Antecedentes Personales

Nombre Agustín Vallejos

Edad 5 años 7 meses PLANIFICACIÓN TERAPEÚTICA

Curso Kinder

Dg. Trastorno del lenguaje secundario a hipoacusia

Fonoaudiológico
Fecha 8 de junio 2017
Planificación
Objetivo General Que el menor logre un desarrollo del lenguaje expresivo acorde a su edad cronológica.

Nivel y Área Objetivo Específico Actividad Categoría de logro Materiales

Lenguaje – Que el menor logre El menor jugará al memorice L: Logra nominar la -Memorice
fonológico nominar la sílaba inicial de el cual, contendrá imágenes sílaba inicial en
expresivo palabra bisilábicas, de elementos bi, tri y palabras bi, tri y
trisilábicas y polisilábicas polisilábicos, el menor deberá polisilábicas
girar cada imagen e ir
ML: Logra nominar la
identificando la silaba inicial
sílaba inicial en
de los elementos.
palabras bi y
trisilábicas

NL: logra nominar la

sílaba inicial en
palabras bisilábicas
Lenguaje – Que el menor logre Se le entregarán al menor 2 L: Logra nominar 3 -Objetos concretos
semántico expresivo nominar diferencias entre objetos concretos diferencias pertenecientes a
2 objetos concretos pertenecientes a categorías categorías semánticas
ML: Logra nominar 2
semánticas por ejemplo: tales como, animales,
diferencias
frutas, verduras, medios de medios de transportes,
transporte, donde deberá NL: Logra nominar 1 herramientas
mencionar las diferencias que diferencia
existen entre los 2 objetos

Lenguaje – Que el menor logre Se le entregará una hoja al L: Logra realizar la -Hoja con la actividad
morfosintáctico estructurar oraciones de menor, la que tendrá dibujos oración utilizando un
-Lápices de colores
expresivo mediana complejidad de elementos con los cuales nexo.
deberá ser capaz de
ML: Logra estructurar
estructurar una oración