TAREA 2

ANÁLISIS DE PROCESOS
APELLIDOS: López Rodriguez NOMBRES: Melvin Omar

CARNÉ: 15001442 CEI: IMB-PC PETAPA FECHA: 02 de febrero 2020

TUTOR: SINGRID NINET MONROY SANTIZO NOTA: __________________________

INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente el contenido de la tarea, luego realice lo que se le pide en

cada inciso. Recuerde que para cada tarea debe tomar como base la información más actualizada
y relacionada al entorno donde se desenvuelve. Asegurándose que sea de una fuente confiable.

INVESTIGUE:

 ¿Cuál es la suposición importante acerca de la forma como opera un proceso para que sea
válida la ley de Little?

La ley de Little es muy útil, pero además de conocer la formula debes tener en cuenta las condiciones
necesarias que se deben cumplir para que la ley de Little te sirva:

 Se cogen valores medios de todos los parámetros: promedio del Lead time, promedio del
trabajo en curso, y promedio del rendimiento
 Las unidades deben ser coherentes. Ejemplo: Si medimos el rendimiento en una semana, el
lead time también tiene que ser en semana, así como el promedio del trabajo en curso
 El sistema tiene que estar estable, es decir todo el trabajo que entra en el sistema, sale de
este, el WIP total al inicio y al final del periodo es constante, la tasa media de llegada de
trabajo es igual a la tasa media de salida de trabajo del sistema.
 Para resumir, el uso correcto de la ley de Little ayuda conseguir un flujo de trabajo suave y
estable, y a mejorar la previsibilidad de los proyectos y los servicios TI. El Trabajo en curso
(WIP) es un factor clave para el rendimiento y el tiempo necesario para el desarrollo de
software y/o la ejecución de los servicios. Limitar el trabajo en curso además de reducir el
Lead time lleva a una reducción de los desperdicios en el flujo de trabajo.
  Relación entre tiempo y unidades de un proceso

Como mencioné antes:

 Las unidades deben ser coherentes. Ejemplo: Si medimos el rendimiento en una semana, el
lead time también tiene que ser en semana, así como el promedio del trabajo en curso, lo
que se traduce en: Cuanto mayor es el Rendimiento, tanto más corto es el Lead time.

Cuanto más grande es el WIP, más largo es el Lead time: Es decir más tardamos en terminar el
trabajo empezado. Dicho de otra manera, para cumplir los plazos de desarrollo o de los servicios,
hay que reducir el trabajo en curso, o sea procurar de cerrar trabajos antes de abrir nuevos.

Sin embargo, en muchas ocasiones ocurre justo lo contrario: los equipos empiezan a trabajar sobre
muchas tareas para que así el proyecto entero “avance” más rápidamente. Otra razón por la que se
busca asegurar mucho trabajo en curso es conseguir una alta utilización de los recursos.

Independientemente del motivo, suponiendo que el rendimiento no cambia, el aumento del trabajo
en curso aumenta también el tiempo necesario para su realización.

Aunque parezca contra intuitivo, recuerda que reducir el trabajo en curso ayuda a cumplir los ANS
y reducir los tiempos de desarrollo.

Enfocándose en reducir el Lead time ayuda identificar las actividades obsoletas que se están
llevando a cabo. Eliminándolas tiene dos efectos positivos:

 Se eliminan desperdicios en los procesos,

 Se reduce el trabajo el curso total que resulta en un ciclo de desarrollo más corto y eficiente.

Existen diferentes formas de mejorar el rendimiento: automatizando las actividades de valor

(automatizar actividades que no aportan valor es equivalente a automatizar la producción de
desperdicios), mejorando los procesos o añadiendo más recursos. Si decides añadir más recursos,
observa el Lead time porque en general los recursos adicionales añaden más trabajo en curso.

Cada iniciativa Lean procura de minimizar los desperdicios y de reducir los ciclos de producción.
Reduciendo el ciclo de producción es equivalente a reducir el Lead time. Minimizar los desperdicios
incluye un análisis del inventario actual y los pasos para reducirlos. Esto es equivalente a la reducción
del WIP.

OBSERVACIONES:
Para la elaboración de la investigación tome en cuenta las indicaciones para elaborarla
correctamente que se indican en la “GUIA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
ESCRITOS”.