Sistemas Clasificatorios en Psicopatología

Según la estrategia Taxonómica Según el tipo de proceso cognitivo implicado

Procedimientos Clasificaciones Clasificaciones Empírica Inferencial

multiaxiales categoriales dimensionales

Organiza las clases en Organizan las categorías, No se hace en base a Se basa en hechos Se basan en datos
series paralelas, clases, tipos o clusters de criterios disyuntivos, sino que observables y objetivos. objetivos, al hacer
segmentando las elementos en base a la se apoya en un conjunto de inferencias sobre las
categorías (ejes) del existencia de características dimensiones con las que se causas y procesos
mismo nivel de comunes. permite visualizar las subyacentes a lo
inclusividad. relaciones entre los objetos. observable.
Los modelos categoriales
Ventajas: consideran distintos grupos Los modelos dimensionales
Más comprensible, de signos y síntomas para sitúan al sujeto en un
facilita un plan de identificar un trastorno de continuo que permite definir
acción para el paciente. personalidad, requiriendo la la presencia de un trastorno
presencia de algunos de en función de la intensidad,
estos grupos para frecuencia o duración de
diagnosticarlos. determinados rasgos

Ventajas: Ventajas:
• Facilita la comunicación • Pérdida mínima de
entre profesionales y la información, ya que permite
creación de diseños para la combinar distintos atributos
investigación.
• Resulta fácilmenteclínicos en una
memorizable (economía representación
cognitiva). multifactorial.
• Facilita interpretar como
Desventajas: extremos de un continuo la
• Pérdida importante de
psicopatología y la
información: No incluyen
determinados aspectos de la normalidad psíquica.
conducta ante la necesidad
de restringir el número de Desventajas:
atributos. No existe un acuerdo en
• Criterios diagnósticos cuanto al número de
restrictivos: Para incrementar dimensiones para
la homogeneidad en los representar los problemas
miembros de cada clase, y
psicológicos.
se añaden categorías mixtas
que sirven de cajón de
sastre.