GUÍA UNIDAD No.

IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Facultad de Estudios a Distancia - FESAD Escuela: CIENCIAS TECNOLÓGICAS
Programa:
Asignatura/módulo: Métodos de Estudio
Semestre: I
Unidad I: LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LOS MÉTODOS DE ESTUDIO (SEMANAS 1- 4)

CONTENIDOS TEMÁTICOS

En la presente Unidad se abordarán las temáticas:

Tema 1: Fundamentos de Educación a Distancia

Tema 2: Roles y espacios de aprendizaje en la Educación a Distancia.
Tema 3 La planeación en educación a distancia
Tema 4: Educación a Distancia y nuevas tecnologías

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Identificar los conceptos relacionados con Analiza los conceptos relacionados con Educación
Educación a Distancia y Aprendizaje Autónomo. a Distancia y Aprendizaje Autónomo.

Identificar aspectos fundamentales de Educación Emplea los aspectos fundamentales de la

a distancia y Aprendizaje Autónomo. Educación a Distancia y Aprendizaje Autónomo.

Reconocer el rol que asume un docente y un Reconoce el rol del docente y del estudiante en la
estudiante en la formación a distancia. formación a distancia.

INSTRUCCIÓN

Durante las próximas 4 semanas gestione su tiempo para llevar a cabo las actividades
señaladas en el cuadro:

SEMANA INSTRUCCIÓN
Lea detenidamente el material de estudio “La educación a distancia y su relación

1 con las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones”. De la lectura

destaque el concepto, características, y los fundamentos teóricos de la educación a
 distancia. Control de lectura en tutoría presencial o virtual

Lea el material de estudio “La educación a distancia: sus características y

necesidad en la educación actual”. De la lectura identifique las características de la
educación a distancia, ambientes de aprendizaje, las Tecnologías de la información y
2
comunicaciones y roles docente - estudiante (TIC). Control de lectura en tutoría
presencial o virtual

Lea el material de estudio “Objetivos y funciones de la educación a distancia”

(https://www.researchgate.net/publication/255568803_Objetivos_y_funciones_de_la_ed
3
ucacion_a_distancia), de la lectura destaque los objetivos y funciones de la educación a
distancia. Control de lectura en tutoría presencial o virtual

A partir de la lectura del material de estudio, elabore de manera individual un Mapa

Conceptual sobre la educación a distancia, en donde destaque los siguientes
elementos de la modalidad:
 Características generales
 objetivos
4
 Rol del docente o tutor
 Rol del estudiante
 Medios de Comunicación
 Recursos y/o materiales didácticos.

Fecha de entrega: La registrada dentro de la plataforma.

Ponderación de la Actividad: 30%

INDICACIONES DE ENTREGA

En cada espacio destinado para el registro de entrega de actividad encuentra las instrucciones
específicas.

OBSERVACIONES

Recuerde que debe cumplir con las instrucciones de desarrollo de las actividades para avanzar
a la siguiente Unidad.

NO ESPERE A ÚLTIMO MOMENTO PARA PRESENTAR LAS ACTIVIDADES, se exige el

cumplimiento en entrega y revisión de recursos.

NOTA: 0,0 PLAGIO

"ARTÍCULO 74.- El fraude académico individual o colectivo, en cualquier clase de prueba,
debidamente comprobado, será calificado con cero cero (0.0) por el profesor de la asignatura,
quien informará por escrito de la falta al Decano de la Facultad, a la cual pertenece el
estudiante. El Decano ordenará su registro en la hoja de vida del estudiante.
La reincidencia en el fraude académico, por parte del estudiante o los estudiantes, ocasionará
la cancelación de la matrícula durante ese semestre"
ENLACE CON REGLAMENTO PARA CONSULTA
https://registro.uptc.edu.co/estudiantes/documentos/reglamento_uptc_dis.pdf

ASPECTOS DE EVALUACIÓN

Valor
Actividad Criterio de Evaluación
Porcentual
Evidencia la comprensión y apropiación de las
temáticas de la asignatura, mediante el manejo
conceptual del material suministrado.
El estudiante registra actividades en la plataforma
conforme a las fases planteadas.
Mapa Conceptual Puntualidad en las entregas requeridas.
Educación a Seguimiento y cumplimiento de las instrucciones. 30%
Distancia. Aplicación de las normas APA en especial
referenciación y citación.
Es indispensable la participación en tutorías
virtuales y presenciales según lo programado.
Observaciones particulares si las hubiese por parte
del tutor.

CONTROL DE CAMBIOS

Fecha Observación Autor

Docentes del área
Febrero / 2020
general