CURSO DE FORMACION DE TUTORES

PLAN DE TUTORIA DEL CURSO DE FORMACIÓN DE TUTORES

I. Información General

Curso:

Datos del docente

M.C. Ada Pastor Goyzueta
responsable:

Datos del tutor:

Datos de los tutorados:

Desarrollar actividades de tutoría en procesos de capacitación

de recursos humanos en salud, utilizando los enfoques de
Competencia:
capacitación por competencias, el aprendizaje basado en
problemas y la educación permanente en salud.
- Desarrollar habilidades para escuchar, comprender y expresarse
con asertividad.

- Comprender la importancia del trabajo en equipo, saber coordinar

con otros, generar compromisos, manejar los acuerdos y
Logros de Aprendizaje desacuerdos, valorando los aportes de los demás.

Unidad I - Mostrar disposición para el diálogo, con apertura y respeto a los

diferentes puntos de vista, críticas y opiniones diversas, de manera
asertiva y respetuosa.

- Facilitar el diálogo para negociar con inteligencia emocional,

realizando trabajo en equipo para lograr los objetivos comunes.
- Reconocer sus capacidades como personas morales que pueden
deliberar, tomar decisiones, discernir éticamente y reflexionar sobre
la ética como saber práctico en situaciones concretas de su entorno
personal, social y laboral en el marco de la salud pública.

- Comprender los conceptos de dignidad humana, ciudadanía

democrática y pluralismo razonable.

- Reconocer su condición de sujeto moralmente responsable, sujeto

de derechos y deberes en un Estado democrático.

Logros de Aprendizaje - Explicar la importancia del servicio al ciudadano como finalidad y

sentido de la función pública, identificando áreas críticas de la
Unidad II
gestión de los servicios de salud pública.

- Comprender la íntima relación entre Desarrollo humano y Función

pública.

- Reconocer y describir algunas formas en que se expresa la

corrupción dentro de la gestión de los servicios de salud pública, sus
causas y consecuencias para la sociedad.

- Identificar mecanismos institucionales para la orientación, control y

gestión de la ética aplicada a los servicios de salud pública.
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- Comprende los conceptos de andragogía, capacitación por

competencias, aprendizaje basado en problemas e investigación
acción.

- Desarrolla la tutoría presencial aplicando los enfoques de

capacitación propuestos por ENSAP con solvencia técnica.

- Desarrolla la tutoría virtual con la finalidad de favorecer la integración

Logros de Aprendizaje y participación de los estudiantes y de realizar el seguimiento
personalizado de su proceso de aprendizaje para dar respuesta a
Unidad III las necesidades detectadas de índole académica, afectiva,
pedagógica y social para el logro de los objetivos educativos.

- Evalúa el aprendizaje con el enfoque por competencias, aceptando

críticas constructivas y retroalimentando positivamente a los
involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje.

- Desarrolla la tutoría utilizando la plataforma virtual de la ENSAP con

solvencia técnica.

Material didáctico del curso:

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II. Programación de Tutoría en la Fase Virtual 1

Logro de Fecha inicio Fecha fin

aprendizaje con Actividad tutorial a Medios o herramientas
Elemento de Control Objetivo de la tutoría
el que se realizar a utilizar
relaciona
Ingreso a la plataforma
virtual

Autoevaluación de
competencias

Foro de bienvenida

Foro de consultas sobre la

plataforma virtual

Lectura crítica: La empresa

consciente

Foro de debate:
“Diferencias en el rol
docente y el tutor
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III. Programación de la Tutoría en la Fase Presencial

Medios o
Logro de aprendizaje Actividad tutorial a Fecha Fecha
Unidad Objetivo de la tutoría herramientas a
con el que se relaciona realizar inicio fin
utilizar
Unidad I:
Habilidades Sociales
Unidad II:
Ética aplicada a la
Gestión de los
Servicios de Salud
Pública
Unidad III:
Metodologías de
educación de adultos
Envío del Post test
Encuesta de
evaluación del curso
fase presencial
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IV. Programación de Tutoría en la Fase Virtual 2

Logro de Medios o
Actividad tutorial a Fecha
Elemento de Control aprendizaje con el Objetivo de la tutoría herramientas a Fecha fin
realizar inicio
que se relaciona utilizar
Actividades de aprendizaje:

Guía Metodológica para la

elaboración del producto

Foro de consultas para la

elaboración del producto

Actividades de aprendizaje:

Envío de productos por

parte de los participantes

Autoevalulación de
competencias (salida)

Evaluación del curso parte

no presencial
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V. Monitoreo y Evaluación

Indicadores de monitoreo

Indicadores de evaluación

Indicadores de evaluación de la tutoría