Curso: Educación tributaria y aduanera desde la escuela

FORMATO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

Puede utilizar este formato sugerido o el formato que haga uso en su planificación diaria.

SESIÓN DE APRENDIZAJE
(Nombre de la sesión)

I. INFORMACIÓN GENERAL
Área curricular:
Grado y Sección:
Duración:

II. COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS

Competencia(s) Capacidades Desempeños

Convive y participa Participa en acciones que Participa en la elaboración de

democráticamente en la
búsqueda del bien común.
Gestiona responsablemente
los recursos económicos.
promueven el bienestar acuerdos y normas de
común convivencia en el aula,
teniendo en cuenta los deberes
y derechos del niño, y escucha
las propuestas de sus
compañeros; explica la
importancia de la participación
de todos en dicha elaboración
Comprende las relaciones Describe los roles económicos
entre los elementos del que cumplen las personas de
sistema económico y su comunidad e identifica las
financiero. relaciones que se establecen
entre ellas para satisfacer sus
necesidades y generar
bienestar en las demás.

Contenidos
Se pueden incluir los contenidos tributarios más afines propuestos para cada competencia

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Estrategias de enseñanza aprendizaje Tiempo Recursos

estimado
Adquisición de información por parte de los alumnos a Relación de
Inicio través de actividades de investigación, lectura, videos, materiales que
búsqueda en web mediante actividades grupales o se emplearán
individuales. en la sesión.
Constr Aplicación de lo aprendido a través de ejercicios, fichas Debe guardar
ucción de trabajo, informes, puesta en común, etc. coherencia con
lo planteado en
Cierre Refuerzo, conclusiones, recapitulación, retroalimentación las acciones
de lo aprendido durante la sesión.

IV. EVALUACIÓN
Competencia(s) Capacidades Desempeños Instrumentos de
Evaluación
Curso: Educación tributaria y aduanera desde la escuela

Se consigna los
instrumentos que se
emplearán para evaluar:
observación, lista de
cotejo, ficha de trabajo,
ficha de evaluación
metacognitiva, etc.