ETAPAS DEL PROYECTO DE MICROEMPRENDIMIENTO

1.- Estudio y evaluación del proyecto

Se trata de constituir una empresa que opere en un mercado limitado al entorno de la

institución escolar o dentro de la misma. Se seleccionara el producto que se va a producir o
el servicio que se va a prestar.

Esto supone un estudio de mercado y de las condiciones socioeconómicas del entorno que
implica que los alumnos lleven a cabo las sig. Tareas:

 Recolección de la información: indagaciones, encuestas, consultas, referidas a los

gustos, modos, opciones y preferencias de la demanda potencial necesaria para
determinar la viabilidad de proyecto y las condiciones bajo las cuales podría ser
llevado a cabo.
 Determinación de las características del producto a fabricar o a comercializar, el que
debe reunir condiciones de fácil obtención, bajo costo, fácil manipuleo y mercado
accesible. Puede consistir en dar nuevas características de presentación, introducir
pequeños agregados, encontrar nuevas aplicaciones o ensamble de productos
existentes en el mercado. Los servicios a prestar deben estar al alcance de sus
posibilidades.
 Organización del grupo, planificación de los procesos y de las tareas en el tiempo y
en el espacio para el logro de los fines propuestos.
 Determinación de un capital mínimo para iniciar el micro emprendimiento y la
obtención de aportes personales o préstamos de terceros, donaciones u otra fuente
de financiamiento que pueda surgir.
 Confección de un contrato donde se estipularán la finalidad u objeto, la fecha de
iniciación y de terminación, el capital, las formas de adoptar resoluciones entre los
componentes, la determinación de quienes asumirán la dirección y fiscalización, la
forma en que se distribuirán los resultados y demás aspectos que se consideren
pertinentes y necesarios.

2.- Diseño Organizacional

Se determinará la forma en que se llevará a cabo la producción, la comercialización o la

prestación del servicio, lucrativo o comunitario, y se procederá a la determinación del costo
y del precio de venta, las posibles formas de publicidad y los medios que se utilizarán, las
condiciones de comercialización y los canales de distribución.

Esta etapa implica:

 Asignación de cargos y responsabilidades.

 Establecimiento de criterios para la eventual retribución de distintos responsables
de determinadas tareas. Ej. Las comisiones sobre ventas.

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  Asignación de responsables de producción, administración, comercialización y
distribución y determinación de quien o quienes asumirán la dirección o
coordinación.
 Confección de un plan de producción, un presupuesto de ventas y un presupuesto
financiero.
 Elaboración del organigrama.
 Formulación de las normas procedimentales que se realizarán por escrito.
 Evaluación de los criterios que se utilizarán para adoptar decisiones.

3.- Gestión

Consiste en un período en el que los alumnos operarán produciendo, vendiendo, prestando

el servicio y administrando. Se trata de una operatoria real aunque limitada en cuanto al
tiempo, al volumen y a la magnitud.

La gestión comprende:

 Aplicación de las especificaciones preestablecidas para la producción y para el

control de calidad.
 Comercialización en condiciones reales, accediendo al mercado más amplio posible
dentro de las condiciones señaladas.
 Confección de todos los formularios necesarios para la administración: orden de
producción, nota de pedido, remito, factura, recibo, etc.
 Procesamiento de las operaciones en un sistema contable.
 Elaboración periódica de informes financieros.
 El control en las distintas etapas para garantizar que los procedimientos
preestablecidos y plasmados en las normas procedimentales se cumplan y sean
periódicamente evaluados a efectos de su eventual corrección o reformulación.

4.- Liquidación

Al término del período establecido se procederá a la liquidación del emprendimiento. Lo

que implica:

 Confección del estado de liquidación que incluya información relativa a todas las
operaciones efectuadas, la determinación de los resultados, el estado de deuda y
demás información financiera necesaria y pertinente.
 Cancelación del pasivo y reintegro del capital a los componentes con más o menos
los resultados de la explotación.

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 Microemprendimiento: concepto

Se denomina microemprendimiento a diversos tipos de microempresas que generan

ganancias, que son de propiedad y administración de los propios emprendedores, que
trabajan ellos mismos en estas empresas y que en general no tienen empleados. si no
que se trata de emprendimientos individuales o familiares que requieren una muy baja
inversión y su forma jurídica puede encuadrarse casi siempre dentro de la
llamada economía informal.

¿Qué es Ser Emprendedor?

El emprendedor es una persona que tiene muchas condiciones para poder salir de la crisis,
porque ve oportunidades donde otros no las ven.
Los emprendedores creen en sí mismos, sienten pasión por su trabajo brindándose con total
compromiso, son intuitivos, creativos y líderes en lo que hacen.
Ser Emprendedor es un proceso que se construye día a día. Para ello es esencial descubrir y
desarrollar “La Actitud Emprendedora”.

¿Qué es la Actitud Emprendedora?

La actitud emprendedora es la capacidad de crear o iniciar un proyecto, una empresa o un

nuevo sistema de vida, partiendo de la confianza en uno mismo, la determinación de actuar
en pro de nuestros sueños, trabajando a diario con perseverancia hasta hacerlos realidad.

Las competencias del emprendedor

Además de la búsqueda de oportunidades, el producto que se ofrece y el mercado meta

elegido, el factor más desequilibrante a la hora de iniciar un emprendimiento es el de las
características del emprendedor. Puede que exista un muy buen plan de negocios, ideas u
oportunidades, pero si no hay buenos emprendedores, es decir, alguien con la capacidad
para plasmarlas y llevarlas a la práctica, muy probablemente no se logrará un
emprendimiento con éxito en el largo plazo. Hay tres grupos de competencias
emprendedoras

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2) Competencias vinculadas a los
compromisos:

- Fijación de objetivos

- Búsqueda de información

- Búsqueda de recursos

- Planificación y seguimiento

1) Competencias vinculadas a los logros:

- Búsqueda de oportunidades

- Tener perseverancia

- Tomar riesgos de forma calculada

3) Competencias vinculadas al liderazgo:

- Capacidad de persuasión

- Capacidad de trabajo en equipo

- Capacidad de solucionar problemas

- Capacidad de negociación

- Iniciativa, autoconfianza y excelencia