Asignatura: Lengua y Literatura

Destinatarias: Alumnas de 1º año “A” y “B”. – Burbujas “A” y “B”.

Semana del 19 al 23 de abril

Modalidad: enviar al aula virtual; en formato Word o PDF, si fuera posible.

¡Hola, chicas! Espero se encuentren muy bien. Esta semana seguiremos reflexionando acerca de algunas
cuestiones que faltan charlar sobre la comunicación y la relación con otros. En particular, nos centraremos
en cómo cambia el mensaje según nuestro propósito comunicativo (funciones del lenguaje) y en cómo
podemos organizar aquello que queremos decir, qué tipo de textos podemos a usar (tramas textuales).
¿Listas para comenzar?

ACTIVIDAD 1

Nuestro mensaje siempre va a depender de las intenciones que tenemos: expresar una opinión, un
sentimiento, informar sobre un hecho, influir en el que recibe el mensaje, reflexionar sobre la lengua que
usamos. Por este motivo es importante recordar que la lengua funciona de distinta manera de acuerdo con la
intención y la situación comunicativa.

Al hablar de la intención, hacemos referencia a las funciones del lenguaje: función emotiva o
expresiva, función poética o literaria, función apelativa y función informativa o referencial.

En la siguiente actividad deben clasificar los textos según su función del lenguaje, pero antes,
deben leer el Cuadernillo teórico de Lengua del Primer Trimestre 2021, para poder saber las
características de cada función y así realizar la actividad sin ningún inconveniente.

A)
C) D)-

E)- F)-

ACTIVIDAD 2

Existen diferentes formas para organizar los textos, ya sean escritos u orales; así un cuento no está

organizado de la misma forma que una entrevista o una explicación. Las estructuras típicas de cada uno se
denominan tramas textuales.

Cada texto posee una trama predominante y también tramas incluidas, por eso nosotros siempre debemos
preguntarnos ¿cómo voy a decirlo/escribirlo? ¿Qué tipo de texto voy a usar? En un cuento podemos
encontrar una conversación, la descripción de un lugar o de un personaje; sin embargo, su trama
predominante siempre será narrativa.

Existen seis (6) tipos de tramas: narrativa, argumentativa, conversacional, instructiva, expositiva y

descriptiva.

Para realizar la siguiente actividad, primero deberán leer la teoría relacionada al tema que se encuentra en el
Cuadernillo Teórico de Lengua del 1° Trimestre.

Indica cuál es la trama predominante de cada texto

 A) B)

C) D)

E) F)