PREGRADO ESPECIAL-MODALIDAD PROSECUCIÓN DE ESTUDIOS- PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL ESPECIALIDAD DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Instrumento de acompañamiento a docentes académicos

Plataforma MOODLE
I. Identificación

Nombre -
docente
Académico

Localidad Asignatura

Curso Fecha Monitoreo

II. Instrumento de evaluación:

Indicador Semana 1 Semana 2

Dimensión
Si No Si No Observaciones
Completa los antecedentes personales en plataforma Moodle;
Aspectos nombre académico y correo.
generales Verifica la matrícula de los estudiantes de la asignatura, a través
del reporte de matrículas de Moodle al coordinador la primera
semana.
Publica el material de la asignatura en la carpeta “documentos
presentación asignatura” durante la primera semana; subiendo
programa de asignatura, Cronograma, presentación detalles de
evaluación y rúbrica de moodle.
Publica la planificación instruccional durante la primera semana
de inicio la actividad.
Publica documentos de asignatura en las carpetas de formación
y evaluación por unidad. (PPT, bibliografía, instrumentos de
evaluación entre otros).
Utiliza la mensajería y/o avisos para mantener informados a los
estudiantes del proceso presencial y semipresencial de la
asignatura.
Docente Entrega instrucciones y realiza retroalimentación a los
Monitor estudiantes en la actividad “Foro de expectativas”.
Platafor- Entrega instrucciones y realiza retroalimentación a los
ma
estudiantes en la actividad “Cuestionario.”
Moodle
Entrega instrucciones y realiza retroalimentación a los
estudiantes en la actividad “Conceptualización de contraste”.
Entrega instrucciones y realiza retroalimentación a los
estudiantes en la actividad “Evidencia de taller presencial”
Verifica que los estudiantes realicen la encuesta de cierre
durante el trascurso de la asignatura.
Retroalimenta el desempeño de los estudiantes mediante la
publicación de la planilla de notas de actividades en plataforma
Moodle. (20%)

Observaciones:
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