Guía del Alumno

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ÍNDICE DE CONTENIDO

Contenido
Atención al alumno y contacto docente ....................................................................................................... 3
Contacto equipo docente ............................................................................................................................. 3
Orientación de estudio ................................................................................................................................. 4
Metodología del programa de formación ..................................................................................................... 4
Foros de debate ............................................................................................................................................ 5
Evaluación del programa de formación ........................................................................................................ 5
Requisitos para superación del curso ........................................................................................................... 6
Competencias profesionales adquiridas ....................................................................................................... 6
Criterios de Evaluación y recuperación......................................................................................................... 7
Programación Didáctica del Curso ................................................................................................................ 7
Temario ......................................................................................................................................................... 7

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Atención al alumno y contacto docente
El equipo tutorial atenderá las consultas asíncronas en menos de 24 horas
mediante el correo electrónico interno de la plataforma y externo y los
foros habilitados para la formación.

Los foros y mensajería interna de la plataforma están disponibles en la web

del Campus Virtual donde se ha alojado el programa de formación:
http://campus-seneca.es

Contacto equipo docente

D. Jorge Moreno García

Horario de consultas:
De lunes a viernes: 09:00 a 13:00 h

Un tutor experto te orientará y resolverá todas tus dudas durante el proceso

formativo. De esta manera tu tutor se pondrá en contacto contigo de forma
periódica a lo largo del programa para conocer tu evolución, resolver las
dudas que te hayan podido surgir, comentar los resultados en las pruebas de
evaluación y darte consejos para afrontar el estudio de los contenidos
restantes.
Por lo tanto, en la plataforma de formación siempre podrás contactar con tu
tutor en caso de ser necesario a través de los siguientes medios:
▪ Herramienta de mensajería de la plataforma: envía un mensaje a tu tutor
para que resuelva tus dudas.
▪ Correo electrónico: envía un correo con las consultas a la cuenta que te
facilitará a tu tutor al inicio del curso.
▪ Foros de debate, en los que podrás exponer tus dudas al tutor y resto de
compañeros del curso. Tendrás a tu disposición un foro de debate con hilos de
conversación diferentes para cada módulo formativo.

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Orientación de estudio

El curso consta de 60h, en las cuales el alumno deberá estar conectado al

menos el 80% de las horas totales de la formación, sin superar las 6h en un
día.

Se aconseja dedicarle el máximo tiempo posible diario de forma continuada y

así asimilar los conocimientos adquiridos según el cronograma de actividades
facilitado.

Para ello es aconsejable aplicar técnicas de estudio como pueden ser la

elaboración de mapas conceptuales, esquemas, resúmenes, lecturas
superficiales, etc.

Otro punto importante a destacar en teleformación es la ergonomía, a la hora

de estudiar se debe hacer con una postura correcta, iluminación adecuada
(preferiblemente focalizada), con ventilación y definiendo períodos de
descanso.

Metodología del programa de formación

El programa se imparte en modalidad de estudio on-line. Se focaliza el
esfuerzo tutorial en la dinamización de los procesos de formación como una
de las fases fundamentales de este proyecto formativo. Los recursos on-line
también se ponen al servicio del alumno, evaluándose la acción formativa con
el avance que realicen en el programa.

El Equipo Docente está constituido por profesionales expertos en la materia,

conocedores de los procesos de aprendizaje en las modalidades formativas
con las que se trabaja en el programa, personas que trabajan estrechamente
con el alumnado, asegurando por tanto el éxito de la formación.

Como parte integrante del proceso formativo, es determinante la inclusión de

foros de discusión sobre cuestiones surgidas en el desarrollo de los temas
impartidos, que son previamente comunicados al alumnado para su acceso.

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Se utilizan dos tipos de tutorías:

• Las tutorías reactivas, que son aquellas en la que los participantes

exponen sus dudas, y transmiten los ejercicios de evaluación y actividades
prácticas para que sean revisados y evaluados por el equipo tutorial.

• Las tutorías proactivas, en las que, de forma periódica, el equipo

tutorial realiza rondas de comunicaciones con el alumnado con el fin de
mantener contacto con ellos, y solucionar dudas y problemas.

Foros de debate
El foro de debate es un espacio en el que los alumnos pueden enviar
mensajes para ser leídos por el resto de usuarios, con relación a un tema
propuesto generalmente por el profesor de la convocatoria. A través de esta
herramienta, similar al chat, pero diseñada para ser utilizada de forma
asíncrona, los alumnos pueden consultar sus aportaciones a cada uno de los
grupos de discusión creados.

Constituye también una puerta de entrada para que el equipo tutorial pueda
aportar nuevos elementos didácticos que disipen las dudas del alumnado. Es,
por tanto, una herramienta complementaria al temario oficial y de un uso
elevadamente recomendable.

Evaluación del programa de formación

Dado el carácter flexible de la metodología, se propone un sistema de
temporalización que se adapta a las necesidades de cada alumno. No
obstante, se deben cumplir los requisitos exigidos para poder superar con
éxito la formación: Visualizar el contenido online y aprobar el cuestionario
tipo test de la formación.

Sólo de esta forma se garantiza la adquisición de las competencias necesarias

para desarrollar una actividad profesional relacionada con los contenidos del
curso.

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Las pruebas de evaluación del programa las realiza el estudiante de forma
personal. Le permiten conocer el grado de asimilación de los contenidos de
cada módulo del programa, y recibir, una vez corregidas por los profesores,
las orientaciones y comentarios necesarios, para su mejora progresiva.

Requisitos para superación del curso

Los requisitos para la superación del curso son:

• Haber superado el test de evaluación con una calificación superior a 5

puntos.
• Haber superado el 80% del total de las 60 horas del curso conectado a
la plataforma.

Competencias profesionales adquiridas

La correcta finalización del estudio de la formación, permitirá que el alumno
adquiera las siguientes competencias profesionales:

Competencia 1:
• Elaborar programas de montaje y de aprovisionamiento en el montaje
de sistemas domóticos e inmóticos, a partir de la documentación
técnica y condiciones de obra.
• Organizar y realizar el replanteo, a su nivel, y lanzamiento del montaje
del sistema domótico o inmótico a partir del programa de montaje y del
plan general de la obra, garantizando la seguridad de las personas,
materiales y respeto al medioambiente.
• Realizar el seguimiento y supervisión de la aplicación del programa de
montaje de los sistemas domóticos e inmóticos, resolviendo las
contingencias y cumpliendo los objetivos programados.
• Supervisar las intervenciones en el montaje de sistemas domóticos e
inmóticos, aplicando el plan de calidad y seguridad establecidos,
conforme a la documentación técnica y normativa vigente.
• Adoptar y hacer cumplir las normas de prevención de riesgos y de
protección medioambiental, requeridas en las operaciones de montaje

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 de los sistemas domóticos e inmóticos, para garantizar la seguridad de
las personas, materiales y el respeto al medioambiente.

Criterios de Evaluación y recuperación

La evaluación del alumno se realizará teniendo en cuenta la adquisición de
competencias de cada módulo. Para ello deberá superar los trabajos en los
test de evaluación.

Prueba de evaluación tipo test: Al final del estudio, el alumno deberá realizar
una prueba tipo test. Podrá repetir la prueba en dos ocasiones más. La
calificación final que quedará grabada en la plataforma será la que haya
registrado mayor puntuación.

Programación Didáctica del Curso

El curso se programa para ser impartido siguiendo la calendarización indicada en la tabla
siguiente:

Del 27 de noviembre al 19 de diciembre

Temario

Unidad 1. Clasificación de los sistemas domóticos e inmóticos, y tipología de

sistemas

Presentación
Mapa conceptual
1. Clasificación de los sistemas domóticos e inmóticos: medio de transmisión,
topología y nivel de domotización
1.1 Medios de transmisión
1.2 Topología
1.3 Nivel de domotización
2. Tipología de sistemas: accesibilidad, confort, gestión energética, seguridad,
multimedia, comunicaciones
2.1. Accesibilidad
2.2. Comunicaciones
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 2.3. Confort
2.4. Gestión energética
2.5. Multimedia
2.6. Seguridad
Ideas clave

Unidad 2. Dispositivos y equipos para el montaje de sistemas domóticos e

inmóticos (I)

1. Dispositivos y equipos para el montaje de sistemas domóticos e inmóticos

(I)
2. Transductores: sensores, tipos
3. Actuadores
4. Elementos de control
5. Elementos auxiliares
6. Cables y sistemas de conducción de cables: tipos y características
7. Sistemas de conducción de cables
Ideas clave

Unidad 3. Dispositivos y equipos para el montaje de sistemas domóticos e

inmóticos (II)

Presentación
Mapa conceptual
1. Transmisión por corrientes portadoras: bandas de frecuencias y protocolos
de acceso
1.1 Introducción al sistema de corrientes portadoras
1.2 Bandas de frecuencia
1.3 Protocolos
2. Transmisión por cableado específico: Bus de datos
2.1 Transmisión de datos
2.2 Alimentación del sistema KNX
2.3 topología
2.4 Direccionamiento del sistema KNX
2.5 Instalación
2.6 Estructura de los componentes KNX
2.7 Componentes
Ideas clave

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Unidad 4. Dispositivos y equipos para el montaje de sistemas domóticos e
inmóticos (II)

Presentación
Mapa conceptual
1. Transmisión por señales radiadas
1.1 Sistema Z-Wave
1.2 Arquitectura del protocolo de comunicación Z-Wave
2. Elementos y equipos de seguridad eléctrica. Compatibilidad
electromagnética
2.1 Elementos y quipos de seguridad eléctrica
2.2 Prescripciones de compatibilidad electromagnética
3. Simbología normatizada
Ideas clave

Unidad 5. Selección de productos y proveedores

Presentación
Mapa conceptual
1. El ecosistema del sector domótico/inmótico
2. Funciones de los agentes del sector domótico
3. Selección de proveedores
4. Selección de productos de acuerdo con prescripciones normativas y
documentación técnica
Ideas clave

Unidad 6. Almacén y transporte

Presentación
Mapa conceptual
1. Almacenes de obra: su ubicación, organización y seguridad
1.1 Ubicación
1.2 Organización
1.3 Seguridad
2. Transporte y almacenamiento
2.1 Transporte
2.2 Almacenamiento del material
Ideas clave

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Unidad 7. Hojas de entrega y condiciones de almacenamiento y
manipulación

Presentación
Mapa conceptual
1. Hojas de entrega de materiales: especificaciones de compras. Control de
existencias
1.1 Especificaciones de compras
1.2 Control de existencias
2. Condiciones de almacenamiento y manipulación
Ideas clave

Unidad 8. Gestión del montaje de sistemas domóticos e inmóticos (I)

Introducción
Mapa conceptual
1. Documentos característicos de un proyecto: memoria, cálculos, programas,
manuales
1.1 Memoria
1.2 Cálculos
1.3 Programas
1.4 Manuales
2. Planos y diagramas de conexiones
2.1 Planos de la instalación
2.2 Esquemas de la instalación
3. Pliego de condiciones
3.1 Condiciones particulares
3.2 Condiciones generales
3.3 Condiciones de ejecución
3.4 Condiciones económico-administrativas
3.5 Condiciones de puesta a punto y programación
4. Presupuestos y medidas
Ideas clave

Unidad 9. Gestión del montaje de sistemas domóticos e inmóticos (II)

Presentación
Mapa conceptual
1. Memoria técnica de diseño: memoria descriptiva, cálculos, emplazamiento,
croquis y esquemas

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 1.1 Memoria técnica de diseño y proyecto técnico
1.2 Memoria descriptiva
1.3 Cálculos
1.4 Emplazamiento
1.5 Esquemas
1.6 Croquis
1.7 Planos de implantación
2. Otros documentos: manual de usuario, manual del instalador
2.1 Manual de usuario
2.2 Manual de instalador
3. Registro de comprobaciones
Ideas clave

Unidad 10. Gestión del montaje de sistemas domóticos e inmóticos (III)

Presentación
Mapa conceptual
1. Fases de montaje
2. Programación de tareas y asignación de tiempos y recursos
3. Técnicas de planificación
3.1 Diagrama de Gantt
3.2 Método de la ruta crítica (CPM) y de la técnica de revisión y evaluación
de programas (PERT)
4. Documentos para la planificación y para el seguimiento del montaje
5. Herramientas informáticas para la programación y seguimiento de
proyectos
6. Dirección de obra
7. Plan de gestión de residuos
8. Tipos de residuos
9. Normativa de aplicación
Ideas claves

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