Diplomado en Gestión Pública

en Transporte
(Especialmente Diseñado para PROVIAS
DESCENTRALIZADO)

GUIA
DE CLASES
Introducción.

La modernización del Estado es un proceso de mejora que requiere de profesionales con

capacidad de realizar una adecuada gestión de los recursos públicos en el marco de los
sistemas administrativos del estado a fin de maximizar el impacto positivo del gasto y la
inversión en la generación de valor para la organización y para la sociedad.

La habilidad para pensar estratégicamente y actuar utilizando las herramientas de gestión

más apropiadas – con un dominio del marco normativo y operativo de los sistemas
administrativos transversales – son los medios adecuados para enfrentar el desafío del
cumplimiento de planes estratégicos y una eficiente ejecución de los recursos públicos en
beneficio de la población.

En función a lo indicado y al mandato que tiene Provias Descentralizado, en su calidad de

Unidad Ejecutora del MTC, el Centro de Educación Ejecutiva de la Universidad del
Pacífico desarrolla el “Diploma en Gestión Pública en Transporte” en la modalidad no
presencial, dirigido a colaboradores de su institución con el fin de brindar conceptos y
mostrar metodologías y herramientas que permita un adecuado desempeño en su labor 2
diaria.

El presente documento es una guía que acompañará al alumno en el desarrollo del

diploma, indicando las sesiones de clase que verá visualizar y las actividades y
entregables a realizar a lo largo del diplomado.

Estructura del Diplomado

El diplomado está diseñado para brindar al participante conceptos, metodologías y

herramientas que potencien su labor en la administración pública, buscando incidir en el
uso efectivo y eficiente de los recursos públicos; así como, potenciar su desarrollo
personal y profesional.

El diplomado tiene un contenido equivalente a las 122 horas lectivas, bajo la modalidad no
presencial, dividido en 5 cursos, los cuales se desarrollarán íntegramente a través de la
plataforma virtual Blackboard.
Antes de iniciar las actividades académicas, les recordamos que es de suma importancia
que revisen la guía del estudiante que se les ha hecho llegar por correo electrónico, en
dicha guía pueden aprecias las características de la plataforma y los requerimientos
técnicos mínimos para un correcto desarrollo del diplomado. Es responsabilidad del
alumno contar con el equipamiento necesario.

De no contar con su clave de acceso, el participante deberá ponerse en contacto con su

monitor, el cual se presentará al inicio de las actividades, quien los podrá ayudar con el
proceso de recuperación de clave.

Los docentes

Para el desarrollo del diplomado, la Universidad del Pacífico ha asignado a docentes

expertos en las materias a impartir, los cuales se desempeñan de manera regular en los
diplomados de modalidad presencial o en la Maestría en Gestión Pública que se viene
ofreciendo, con mucho éxito, desde hace algunos años.
3
La labor del docente es el brindar las sesiones grabadas, las cuales deben ser
visualizadas por el participante las veces que considere necesario; así también, el
docente ha programado una serie de actividades, las cuales deben ser desarrolladas por
el participante de manera individual o grupal.

Los Tutores-Monitores

Es tarea del tutor-monitor, apoyar al participante en los temas técnicos y académicos que
se presenten mientras duren las actividades, respetando el cronograma de actividades
establecido por la Jefatura Académica del diplomado, el tutor-monitor asignado, está en
capacidad de absolver las dudas que se presenten o de derivarlas a el área
correspondiente para poder dar respuesta al alumno.

Este es un punto muy importante de resaltar, al ser un diplomado 100% a distancia, se

requiere que el compromiso del alumno sea equivalente, siendo él el único responsable
en cumplir con todas las actividades solicitadas y recomendadas, esto con el fin de
garantizar el proceso de aprendizaje establecido.

El llevar un diplomado en la modalidad no presencial, permite al participante organizar el

tiempo de acuerdo a su disponibilidad, pero siempre teniendo en cuenta la presente guía,
la cual buscar organizar al participante en el desarrollo de las clases, las cuales podrán
ser visualizadas las veces que el participante crea necesario.
Las Evaluaciones

Como parte final, previo al inicio de las actividades, es importante dejar en claro al
participante, que la evaluación se llevará de manera continua, en cada una de las
actividades programadas en cada curso y es de su responsabilidad presentarlas en el
momento oportuno, de no entregar alguna actividad, el participante se hará acreedor de la
nota 0.

La nota mínima aprobatorio por cada uno de los curso es 11 y para obtener el diploma
final es de 14.00 (Catorce y 00/100)

Las actividades por cada curso las podrá visualizar en la siguiente parte de la presente
guía.

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 5

CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
CURSO 1: EL SISTEMA NACIONAL DE INVERSIÓN PÚBLICA

Duración: 26 horas
Profesor: César Sánchez Módena
Cuenta con más de 20 años de experiencia profesional, la cual está orientada al
desarrollo/gestión de proyectos de inversión y a mejorar la calidad en el proceso de toma
de decisiones, tanto en el sector público y privado, mediante el uso de herramientas de
análisis de riesgo prospectivo. Posee amplia capacidad para liderar e integrar equipos
multidisciplinarios.

Es Magíster en Economía de Georgetown University (Master of Arts in Economics), con

especialización en políticas sociales en el Instituto Latinoamericano de Doctrina y
Estudios Sociales, Magíster en Administración de la Universidad del Pacífico e Ingeniero
Industrial de la Universidad de Lima.

Actualmente se desempeña como Director Académico en la Escuela de Postgrado de la

Universidad del Pacífico, siendo docente y coordinador de las maestrías y programas de
gestión pública y regulación de la Escuela. También es consultor en temas relacionados a
análisis de riesgo financiero, investigación, gestión y evaluación proyectos de inversión
para organismos internacionales (BID, BIRF, UE) y públicos. 6

Objetivo

El curso tiene como objetivo mostrar a los participantes los conceptos, metodologías,
herramientas, así como las buenas prácticas que se deben seguir en la identificación,
formulación y evaluación del proyecto.

Actividades

Tiempo total de
Fecha Actividades Entregable dedicación
estimada

• Visualizar Sesión 0
• Visualizar Sesión 1
21/05/2014 5 horas
• Elaborar resumen de la
Sesión 1

Control de Lectura 1: Se
• Visualizar Sesión 2
realizará a través de la
• Elaborar resumen de la plataforma virtual, hacer click
Sesión 2
23/05/2014 en el ícono indicado. 5 horas
• Lectura: Ley Nº 27293. Y • Lectura: Ley Nº 27293. Y
DS N° 102-2007-EF DS N° 102-2007-EF

• Visualizar Sesión 3
• Elaborar resumen de la
Sesión 3
25/05/2014 • Lectura: Ley Nº 27293, DS
N° 102-2007-EF y
Resolución Directoral N°
003-2011-EF/68.01
• Visualizar Sesión 4
• Elaborar resumen de la
Sesión 4
27/05/2014 Lectura: Una Experiencia de
Análisis de Riesgo en planes
de negocio rural – USAID,
CARE
Sistema de Evaluación
Promedio de Controles de Lectura
Control de Lectura 2: Se
realizará a través de la
plataforma virtual, hacer click
en el ícono indicado.
5 horas
• Lectura: Ley Nº 27293,
DS N° 102-2007-EF y
Resolución Directoral N°
003-2011-EF/68.01
Control de Lectura 3: Se
realizará a través de la
plataforma virtual, hacer click
en el ícono indicado.
Lectura: Una Experiencia de
6 horas
Análisis de Riesgo en planes
de negocio rural – USAID,
CARE
7
- 100%
CURSO 2: COMO HACER BUENAS POLITICAS Y MEJORAS EN LA
NORMATIVIDAD EN LA TEMATICA TRANSPORTES

Duración: 26 horas
Profesor: José Nicanor Gonzales Quijano
Ministro de la Producción durante el período Diciembre 2009-Septiembre 2010. Ha sido
Director Ejecutivo y Presidente del Comité de Energía, Hidrocarburos y
Telecomunicaciones de ProInversión, Vice‐ministro de Transportes, Presidente del
Consejo Nacional de Seguridad Vial y miembro del Directorio de la Autoridad Portuaria
Nacional, durante el período Enero-Diciembre 2009.

Actualmente es Profesor de Políticas Públicas y Organización de Mercados de la

Universidad del Pacífico (Lima, Perú) y miembro de la Red de Finanzas para la
Conservación y del Consejo Consultivo Regional del Centro David Rockefeller para
Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Harvard. Ha sido Director de Desarrollo
de la Universidad del Pacífico, Director General de Economía y Presidente de los
Consejos Directivos de los Fondos de Vivienda y de Seguro de Retiro de la Marina (2005-
2007), así como Miembro en representación del Ministerio de Defensa ante el Comité
Multisectorial para la Reforma del Sistema Previsional y de la Caja de Pensiones Militar 8
Policial bajo la Presidencia del Consejo de Ministros (2005-2006).

Es Bachiller por la U.S. Naval Academy (1979); MsC y Pr.D por el Massachusetts Institute
of Technology MIT (1984) y MPA (1991) por la Escuela de Gobierno J.F. Kennedy de la
Universidad de Harvard. Sus publicaciones incluyen su contribución al libro Conservation
Capital in the Americas, Island Press (J. Levitt ed., Enero 2010), así como sus artículos
especializados “Redefining regional security”, Facultad Latino Americana de Ciencias
Sociales (FLACSO Chile, Julio 2004) y “Commercial Integration between Ecuador and
Perú: Realities and Possibilities”, Instituto Apoyo, Junio 1997, entre otros.

Actividades

Fecha Actividades Entregable Tiempo de

dedicación
estimado
• Visualizar Sesión 0
30/05/2014 • Visualizar Sesión 1
• Elaborar resumen de 4 horas
la Sesión 1

04/06/2014 • Visualizar Sesión 2

• Visualizar Sesión 3
• Elaborar resumen de
las Sesiones 2 y 3
• Lectura: Guía 5 horas
Metodológica para el
diseño de planes
estratégicos en el
Sector Público (Pág.
2-17)
07/06/2014 • Visualizar Sesión 4
• Visualizar Sesión 5
4 horas
• Elaborar resumen de
las Sesiones 4 y 5.

11/06/2014 • Visualizar Sesión 6 Trabajo final: La pregunta

• Elaborar resumen de está colgada en el
la Sesión 6 Blackboard (Deberá ser
• Lectura: Guía entregado el 15 de junio a
Metodológica para el través del Blackboard – 8 horas
diseño de planes seguir los pasos indicados en
estratégicos en el la guía)
Sector Público (Pág.
17- 33)

Sistema de Evaluación
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Trabajo Final - 100%
CURSO 3: HABILIDADES DIRECTIVAS

Duración: 20 horas
Profesor: Martín Otiniano Carbonell

Economista, Universidad Nacional de Trujillo.

Magíster en Administración, Universidad del Pacífico.
Profesor y consultor de empresas, Universidad del Pacífico.

Actividades

Fecha Actividades Entregable Tiempo de

dedicación
estimado
• Visualizar Sesión 0
• Visualizar Sesión 1
• Visualizar Sesión
10
Test 5 horas
15/06/2014 • Resolver Test: Test
comportamentales,
autoconocimiento.

• Revisar lectura 1
• Visualizar Sesión 2
• Resolver Test: Test 5 horas
18/06/2014 de escucha
• Revisar lectura 2
• Visualizar Sesión 3
• Resolver Test: 4 horas
21/06/2014 Perfil de
facultamiento
• Revisar lectura 3
• Visualizar Sesión 4 Foro: Resolver Foro
(Ingresar a la sección
foro y seguir las 6 horas
24/06/2014 • Resolver Test: Test indicaciones de la guía
autodiagnóstico del estudiante)
estilos de
negociación.
· Revisar lectura 4

Sistema de Evaluación

Foro - 100%
Curso 4: Presupuesto por Resultados

Profesor: Roger Salhuana Cavides

Consultor internacional en temas de gestión por resultados y presupuesto público.
Master in Public Administration, Maxwell School of Citizenship and Public Affairs,
Syracuse University.

Actividades

Fecha Actividades Entregable Tiempo de

dedicación
estimado
• Visualizar Sesión 1
• Realizar resumen

5 horas
08/07/2014

11

• Visualizar Sesión 2
• Realizar resumen 5 horas
10/07/2014

• Visualizar Sesión 3
• Realizar resumen Control 1: Resolver el
control encargado por el 4 horas
12/07/2014 docente en la plataforma
virtual

• Visualizar Sesión 4 Control 2: Resolver el

• Realizar resumen control encargado por el
docente en la plataforma
virtual (el foro estará
disponible 2 días) 6 horas
14/07/2014
Foro: Resolver Foro
(Ingresar a la sección foro
y seguir las indicaciones
de la guía del estudiante)

Sistema de Evaluación

Promedio de Controles - 100%