INFORME TECNICO PEDAGOGICO DE EDUCACION

SECUNDARIA DE LA IE N°22570 - ICA - 2019

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1. INSTITUCION EDUCATIVA : N° 22570

2. LUGAR : Urb. SANTA MARÍA
3. DISTRITO : Ica
4. DIRECTORA : Medalid Mildred Peñaloza Cárdenas

5. AREA CURRICULAR : Educación Religiosa

6. DOCENTE : Katherim Julissa Pacheco Grados
7. GRADO : 1° a 5° de secundaria

II.- FUNDAMENTACION

El Área de Educación Religiosa, a través de la Pastoral Educativa, se convierte en parte de la

acción evangelizadora, como lo establece la Iglesia propuesto en el documento de Aparecida.

Desde la escuela, buscaremos propulsar la difusión del evangelio de Jesucristo, como misión
principal de nuestra labor educativa, concientizando que, los alumnos tienen derecho a una
educación de calidad, los padres el deber de colaborar, y la escuela, de ser el lugar privilegiado de
formación y promoción integral, mediante la asimilación sistemática y crítica de la cultura actual en
relación con los valores perennes.

La Educación Religiosa humaniza y personaliza al ser humano cuando logra que éste desarrolle
plenamente su pensamiento y su libertad, demostrando así en este mundo globalizado el ser
cristiano auténtico comprometido.

Con todo lo expuesto se presenta el Informe Técnico Pedagógico de lo logrado en el presente año
escolar 2019
II.-ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO DE EDUCACION SECUNDARIA
ASPECTO
TECNICO LOGROS % DIFICULTADES
PEDAGOGICO
DIVERSIFICACION La Diversificación Curricular en el
CURRICULAR área de Educación Religiosa se
diversifica en el mes de Febrero
con todo el equipo de la ODEC ICA
teniendo en cuenta las necesidades
de los estudiantes de nuestra
provincia. Y Siguiendo los
lineamientos sugeridos por el
MINEDU, DREI, UGEL.
La Programación Curricular del
PROGRAMACION Primer Grado hasta el Quinto
CURRICULAR Grado se elabora en base a los
ANUAL lineamientos establecidos por la
Institución Educativa, la
calendarización, los enfoques
transversales, valores, etc.
La programación de Educación
Religiosa está basada en lograr que
los estudiantes tengan sentido de
trascendencia así como ver en los
demás a otra persona con dignidad
que merece respeto.
Las Unidades de Aprendizaje se
UNIDADES DE elaboraron teniendo en cuenta la
APRENDIZAJES Programación Anual y resaltando el
Tema Transversal Priorizado así
como los valores para la unidad.
SESIONES DE Se realizaron teniendo en cuenta la
APRENDIZAJE secuencia: Motivación, Recojo de
% SUGERENCIAS %
La Diversificación Curricular para En la Semana de Preparación al
hacerla más real debería adaptarse inicio del Año Escolar se debe
90% a las necesidades de la localidad. 10% tener en cuenta los enfoques
La diversificación debe comenzar en transversales y relacionar todas
la Institución Educativa. las áreas curriculares para el
logro de los mismos.
Los estudiantes en algunos casos Elaboración de Proyectos donde
se ausentan de la institución ya sea se puedan incluir y recuperar a
por trabajo o por motivos los estudiantes que por motivo de
personales, esto conlleva a que se trabajo u otros lleguen tarde a la
tenga la necesidad de fortalecer institución educativa.
algunas capacidades y
reprogramando actividades de
aprendizaje.
Se tuvo que realizar Formar círculos de estudio.
reprogramaciones para poder
cumplir adecuadamente con lo
programado.
Los alumnos no asumen de manera Tener reuniones periódicas con
responsable su rol. La poca los padres de familia.
 saberes previos, construcción de
los aprendizajes, retroalimentación
y evaluación de resultados.
comprensión de textos dificulta y
retrasa cada uno de los momentos
de los procesos pedagógicos.
Crear conciencia de la
importancia de la Formación
Religiosa de sus hijos ya que esto
contribuye a su formación ético y
moral.
Fortalecer la comprensión de
textos continuos y discontinuos
para un óptimo aprendizaje.

METODOLOGIA Y La metodología usada en el área de Algunos alumnos no tienen manejo Implementar círculos de ínter
ESTATEGIAS DE Educación Religiosa responde al de los métodos para aprender como aprendizaje.
ENSEÑANZA- Método Catequético VER- la elaboración de mapas
APRENDIZAJE JUZGAR- ACTUAR, en el que se conceptuales u otros organizadores Realizar talleres de capacitación
han introducido los procesos visuales. en manejo metodológico a los
pedagógicos sugeridos por el estudiantes.
MINEDU.
Se elaboraron separatas, fichas
prácticas.

MATERIALES Se hizo uso de materiales Algunos estudiantes no toman Elaborar materiales más
EDUCATIVOS audiovisuales como presentaciones interés en el momento de la llamativos para ello y que además
en power point, videos cortos. presentación de videos, son sean manipulables.
inquietos lo que dificulta su
aprendizaje.

EVALUACION La evaluación es permanente y se Poco interés por parte de algunos Programar jornadas de
CURRICULAR da a lo largo de todo el proceso. alumnos. Confusión en la capacitación sobreevaluación de
formulación de indicadores de logro los aprendizajes

MONITOREO, El acompañamiento en el área de En este Año la Coordinadora Mirna Brindar más orientaciones en el
ACOMPAÑAMIENTO Educación Religiosa es constante Flores realizó la supervisión en esta manejo de Rutas de Aprendizaje
Y ASESORAMIENTO pues tenemos reuniones Institución Educativa. para todas las Áreas.
mensuales donde el equipo de la
Odec nos da lineamientos y
orientaciones para mejorar nuestro
trabajo en el aula.

La Dirección realiza coordinaciones

permanentes con todos los
docentes.
 USO DE XO En el presente año 2019 no se ha La velocidad del internet es Potenciar con máquinas el aula
,ROBOTICA Y trabajado con el apoyo del docente adecuada pero aún hacen falta más de innovación.
CENTRO DE del Aula de Innovación Pedagógica. máquinas para un óptimo trabajo.
RECURSOS El uso de proyector multimedia,
TECNOLOGICOS internet fue constante, con el apoyo El uso de las máquinas del aula de
de la Sra. Cistina Espinoza innovación no son de uso exclusivo
Alvarado, encargada de la de los estudiantes.
biblioteca.
.

JORNADAS DE Las jornadas de reflexión nos ha La escasa presencia de Padres de Concientización de los Padres de
REFLEXION servido para darnos cuenta de lo Familia y autoridades. Familia y autoridades del rol que
que debemos mejorar en nuestra deben asumir en la educación.
práctica docente.

TUTORIA Y Se orientó a los educandos para Falta de apoyo de los Padres de Sensibilizar a los Padres de
ORIENTACION evitar la indisciplina y la violencia Familia que muy pocas veces se Familia de la I.E. para su
EDUCATIVA intraescolar. acercan a la Institución Educativa. colaboración mediante la Escuela
de Padres.

USO EFECTIVO DEL En el área de Educación Religiosa Las actividades programadas Se sugiere realizar
TIEMPO EN LA IE Y se cuenta con 02 horas semanales requieren preparación por lo que coordinaciones con anticipación.
EN EL AULA por cada aula, lo que hace un total sale del aula para realizar
de 80 horas al año. coordinaciones.
Se ha logrado un uso efectivo del
tiempo en el aula de
aproximadamente 74 horas lo que
un porcentaje de 92,5%

Se aplicó en cada etapa del proceso Los alumnos no asumen de manera Mayor capacitación en el manejo
de enseñanza-aprendizaje y en las responsable su rol y no se preparan de estrategias de evaluación.
EVALUACION actitudes, y se determinó si éste es para las evaluaciones en general.
efectivo o no y se aplicó los
cambios necesarios
para asegurar su efectividad.

Mejoramiento de la comunicación y
las relaciones humanas en el aula.
III.- ESTADÍSTICA

GRADO PRIMER GRADO “A”

%
EXONERADOS

APROBADOS

RETIRADOS
N° MATRICULADOS

DESAPROBADOS

TRASLADADOS
ÁREA:

EDUCACIÓN
RELIGIOSA

H 10 43 1 4 7 30 - - 1 4 1 4
M 13 57 1 4 11 48 1 4 - - - 4
TOTAL 23 100 2 8 18 78 1 4 1 4 1 4

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PRIMERO DE SECUNDARIA

PRIMERO A PRIMERO B
GRADO
LOGRAD
INICIO PROCESO DESTACADO INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO
O

Primero 1 11 7 0 1 11 5 0
% 5 58 37 0 6 65 29 0
 GRADO SEGUNDO GRADO “B”

%
N° MATRICULADOS

EXONERADOS

APROBADOS

DESAPROBADOS

RETIRADOS

TRASLADADOS
ÁREA:

EDUCACIÓN
RELIGIOSA

H 16 80 - - 14 70 1 5 - - 1 5
M 4 20 - - 3 15 - - 1 5 - -
TOTAL 20 100 - - 17 85 1 5 1 5 1 5

GRADO CUARTO GRADO “A”

%
N° MATRICULADOS

EXONERADOS

APROBADOS

DESAPROBADOS

RETIRADOS

TRASLADADOS
ÁREA:

EDUCACIÓN
RELIGIOSA

H 21 62 2 6 17 50 1 3 1 3 - -
M 13 38 - - 10 29 1 3 1 3 1 3
TOTAL 34 100 2 6 27 79 2 6 2 6 1 3
 GRADO QUINTO GRADO “A”

%
N° MATRICULADOS

EXONERADOS

APROBADOS

DESAPROBADOS

RETIRADOS

TRASLADADOS
ÁREA:

EDUCACIÓN
RELIGIOSA

H 17 57 1 3 13 45 1 3 - - 2 7
M 13 43 1 3 10 33 - - 1 3 1 3
TOTAL 30 100 2 6 23 78 1 3 1 3 3 10

Ica, 24 de diciembre del 2019

……………………………………………………….
Lic. Katherim Julissa Pacheco Grados
 RELACIÓN DE ESTUDIANTES DESAPROBADOS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN
RELIGIOSA POR GRADOS Y SECCIONES

PRIMER GRADO “A”

1. PECHO TUBILLAS, Rosa Luisa Fernanda

PRIMER GRADO “B”

1. CHACALIAZA PURILLA, Leonardo Danilo

SEGUNDO GRADO “A”

1. LOYOLA RAVELLO, Eduardo

SEGUNDO GRADO “B”

1. HEYEN TORRES, Leandro Miguel

TERCER GRADO “A”

1. CABRERA CORNEJO, Alfredo

2. HUACHIN SALAZAR, Miguel
3. QUINTANILLA DE LA CRUZ, Junior
4. REYES GARCÍA, Félix Esteban
5. VENTURA ALEJOS, Elias

CUARTO GRADO “A”

1. HUAMANI ALVARADO ,Samuel

2. VIGIL CAVERO, Harlet

QUINTO GRADO “A”

1. HUASASQUICHE KOCK, Zaid

……………………………………………………….
Lic. Katherim Julissa Pacheco Grados
 TEMARIO PARA EL PROCESO DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN RELIGIOSA

PRIMER GRADO

CONTENIDO TEMÁTICO DESEMPEÑOS

1 CALENDARIO LITURGICO Identifica los momentos más resaltantes del
calendario litúrgico
2 LA BIBLIA PALABRA DE Describe, concepto, clasificación y características de
DIOS: los libros de la Biblia

3 DIÁLOGO CON DIOS: Practica las oraciones fundamentales del cristiano

-La oración, definición.
4 LOS SACRAMENTOS
5 EL PECADO Y LA
RECONCILIACION
Explica los sacramentos como signos del amor de
Dios
Organiza información sobre el valor de reconciliarse
con Dios

6 MANDAMIENTOS EXPRESION Explica sobre los mandamientos del Amor de Dios

DEL AMOR A DIOS
7 LA DIGNIDAD DE LA Valora la importancia de la defensa y protección de la
PERSONA HUMANA. dignidad de la persona humana
 TEMARIO PARA EL PROCESO DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN RELIGIOSA

SEGUNDO GRADO

CONTENIDO TEMÁTICO DESEMPEÑOS

1 CALENDARIO LITURGICO
2 LA BIBLIA PALABRA DE
DIOS:
-Formación histórica de la Biblia
Identifica los momentos más resaltantes del
calendario litúrgico
Analiza el proceso de formación histórico de la Biblia

3 INICIO DE LA VIDA PÚBLICA Describe el mensaje, características y clasificación

DE JESÚS: de las parábolas y milagros como signos del Reino
de Dios
4 SACRAMENTO DE LA Explica la institución, fundamentos, signos y
EUCARISTÍA: elementos del sacramento de la Eucaristía

5 SANTISIMA TRINIDAD. Descubre mediante textos bíblicos que la Santísima

Trinidad es comunidad de amor.
6 EL SER HUMANO IMAGEN Y Analiza textos bíblicos referentes a la creación del
SEMEJANZA DE DIOS: hombre

7 PRINCIPALES RELIGIONES Describe las principales religiones con sus

EN EL MUNDO. características, fundador, doctrina,
 TEMARIO PARA EL PROCESO DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN RELIGIOSA

TERCER GRADO

CONTENIDO TEMÁTICO DESEMPEÑOS

1 CALENDARIO LITÚRGICO: Analiza textos bíblicos sobre cuaresma y semana santa
2 CARTAS PAULINAS: Describe el mensaje de las cartas y viajes de San Pablo
3 LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA: Explica sobre los diversos acontecimientos de la historia
-Cismas de oriente y occidente. de la Iglesia en la Edad Media

4 -.LA VOCACIÓN: Reconoce la vocación consagrada y el matrimonio como

LLAMADO DE DIOS formas de servir a la Iglesia

5 EL DECALOGO Y LA DEFENSA Analiza textos bíblicos y eclesiales que sustentan el valor

DE LA VIDA: de la vida humana
5TO. MANDAMIENTO

6 CÓMO SER SANTO EN EL Explica el Programa de vida que nos muestra Jesús en
MUNDO DE HOY: las Bienaventuranzas
7 VIVIR EN LA VERDAD: 8VO. Organiza información sobre el octavo mandamiento
MANDAMIENTO
-Mandatos y prohibiciones
- Usos adecuados de los medios de
comunicación social.
 TEMARIO PARA EL PROCESO DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN RELIGIOSA

CUARTO GRADO

CONTENIDO TEMÁTICO DESEMPEÑOS

1 CALENDARIO LITURGICO: Reconoce como vivir la cuaresma y semana santa
-Cuaresma
-Semana Santa y la Pascua.
2 LA BIBLIA: Identifica en el C.I.C. los criterios para interpretar la
La Lectio Divina sagrada escritura

3 LAS CARTAS CATÓLICAS: Describe el mensaje de las Cartas Apostólicas

- Autores,
4 IGLESIA EN LA EDAD Describe acontecimientos sobre la Iglesia en la Edad
MODERNA Moderna
-La Reforma y Contrarreforma

5 MISIÓN DE LA IGLESIA: Explica la importancia de la misión que realiza la

-Definición iglesia en el anuncio de la Palabra de Dios
-características
6 MORALIDA DE LOS ACTOS Emite juicios de valor sobre la moralidad de los actos
HUMANOS: humanos y la conciencia

-Fuentes de la moralidad
Moralidad de las pasiones.
--Conciencia moral.
7 MORALIDAD Y BIOÉTICA Explica la posición de la Iglesia con textos bíblicos
-Trasmisión de la vida sobre la moralidad y bioética
Pecados y
Manipulación de la vida
humana.

8 DECALOGO: Analiza con textos bíblicos la amplitud el sétimo

7MO. MANDAMIENTO mandamiento
-Respeto a las personas y a sus
bienes.
-Respeto a la integridad de los
bienes de la creación
9 DOCTRINA SOCIAL DE LA Reconoce sobre las enseñanzas de la doctrina social
IGLESIA de la Iglesia sobre la justicia social y la solidaridad
 TEMARIO PARA EL PROCESO DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN RELIGIOSA

QUINTO GRADO

CONTENIDO TEMÁTICO DESEMPEÑOS

1 SAGRADA ESCRITURA: Analiza textos bíblicos referidos a la fuente de la
revelación
-Fuentes de la Revelación

2 PROGRAMA DE VIDA: Analiza el mensaje de Las Bienaventuranzas de

Jesús
-Las Bienaventuranzas

3 MAGISTERIO DE LA IGLESIA: Extrae conclusiones sobre las principales encíclicas y

-Exhortaciones apostólicas exhortaciones
-Encíclicas sociales

4 DOCTRINA SOCIAL, Definición Explica la definición y principios de la Doctrina Social

y principios. de la Iglesia
5 .-LA FAMILIA SANTUARIO DE Explica sobre el sacramento del matrimonio
VIDA: SACRAMENTO DEL
MATRIMONIO
-Institución
-Fundamentos bíblicos
-Elementos

6 IDEOLOGÍA MODERNAS Explica mediante textos bíblicos y doctrinales sobre

las ideologías modernas
7 PERSONA, SOCIEDAD Y Argumenta sobre la dignidad y la sexualidad humana
BIOÉTICA.
-La Dignidad Humana
- Sexualidad humana
-Dilemas morales
8 EL DECALOGO Y LA Propone acciones para vivir el sexto y noveno
SEXUALIDAD:6to y 9no mandamientos
MANDAMIENTO
-Vocación a la castidad
-Pecados

9 CREO EN LA VIDA ETERNA Analiza textos bíblicos sobre la resurrección y la vida

eterna.
 “Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

Ica, 24 de DICIEMBRE del 2019

Informe Nº 05-

SEÑOR : MEDALID MILDRED PEÑALOZA CÁRDENAS

Directora de la IE N° 22570

Asunto : Entrega de informes y otros

REFERENCIA : El que se indica

Me es grato digirme a Ud., para hacer entrega de mis informes

correspondientes al Área de Educación Religiosa del año lectivo, lo cual se especifica en el
siguiente orden:
 Informe técnico Pedagógico con sus respectivos cuadros estadísticos
 Relación de alumnos desaprobados
 Temarios para el Programa de Recuperación Académica

Así mismo hago entrega de los registros auxiliares de los cuatro bimestres de primero a
quinto grado de secundariade:
.
Es todo cuanto informo a Ud. En honor a la verdad.

………………………………………………….
Prof. KATHERIM JULISSA PACHECO GRADOS