Los contenidos académicos son

un modo de existencia social,

Reconstituidos y definidos en la escuela.

Contenidos académicos através de las mediaciones.

Uno de los elementos más importantes que se

Los contenidos escolares
constituyen en la contidianeidad escolar es el
y su existencia social conocimiento que ahí se transmite. Uso de programas y libros escolares.

La forma es contenido. el contenido se transforma en la forma

Dimensiones constitutivas Lógica del contenido

de la forma de conocimiento.
RELACIÓN DE LOS Describe la
existencia
Lógica de la interacción

SUJETOS CON EL social Configura el conocimiento,

Forma del y Son datos precisos, en lenguaje
CONOCIMIENTO conocimiento material del Tópico científico.
en la enseñanza. conocimiento.
Veronica Edwars Se estructura como una
orientación a la operación
del conocimiento. Basado
Formas de
en la lógica deductiva,
La existencia material del conocimiento
Son instrumentos y
en la escuela
conocimiento en el aula. herrammientas que
permiten pensar.
Operación Es opuesto a la memorización.

Imprime una relación

más significativa entre
Situacional este y el sujeto.

Operar con el conocimiento

no supone la construcción
El sujeto debe del mismo por el sujeto.
relacionarse Demandan la medicación y
con un conocimiento, pistas para el éxito.
que parese problematico Su lógica no es aprender si no
La relación
Relación de exterioridad o inaccesible. dar la respuesta correcta.
con el
conocimiento
El sujeto puede establecer una relación
Relación de interioridad significativa con él.