad fija vs
mentalidad de crecimiento
https://www.youtube.com/watch?v=hIeTQNHtPZc

ITEMS:
 Percepción de inteligencia y habilidades
 Actitud frente al reto que implica
 Como asume los fracasos
 Como enfrenta los obstáculos
 Como ven el esfuerzo que demanda
  Críticas constructivas
 Éxito de otros.

CARRERA SOMOS LICEISTAS .

Se forman tres equipos de 8 integrantes. El objetivo es que todas pasen el circuito
Dos estudiantes sostienen una cuerda de extremo a extremo.
Durante la carrera, tendrán tres paradas.
Parada 1: hacer 15 sentadillas.
Parada 2: tirar la botella – o girar alrededor de una silla o un cono
Parada 3: Escribir en una o dos letras del acróstico de “Somos Liceistas”
Materiales: tres lazos cuerdas largos - 3 ula ula – papel Kraft
Lugar: Cancha o salón de danza.

NUESTRA CONVIVENCIA EN EL LICEO - DOFA

La actividad consiste en construir un DOFA describiendo cuatro aspectos del Liceo
Benalcázar (estudiantes, docentes, familia, y manual de convivencia)
Al final las niñas deberán socializar su resultado.
Materiales:
4 pliegos de cartulina, 12 marcadores de colores
Hojas con la cuadricula.

ESTE ES EL ONCE QUE YO QUIERO.. Cartel: Se propone la decoración de un

collage en forma de numero 11, dentro de un cartel grande, con título, promoción
2024. En el que cada estudiante consignará sus sueños, expectativas, metas, para
el año lectivo.
Lugar: Pérgola o cancha
Materiales: 24 LAPICEROS – PAPELITOS DE COLORES EGA O PEGASTICK 2
pliegos de cartulina blanca. Cinta de enmascarar. Marcadores delgados,
marcadores gruesos, plumones, CARTULINAS de los colores institucionales.
  Juego de KAHOO con preguntas – curiosidades del Liceo
o Se van presentando unas preguntas.
o Entre las ganadoras se rifará un premio.

Materiales: Celulares – video beam

Lugar: Salón de clase
 JUST DANCE - Opcional
Lugar: Salón de Danza, o en audiovisuales 3, con apoyo de docente de danzas.
Materiales: Portatil, internet, o videos descargados, sonido.
JUEGOS EN CANCHA O AIRE LIBRE

 Relevo de Botellas
 Cada uno de los 4 equipo es responsable de una mesa y una botella. El
objetivo es hacer el circuito, en cada Ula Ula, hacen un determinado
movimiento o ejercicio. Al llegar a la mesa, la estudiante deberá tirar la
botella girándola para hacerla caer de pie. Cuando caiga, el equipo hará un
punto.
 Lugar: en cancha
 MATERIALES: cuatro botellas.. cuatro mesas. – 8 Ula ula para el recorrido.
RUTA EQUILIBRADA: Se divide el grupo en cuatro equipos. La actividad
consiste en una pareja de cada equipo, que deben equilibrar una pelota utilizando
dos mangos de escoba mientras siguen un camino previamente definido en el
suelo. Esta actividad tiene como objetivo trabajar la atención, la coordinación, la
concentración y, si se realiza en diferentes parejas, la competición.
Lugar: Cancha Materiales: cinta o cordón de seguridad amarilla. Cuatro palos de
escoba. dos pelotas.