Normas de publicacin y

referencias APA
Revista Perspectiva Educacional
Escuela de Pedagoga
Facultad de Filosofa y Educacin
Pontificia Universidad Catlica de Valparaso
Chile
PERSPECTIVA EDUCACIONAL reclblr aruculos que correspondan a Lraba[os Lerlcos o emplrlcos
del rea de formacln de profesores. LnLre esLe upo de Lraba[os lnclulmos: aruculos de lnvesugacln
clenuca y aruculos Lerlco-reexlvos sobre Lemucas relevanLes y acLuales proplas del mblLo de la
formacln de profesores. Los Lraba[os no deben haber sldo envlados a oLras revlsLa slmulLneamenLe
para su revlsln. Ll perlodo de recepcln de aruculos esL ablerLo duranLe Lodo el ano. Las normas a
segulr son:
1. Los aruculos deben ser lnedlLos y pueden ser LanLo en lngles como espanol. Su exLensln mxlma
deber ser de 8.000 palabras, escrlLos a espaclo y medlo, [usucado y con leLra arlal 11. Ll documenLo
debe esLar en formaLo .doc (omce/word 1997-2007). Los manuscrlLos deben ser envlados en formaLo
dlglLal medlanLe la plaLaforma C!S (Cpen !ournal SysLem).
2. Ln la prlmera pglna se debe lnclulr: Ll uLulo del Lraba[o y su respecuva Lraduccln al lngles,
8esumen y su respecuva Lraduccln al lngles (AbsLracL), Clnco palabras claves y sus respecuvas
Lraducclones al lngles (keywords). La exLensln mxlma del resumen es de 130 palabras.
3. !unLo con lo anLerlor, se debe lnclulr el nombre(s) del auLor(es), grado academlco ms alLo,
allacln academlca de Lraba[o, dlreccln y correo elecLrnlco de conLacLo. ue exlsur ms de un auLor
se lndlcar con un asLerlsco al lado del nombre, a cual de ellos debe ser dlrlglda la correspondencla.
4. Ll Lraba[o debe presenLar una numeracln correlauva de sus ho[as, asl como de los uLulos y
subuLulos.
3. 1anLo las clLas en el LexLo como la llsLa de referenclas deben esLar en formaLo AA 6La edlcln
dlsponlble.
6. La llsLa de referenclas blbllogrcas (ordenada alfabeucamenLe por auLor y por ano de publlcacln)
comlenza en pglna aparLe. Los apendlces comlenzan cada uno en pglna aparLe, ldenucados por
una leLra mayuscula y escrlLos a espaclo doble.
7. Se debe evlLar el uso de noLas al ple. ue ser ocupadas, deben ser breves y claslcadoras y de ser
ocupadas clLas, deben manLener el formaLo AA 6La edlcln. Se suglere no ocupar clLas LexLuales en
las noLas al ple,d e ser ocupadas, deben ser breves.
8. Las Lablas y guras se deben ser presenLadas segun el formaLo de edlcln de la AA 6La edlcln. Las
Lablas y guras deben ser enumeradas consecuuvamenLe. Las Lablas deben ser presenLadas de la
slgulenLe manera: Ln versales y negrlLa, lndlcar 1A8LA 1 (segun el numero que corresponda), ba[o
esLo, lndlcar el uLulo de la Labla (ambos uLulos deben esLar allneados a la lzqulerda). 8a[o la Labla se
debe preclsar la fuenLe. Las guras deben ser presenLadas de la slgulenLe manera: Ln versales y
negrlLa lndlcar llCu8A 1 (segun el nlmero que corresponda), ba[o esLo, lndlcar el uLulo de la gura,
Lodo allenado a la lzqulerda.
9. Las colaboraclones derlvadas de lnvesugaclones emplrlcas debern respeLar los prlnclplos eucos
que acLualmenLe rlgen la lnvesugacln con seres vlvos. ConsulLar: hup://www.apa.org/eLhlcs/
code2002.pdf
10. una vez acepLado el aruculo, los auLores debern envlar rmada una carLa de cesln de derechos.
11. llnalmenLe, erspecuva educaclonal se reservada el derecho de edlcln de las colaboraclones,
quedando su[eLas esLas, a las declslones edlLorlales del equlpo.
Referencias en el texto tipo APA
!" #$%&' )* %+,%-&.+'
1oda aseveracln que no corresponda a una ldea orlglnal de los auLores debe ser clLada a lo largo del
LexLo, senalando auLor y ano de publlcacln de la obra, esLos, deben colncldlr exacLamenLe con los
daLos enLregados en la blbllograna del manuscrlLo.
/0+12.*3 podemos declr que posee lnLellgencla emoclonal (Coleman, 1999)"
Sl el LexLo clLado posee ms de sels auLores, la prlmera vez que se clLa en el LexLo deben escrlblrse
Lodos esLos [unLo al ano. Las slgulenLes veces que se clLe en el LexLo, se nombran Lodos sl son uno o
dos, y sl son Lres o ms, se pone el apellldo del prlmer auLor, seguldo de "eL al." y el ano.
Sl son sleLe o ms auLores, LanLo la prlmera vez como las slgulenLes se pone el apellldo del prlmer
auLor seguldo de "eL al." y el ano.
/0+12.*3 (Lpez, Lelva y navla, 1994). Segunda vez y slgulenLes: (Lpez eL al., 1994).
Sl la clLa referlda corresponde a un Lraba[o de una lnsuLucln, la prlmera vez que se clLa debe aparecer
el nombre compleLo de la lnsuLucln, seguldo de su slgla enLre parenLesls de corcheLes. Las slgulenLes
veces que se clLe, solo se lndlca la slgla. no se debe usar la slgla sl no se nombrar ms la lnsuLucln a
lo largo del LexLo.
/0+12.*3 (lundacln ro Salud [8CSA], 2003). Segunda vez y slgulenLes: (8CSA, 2003).
Sl se clLan varlos Lraba[os para apoyar la mlsma ldea, los auLores se ordenan denLro del parenLesls en
orden alfabeuco y separados por punLo y coma.
/0+12.*3 (Peldegger, 1997, Merleau-onLy, 1996, 8lcoeur, 1994).
Sl la clLa corresponde a un auLor clLado denLro de oLra obra, se lndlca el apellldo del auLor y seguldo se
coloca en", luego, se agrega el auLor y el ano de donde se exLra[o la clLa. Ln las referenclas se debe
lngresar la obra del auLor revlsado, no la del clLado.
/0+12.*'3 (Cmez en 8allesLeros, 1993)
Sl clLa dos o ms Lraba[os de un mlsmo auLor, denLro del parenLesls, se lndlca el apellldo del auLor y
luego se ponen los anos de las dlferenLes obras separadas por comas.
/0+12.*3 (!ames, 1969, 1973, 1977).
Sl se clLan dlferenLes Lraba[os del mlsmo auLor que han sldo publlcados en un mlsmo ano, se deben
separar las obras con las leLras a, b, c...
/0+12.*'3 MaLurana (2000b) senala que..., (MaLurana, 2000a, 2000b).
Sl se clLan dos obras con la mlsma fecha de publlcacln y con auLores de mlsmo apellldo (pero que son
dlferenLes), se lndlca la lnlclal del nombre para dlferenclarlas.
/0+12.*'3 ?. Snchez (1991), S. L. Snchez (1991).
Las ponenclas en congresos se clLan de la slgulenLe manera:
/0+12.*3 Luvana y 8lLonl (1989, !unlo)
Las clLas recogldas de perldlcos, boleunes o noucleros escrlLos, se lndlcan con la fecha exacLa de su
presenLacln.
/0+12.*3 (Lee y Welch, 2008, !ullo 22)
4" #$%&' %+,%-&.+'
Sl la clLa en el LexLo corresponde a una ldea LexLual de un auLor y posee menos de 40 palabras, se
lncluye ponlendola enLre comlllas, segulda del apellldo del auLor, ano de publlcacln y pglna. La
pglna se lndlca con las leLra p.", sl son varlas pglnas, se lndlcan pp.".
/0+12.*3 Los pre[ulclos sern los que gulen Lales declslones de mercado" (8odrlguez, 1999, p. 36)
oLro facLor, es la ba[a preparacln en compeLenclas Lecnlcas especlcas que enLregan herramlenLas
Langlbles y lnLanglbles para el cargo" (vsquez, 2000, pp. 3-4)
Sl la clLa referlda en el LexLo posee ms de 40 palabras, debe lnLegrarse en prrafo aparLe, sln comlllas,
con una sangrla superlor a la del LexLo en general, con un Lamano de fuenLe lnferlor al de LexLo en
general y segulda del apellldo del auLor, ano y pglna enLre parenLesls.
/0+12.*3
Se requlere un qulebre en aLrlbuclones y compeLenclas de los dlrecuvos, de forma que poLencle su
lncldencla en la me[ora de los aprendlza[es de los respecuvos esLableclmlenLos educaclonales.
Acudlr a lo que la lnvesugacln lnLernaclonal pone de manlfesLo puede conLrlbulr decldldamenLe
para senalar modos de acLuar en esLa rea esLraLeglca (8ollvar, 2010, p. 11)
5" 6+7+8+)9$&'
1odas las obras clLadas a lo largo del LexLo deben aparecer en la llsLa de referenclas al nal del LexLo.
La llsLa debe ser presenLada en esLrlcLo orden alfabeuco y con sangrla francesa.
Los Lraba[os de un mlsmo auLor se ordenan desde el ms anuguo al ms reclenLe.
/0+12.*3 avez, M. (2000).
avez, M. (2003).
Los Lraba[os de un solo auLor preceden a las de un auLor muluple con el prlmer auLor.
/0+12.*3 1lll, !. (2000).
1lll, !. y Payek, M. (1997).
Los Lraba[os con el prlmer auLor y auLores slgulenLes dlferenLes, se ordenan alfabeucamenLe por el
apellldo del segundo auLor y asl suceslvamenLe.
/0+12.*3 Cralne, !., ulaz, !. y Mourgues, C. (1980).
Cralne, !. y Munoz, L. (1970).
Los Lraba[os de un mlsmo auLor (o auLores en la mlsma sucesln de Lraba[os) con la mlsma fecha de
publlcacln, se ordenan segun el orden en el que fueron clLados. uespues del ano, denLro del
parenLesls, se lncluyen las leLras en mlnusculas que gulan el orden y con las que son ldenucadas las
referenclas denLro del LexLo.
/0+12.*3 Mlllan, !. 8. (1990a). lunclones...
Mlllan, !. 8. (1990b). CompeLenclas de los...
#*)'%8-99$:) ;+ .&' 8+7+8+)9$&' '+<=) +. >2* ;+ %8&?&0*
@8A9-.* +) 8+B$'%& 9$+)AC9&'
Se deben clLar de la slgulenLe manera: Apellldo(s), coma y luego un espaclo, lnlclal del
prlmeranombre, punLo y un espaclo, ano de publlcacln enLre parenLesls seguldo de un punLo y un
espaclo, uLulo de la obra, punLo, uLulo de la revlsLa en curslva, coma, numero del volumen en el cual
aparece la obra en curslva, numero del numero donde aparece la obra enLre parenLesls y sln espaclo
con el numero de volumen, coma, pglnas.
/0+12.*3 Cmez, . y Mollna, L. (2000). 1rasLornos de ansledad. un acercamlenLo blosoclal.
!"#$%"&'()$ +,&-)."$/ 0(3), 30-41.
6+B$'%& 9$+)AC9& +) 7*81&%* +.+9%8:)$9*
8ollvar, A. (2010). Ll llderazgo educauvo y su papel en la me[ora: una revlsln acLual de sus
poslbllldades y llmlLaclones. !$-&,%"#$%"&'()$/ 1 234/ 9-33. 8ecuperado el [dla] de [mes] de [ano]
desde hup://www.pslcoperspecuvas.cl
@8A9-.* ;+ 8+B$'%& +) 28+)'&
un manuscrlLo esL en prensa" cuando ya ha sldo acepLado y acepLado para publlcacln en una
revlsLa. La clLa no debe lnclulr nl volumen nl numero, y en vez del ano, lndlcar la frase en prensa".
/0+12.*3 Cmez, . y Mollna, L. (en prensa). 1ransLornos de ansledad. un acercamlenLo blosoclal.
!"#$%&'( *+ ,"*+(- *($"./- 01.-".'(23
45*6,&': Caballero, M. (1997, 10 de AgosLo). Camblos en la menLalldad venezolana. 5. 67-("#$)./ p. 1-
4.
7.8"'(
Se deben clLar de la slgulenLe manera: Apellldo(s), coma y luego un espaclo, lnlclal del
prlmeranombre, punLo y un espaclo, ano de publlcacln enLre parenLesls seguldo de un punLo y un
espaclo, uLulo de la obra, punLo, pals de edlcln, dos punLos, edlLorlal.
MaLurana, P. y varela, l. (1984). 5. 8#9,. :". &,7,&-;-"7<,. Sanuago: LdlLorlal unlverslLarla.
#&2D%-.* ;+)%8* ;+ -) .$?8* +;$%&;*
Luego de clLar al auLor y el nombre del caplLulo, debe lnLegrarse la palabra Ln" y agregar a los
edlLores del llbro. osLerlormenLe se lnLegra el nombre del llbro, las pglnas enLre parenLesls, cludad
de publlcacln y edlLorlal.
/0+12.*3 Ackermann, u. (2001). undersLandlng Lhe domaln of Lhe percepuon. Ln P. L. !ones y . van
den Zaar (Lds.), =,>7-',7? =,7&"%<@). )7: <A",#"'&).$ -$$@"$ (pp. 31-84). WashlngLon, uC: Wllllam
SmlLh LdlLors.
E*)+)9$& +) 9*)<8+'*' * '+1$)&8$*'
Cralne, L. y Lpez, P. (2010, !unlo). B)&-) @7) C"7,;"7,.,>D) :". $"#. onencla presenLada en el
rlmer Congreso Mundlal de losona de la pslcologla, uublln, lrlanda.
F+'$' ;*9%*8&.+'
8ull, . (2009). La ldenudad de las comunldades escolares en la globallzaclnE 1esls de uocLorado para
la obLencln del uLulo de uocLor en slcologla, laculLe de sychologle eL des Sclences de l' Lducauon,
unlverslLe CaLhollque de Louvaln, Louvaln, lrancla.
G&)-'98$%*' )* 2-?.$9&;*'
Manrlquez, C. (2009). F) -7("#$-G7 :" .,$ #,."$ "7 .) C);-.-)E ManuscrlLo no publlcado.
H*9-1+)%*' +.+9%8:)$9*' )* 2+8$:;$9*'
CreaLer new Mllford Area PealLhy CommunlLy 2000, 1ask lorce on 1een and AdolescenL lssues. (s.f.).
HA, A)$ ';" C,# ) C);-.I ;").J ?ou do! LxLraldo el 3 CcLubre, 2000, de hup://
www.famllymealume.org
Edicin de tablas y figuras
A conunuacln presenLamos el formaLo AA para edlLar Lablas y guras lncluldas en los manuscrlLos
presenLados.
!" F&?.&'3
Las Lablas presenLadas deben edlLarse de la slgulenLe manera:
- Las Lablas deben enumerarse de forma correlauva, y sobre el uLulo debe lr la palabra 1"#$"", ms la
numeracln correspondlenLe, el modo versales" y negrlLa".
- 8a[o la numeracln se debe poner el uLulo.
- Slo se deben marcas los leLes horlzonLales, Lal como en el e[emplo.
- 8a[o la Labla debe lndlcarse la fuenLe.
/0+12.*
F!97! !
1axonomla de procesos desde el punLo de vlsLa de la esLabllldad
!"#$ &' #($)'*$
+*,-./' 0-("-./' 1&2$)(3,")$
4-(-),'(5*,")-*
+*,-./' 0-("-./' 1&2$)(3,")$
!"#$%&'
()*#+ -# $'*.+"#/
0*.#1+220'*#3 10.4+&05+-+3/
1#3%4#3.+3 +4.'$6.02+3
71'2#3'3 -# 240-+-'/
3#18020'/ #*3#9+*5+ 4 '.1+3
1#&+20'*#3 #*.1# 0*-080-4'3:
;0+<*=3.02'/ <#*#1+20=*
-# #3.1+.#<0+3 ' 21#+20=*
+1.)3.02+
;#3210%20=*
!3.+*-+105+20=* -# &+3
+220'*#3 > 34 3#24#*20+
?# #3.+*-+105+ &+ @+A0&0-+-
' +220=*/ %#1' *' &+
3#24#*20+
?# 2'$A0*+* @+A0&0-+-#3
' $'-#&'3 $#*.+&#3 %+1+
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*'8#-'3'3 ' +-#24+-'3 +
4*+ -#$+*-+ #3%#2)B02+
6('&$7"8- '89
C41'21+20+3 $#26*02+3/
'1<+*05+20'*#3
D'1$+&05+-+3
C41'21+20+3
%1'D#30'*+&#3/
'1<+*05+20'*#3
0*D'1$+&#3
E-@'21+20+3 ' <14%'3
B&#F0A&#3
luenLe: Llaboracln propla.
4" I$<-8&'
Las guras presenLadas deben edlLarse de la slgulenLe manera:
- 8a[o la gura enmarcada debe lr la palabra l%&'("" con su nmeracln correlauva, ambas en modo
versales" y en negrlLa".
- 8a[o lo anLerlor, senalar el uLulo de la gura.
/0+12.*
I:;<=! J
ercepcln de leglumldad y llderazgo de los equlpos dlrecuvos