Instituto de Educación Superior Privado

“DE COMERCIO EXTERIOR”

SÍLABO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Programa de estudios : Administración de Negocios Internacionales.
1.2 Nombre del Módulo : Asistencia en Operaciones de Comercio Internacional.
1.3 Unidad Didáctica : Matemática Básica para Negocios.
1.4 Ciclo de estudio : I ciclo
1.5 Semestre académico : 2019-II
1.6 Nro. de horas semanales : 05 (03 teóricas - 02 Prácticas )
1.7 Nro. de créditos : 04
1.8 Total de semanas : 18

II. COMPETENCIA DEL PRIMER MÓDULO:

Asistir en los procesos de importación y exportación de productos y servicios, de
acuerdo a los procedimientos y políticas de la empresa y normativa nacional e
internacional vigente.
III. INDICADOR(ES) DE LOGRO DEL PRIMER MÓDULO:
1. Elabora documentos requeridos por el área, de acuerdo a los procedimientos y
políticas de la empresa y normativa vigente.
2. Realiza la sistematización de información de transacciones comerciales, de acuerdo
a los procedimientos establecidos por la empresa y normativa vigente.
3. Realiza seguimiento de los procesos de despacho, transporte, recepción y
desaduanaje de los productos o servicios, de acuerdo a la orden de compra/venta,
procedimientos y políticas de la empresa y normativa vigente.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

Resolver situaciones problemáticas, con el uso de LA MATEMÁTICA BÁSICA valorando
los procedimientos y la exactitud en la toma de decisiones empresariales y en las diversas
actividades como parte de las estrategias de elección que contribuyan al buen
funcionamiento de las organizaciones orientadas a los negocios internacionales.

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IV. PROGRAMACIÓN Y CONTENIDOS:

SEMANA CONTENIDOS CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADOR DE LOGRO N°01 Interpreta y Resuelve Situaciones problemáticas

a partir del uso de las Operaciones Aritméticas básicas, la teoría de Exponentes

como también las ecuaciones aplicándolos a los NII.

Sesión 1 (Presencial)
-Operaciones con Números -Resuelve Operaciones
Racionales. Aritméticas con y sin
SEMANA 01
Sesión 2 (Presencial) calculadora demostrando y
verificando la validez de sus
Operaciones combinadas con
Resultados.
Números Racionales

Sesión 3 y 4 (Virtual) -Resuelve operaciones de

negocios aplicando la Teoría de
- Aplicaciones de Teoría de
Exponentes.
exponentes.
SEMANA 02
(En esta sesión virtual todos los
docentes deben solicitar la
programación de una
videoconferencia con sus
estudiantes)

Sesión 5 (Presencial) -Plantea un Problema dado

- Uso del lenguaje algebraico. ordenando datos, identificando
SEMANA 03
- Ecuaciones lineales con una términos matemáticos
variable. utilizando estrategias para su
resolución a través de técnicas
Sesión 6 (Presencial)
de lectura.
EVALUACIÓN CONTINUA 1

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INDICADOR DE LOGRO N°02 Plantea y Resuelve problemas relacionados a situaciones

de actividades en materia de Negocios Internacionales utilizando Proporcionalidad y la
teoría de costos.

Sesión 7 (Presencial) -Resuelve Problemas de Regla

de Tres simple y compuesta
-Problemas sobre porcentajes.
situaciones de contexto real
SEMANA 04 Sesión 8 (Presencial)
en los negocios.
-Aumento y descuento comercial:
único y sucesivo.

Sesión 9 y 10 (Virtual) -Discrimina en problemas

presentados los diversos
-Proporcionalidad: Regla de Tres
casos o situaciones
Simple y compuesta: Definición de
SEMANA 05
comerciales dentro de la
proporción directa e Inversa.
administración y gestión
Cálculos básicos.
empresarial donde se aplica
(En esta sesión virtual todos los
teorías de costos, aumentos,
docentes deben solicitar la
descuentos para su solución.
programación de una
videoconferencia con sus
estudiantes)

Sesión 11 (Presencial)
- Reforzamiento para la
evaluación continua 2
SEMANA 06
Sesión 12 (Presencial
EVALUACIÓN CONTINUA 2

Sesión 13 (Presencial) -Discrimina en problemas

- Reparto Directamente presentados los diversos
Proporcional. casos o situaciones
SEMANA 07
Sesión 14 (Presencial) comerciales dentro de la
administración y gestión
Aplicaciones comerciales

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empresarial en donde se
aplica fijación de precios para
su solución.

Sesión 15 y 16 (Virtual) -Resuelve Problemas sobre

- Fijación de Precios: Costo, administración y gestión
Utilidad Bruta, valor de venta, empresarial aplicando fijación
SEMANA 08
IGV, Precio de Venta. de precios en diversos casos de
contexto comercial.
(En esta sesión virtual todos los
docentes deben solicitar la
programación de una
videoconferencia con sus
estudiantes)

Sesión 17 (Presencial)

Reforzamiento para la evaluación

continua 3
SEMANA 09
Sesión 18 (Presencial)

EVALUACIÓN CONTINUA 3

INDICADOR DE LOGRO N°03 Resuelve situaciones cotidianas en empresas en la que

trasladan sus productos en contenedores, utilizando técnicas de conversión de unidades.

Sesión 19 (Presencial) -Utiliza las equivalencias de las

magnitudes físicas y
-Conversión de unidades y
monetarias en las diversas
contenedores :
SEMANA 10
actividades del comercio
Sesión 20 (Presencial)
internacional en la
- Aplicaciones de Contenedores
administración en el traslado de
productos de una empresa en
contenedores.
INDICADOR DE LOGRO N°04 Identifica el punto de intersección de dos rectas y determina
la función costos, ingresos, punto de equilibrio o desequilibrio que incurren en una empresa.

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Sesión 21 y 22 (Virtual) -Formula modelos de

fenómenos del mundo
-Relaciones y Funciones:
empresarial real con funciones
conceptos básicos: plano
lineales, Representándolos
cartesiano, producto cartesiano y
SEMANA 11 también a partir de tablas,
relaciones. Función lineal.
gráficos y expresiones
(En esta sesión virtual todos
simbólicas.
los docentes deben solicitar la
programación de una
videoconferencia con sus
estudiantes)

Sesión 23 (Presencial) -Representa mediante lenguaje

- Reforzamiento para la evaluación algebraico enunciados verbales
continua 4. de diversos contextos en
SEMANA 12
administración y gestión y
Sesión 24 (Presencial) resuelve sistemas de
EVALUACIÓN CONTINUA 4 ecuaciones interpreta sus
resultados.

Sesión 25 (Presencial) -Resuelve problemas que

- Ecuaciones de la recta y implican el cálculo de las
aplicaciones ecuaciones de la recta y el
SEMANA 13
Sesión 26 (Presencial) ángulo entre rectas para
determinar factores que
-Resuelve Problemas de Sistemas
influyen en el mercado.
de ecuaciones de lineales: Cálculo
del Punto de intersección y gráfica
de las rectas.

INDICADOR DE LOGRO N°05 Diferencia los costos de gastos, los costos fijos de los
variables realizando cálculos correctamente de utilidad o pérdida y punto de equilibrio
interpretado sus resultados.

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Sesión 27 y 28 (Virtual) -Interpreta y establece

diferencias entre estos tipos
-Aplicación de función lineal:
de funciones realizando
Función Costo total, costo variable,
cálculos correctamente de
Función costo fijo y función de
SEMANA 14 utilidad o pérdida y punto de
utilidad o pérdida. Punto de
equilibrio interpretado sus
equilibrio. Gráfico e interpretación.
resultados.
(En esta sesión virtual todos los
docentes deben solicitar la
programación de una
videoconferencia con sus
estudiantes)

Sesión 29 – 30 (Presencial) -Resuelve con precisión

problemas variados de temas
SEMANA 15 -Repaso para la evaluación
aprendidos en sesiones
continua 5.
anteriores como preparación
para su EC 5.

SEMANA 16 Sesión 31 (Presencial)

EVALUACIÓN CONTINUA 5

SEMANA 17-18 Sesiones 32 al 36 Periodo de

Recuperación

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
 Método: Expositivo, demostrativo, deductivo, inductivo, comparativo.
 Procedimientos: Exámenes escritos, trabajos individuales, trabajos grupales, taller,
debate, prácticas dirigidas presenciales y en aula virtual.
 Técnica: Exposición oral, lluvia de ideas, análisis-síntesis, descripciones, análisis
de casos.

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VI. MEDIOS Y MATERIALES:

 Noticias, imágenes y frases motivadoras.
 Video, Pizarra, mota, plumón, papelógrafo y calculadora.

VII. EVALUACIÓN:
El proceso de evaluación es continuo y se desarrolla a lo largo de todo el semestre
siguiendo la denominada perspectiva específica. El estudiante deberá demostrar la
adquisición de competencias en cada unidad de aprendizaje a través de la aplicación
de instrumentos de evaluación.

La evaluación será formativa y diferencial; y el promedio final del curso se calculará

en base a los siguientes criterios:

PF = EC 1(10%) + EC2 (15%) + EC3 (20%) + EC4 (25%) + EC5 (30%)

SEMANA NÚMERO DE % INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Trabajo en Equipo 80%
3 EC 1 10% Actividad Virtual 20%
Examen Escrito 80%
6 EC 2 15% Actividad Virtual 20%
Examen Escrito 80%
9 EC 3 20% Actividad Virtual 20%
Examen Escrito 80%
12 EC 4 25% Actividad Virtual 20%
Examen Escrito 80%
16 EC 5 30% Actividad Virtual 20%

Observaciones:

 Actividad Virtual 20% (autoevaluación 10% y Videoconferencia 10%)

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 La nota mínima aprobatoria será de 13.

 Condición de evaluación: El 30% de inasistencias al curso genera desaprobación
por inasistencia (D.P.I).

VII. BIBLIOGRAFÍA:
CENDOC
1. BLAS, G. (1990). Matemáticas Básicas I. Rímac, Perú: Editorial Gómez S.A.
2. CASTELEIRO, J.M. (2010). La Matemática es fácil. Madrid, España: ESIC
Editorial.
3. CHAVEZ, G. (1999). Ejercicios y Problemas de Matemática Básica II. Lima,
Perú: Fondo de Editorial Universidad de Lima.

OTRAS REFERENCIAS

1. BUDNIK, F. (1970). Matemáticas Aplicadas para Administración,

Economía y Ciencias Sociales. México D.F.: McGraw-Hill
2. GOÑI, J. (1985). Álgebra “La Generalización de las Matemáticas”. Lima,
Perú: Ingeniería.
3. HAEUSSLER, P. R. (1994). Matemáticas para Administración y Economía
México D.F.: Grupo Editorial Iberoamericana.
4. LARSON, R.E. - HOSTETLER, E. B. (2000). Cálculo y Geometría
Analítica México D.F.: McGraw-Hill Interamericana.

Recursos en Internet

GEOMETRÍA ANALÍTICA

http://www.elosiodelosantos.com/sergiman/div/geometan.html

FUNCIONES

http://docencia.udea.edu.co/Matematicas/ContenidoUnidad2.html

http://www.fisicanet.com.ar/matematica/ma_2_funciones.php

http://docencia.udea.edu.co/Matematicas/ContenidoUnidad3.html

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