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2 UNIDAD DIDACTICA Marzo 2020 UGEL HUARI
2 UNIDAD DIDACTICA Marzo 2020 UGEL HUARI
Desempeños Instrumento
Competencias y Evidencia
Á s de
capacidades III s
evaluación
Explora de manera autónoma sus Propone
2. Se desenvuelve de posibilidades de movimiento al juegos de
manera autónoma a través realizar con seguridad y confianza acuerdo a
habilidades motrices básicas10, su Ficha de
de su motricidad.
mediante movimientos coordinados necesidad. observación
• Comprende su cuerpo.
• Se expresa corporalmente. según sus intereses, necesidades y
posibilidades.
Escala de
culturales. en la naturaleza, el entorno y en elementos
valoración
• Percibe manifestaciones diversas manifestaciones artísticas, y de la
artístico-culturales. los asocia con ideas y sentimientos. naturaleza
7. Se comunica oralmente en • Recupera información explícita de los Escucha Escala de
su lengua materna. • diálogos que escucha (nombres de y valoración
Obtiene información de personas, acciones, hechos, lugares y contribuy
textos orales. fechas) y que presentan vocabulario de e
oralment
• Infiere e interpreta uso frecuente.
e a las
información de textos orales. • Adecúa su diálogo a la situación discusion
• Adecua, organiza y comunicativa y a sus interlocutores es de
desarrolla las ideas de forma considerando el propósito clase
coherente y cohesionada. comunicativo, utilizando recursos no (normas
• Utiliza recursos no verbales y verbales (gestos y movimientos de
para verbales de forma corporales) y recurriendo a su convivenci
a,
estratégica. experiencia. responsabi
• Interactúa estratégicamente lidades,
con distintos interlocutores. elección
• Reflexiona y evalúa la forma, del
nombre
el contenido y el contexto del
del salón y
texto oral. los
equipos de
trabajo)
Presenta
oralment
e una
anécdota
21. Explica el mundo físico Relaciona las partes externas de los Elaboran
basándose en seres vivos con sus funciones. una
conocimientos sobre los Ejemplo: El estudiante relaciona la maqueta
seres vivos; materia y función de los dientes (que sirven de los
energía; biodiversidad, para masticar los alimentos antes de dientes en
Lista de
Tierra y universo. ingerirlos) con la buena salud. arcilla.
cotejo
• Comprende y usa
conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y
universo.
22. Diseña y construye Selecciona un problema tecnológico Crea
soluciones tecnológicas de su entorno y describe las causas mediante
para resolver problemas de que lo generan. Explica su alternativa el dibujo
su entorno. de solución con base en una repisa
• Determina una alternativa de conocimientos previos o prácticas para
solución tecnológica. locales; toma en cuenta los guardar y
• Diseña la alternativa de requerimientos que debe cumplir y conservar
solución tecnológica. los recursos disponibles para la papa. Lista de
• Implementa y valida construirla. cotejo
alternativas de solución Representa su alternativa de solución
tecnológica. tecnológica con dibujos y textos.
• Evalúa y comunica el Describe sus partes, la secuencia de
funcionamiento y los impactos pasos para su elaboración y
de su alternativa de solución selecciona herramientas,
tecnológica. instrumentos y materiales según sus
propiedades físicas.
Resuelve problemas de Establece relaciones entre datos y Elabora Lista de
MATE
Evaluación formativa
Materiales educativos
Bibliografía
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NN
Docente Tutor del 2° Grado
I.E. N° 86350 de Machac