Universidad Abierta Para Adulto

UAPA

Tema ll

Sustentante

Daysi de la cruz Gerónimo

Matricula

16-0413
En esta segunda actividad nos enfocaremos en el Perfil y Rol del Docente

, Para profundizar al respecto realiza las actividades propuestas:

1- Investiga en el portal del Ministerio de Educación (www.see.gov.do) Perfil y

rol del docente, dimensiones de la labor docente, funciones y deberes. Para
presentar.

-Un esquema donde especifiques las competencias pedagógicas del docente.

Citar ejemplos. Te sugiero apoyarte en la siguiente dirección electrónica:

http://www.rieoei.org/investigacion/939Fernandez.PDF

- Elabora un cuadro sinóptico donde se presenten las cualidades físicas,

morales y dimensiones de la labor docente.

Su perfil debe de ser de una persona recta, responsable y flexible. El rol del
dicente no solo es proporcional información y controlar la disciplina, sino ser el
mediador del alumno y el ambiente tomando en cuenta las características de
cada estudiantes Dimensiones de la labor docente: dimensión pedagógica,
valorar, personal, interpersonal, institucional y dimensión social.

Funciones y deberes del docente.

Planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje

Realiza la recuperación o activación de conocimientos previos

Asigna y corrige las tareas

Realiza la evaluación, según currículo y tiempo establecidos

Entrega resultado de evaluación, según lo establecido

Realiza retroalimentación a partir de los resultados de la evaluación

Elabora materiales didácticos

Diseña proyecto de investigación

Apoya la elaboración de horarios docentes

Diseña y desarrolla tutorías

Apoya el acto a la bandera

Asiste y apoya las reuniones docentes

Desarrolla proyectos de desarrollo estudiantil

Deberes

Asiste a su lugar de trabajo

Se presenta puntualmente a su trabajo

Cumple con su jornada laboral

Muestra respecto por las personas que visitan el centro

Muestra respeto por los estudiantes

Muestra respeto porras personas que laboran en el centro

Promueve y cuida la imagen institucional del centro

Muestra respeto por los materiales del centro

Muestra dominio de los dispositivos legales relacionados con la labor técnico-

pedagógica y administrativa

Cumple con las normas emanadas del ministerio de educación

Desarrolla su práctica, según el diseño curricular

 1. Organizar y animar
situaciones de aprendizaje.
Implicar a los/as alumnos/as en la 2. Gestionar la progresión de los
participación y/o desarrollo de aprendizajes. Por medio de
investigaciones para solventar sus situaciones problema en relación a su
necesidades. realidad de cada estudiante, pero
3. Elaborar y hacer evolucionar controlando la disciplina y los fases
dispositivos de diferenciación. intelectuales.
Fomentar el trabajo en equipo en
base a la tolerancia y el respeto a la
integridad del otro.
4. Implicar a los/as alumnos/as en su
Competencias del aprendizaje y en su trabajo. Desarrollar
la capacidad de autoevaluación.
Docente
5. Trabajar en equipo. Impulsar
5. Tra
a fortalecer el rol del líder basado
en la colaboración del grupo por
medio de habilidades de
moderación y de mediadores del
6. Participar en la gestión de la
docente
escuela. Desarrollar 7. Informar e implicar a los padres de
competencias de administración, familia. Conducciones de reuniones de
coordinar y organizar los recursos padres en la construcción de
y componentes humanos para el conocimientos por medio del debate.
desarrollo de un buen clima
institucional.
8. Utilizar las nuevas
tecnologías. Incorporar los
métodos activos
postmodernos por medio de
9. Afrontar los deberes y 10. Organizar la propia formación
competencias técnicas y
los dilemas éticos de la continua. Ser constantemente
didácticas.
profesión. Cultivar la competitivo en un mundo globalizado.
competencia comunicacional
para afrontar las
regularidades del sistema
social.

Cualidades físicas y morales Es responsable, es flexible, se

Dimensiones de la labor docente
preocupa, es compasivo, creativo,
dedicado, empático, decidido,
paciencia, dulzura afabilidad
Dimensión pedagógica, valorar,
personal, interpersonal, institucional y
dimensión social.