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MENTEFACTO PRECATEGORIAL

Elaborar Mentefactos Precategoriales de los Textos:

1. Tareas Y Competencias del Tutor Online.

2. ¿Es Difícil Estudiar las Ingenierías?

Macancela Vite Jhonatan Paul

Universidad Politécnica Salesiana

Diciembre, 10 de 2019

Teoría Crítica

Electricidad
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MENTEFACTO PRECATEGORIAL

D1: La función social y organizativa D2: Gracias a los medios de comunicación

del tutor es un elemento telemáticos, la comunicación puede ser
fundamental de su labor formativa y síncrona (coincidiendo en el tiempo) o
en algunos momentos del curso asíncrona (en tiempo diferido) de forma
puede llegar a ser crucial para el éxito simultánea. El acceso al aula virtual desde
del mismo. cualquier dispositivo permite que los
canales de intercambio de información
permanezcan siempre abiertos.
Derivadas
Definitoria

La formación online requiere promover El e-learning está evolucionando

Tesis un proceso de aprendizaje que combine
la flexibilidad, con una planificación muy
bien estructurada. Es así que los tutores
desempeñan funciones y competencias
para un funcionamiento adecuado del
curso online.
constantemente como consecuencia
de la incorporación de nuevas
herramientas y recursos tecnológicos.
Estos recursos están desafiando
continuamente la calidad de las
competencias de los tutores online.

Tareas y
competencias del
tutor online
Argumentos

A1: A2: A3: A4: A5: A6:

El formador Motivar y Crear un Resolver los Durante el Ser.-

actúa como guía despertar el ambiente de problemas que desarrollo de Comprensibles:
y orientador, entusiasmo aprendizaje se presentan a la acción expresados en un
facilitando a los por la acción agradable y los alumnos, formativa el lenguaje que los
participantes formativa favorecer la especialmente tutor debe estudiantes
todas las haciendo ver formación de en los primeros supervisar la puedan entender.
herramientas la relación una comunidad momentos de la actividad del
Que no juzgan:
necesarias para de la materia de aprendizaje acción alumnado en
avanzar de con las entre el formativa, la plataforma. descriptivos más
manera necesidades alumnado, utilizando las que valorativos.
satisfactoria en de promoviendo la herramientas de Puntuales: siempre
su proceso de aprendizaje participación comunica. a tiempo para
aprendizaje. del libre y positiva. mejorar la próxima
alumnado. evaluación.
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MENTEFACTO PRECATEGORIAL

D1: En 5 o 6 años te enseñarán

todo lo necesario para obtener D2 Si no te gustan las metías técnicas no
tu título así qué hay que tener tienes porque seguir una carrera que
perseverancia. lleve esas materias.
Derivadas
Definitoria

Las ingenierías no son difíciles, pero sí muy Da tiempo al estudio y dedicarse en

Tesis
complicadas para quienes no quieren estudiar o están serio a la carrera ya que de ella van
acostumbrados a no batallar en la escuela ni en el a vivir económicamente
bachillerato.

¿Es Difícil
Estudiar las
Ingenierías?
Argumentos

A1 A2: A3: A4:

Constancia y No Estudia por tu Muchos

perseverancia necesariamente parte y no estudiantes
en lo teórico se necesitan dependas de tu fracasan o se
y en la dominar las compañero. cambian de
práctica. materias carrera por no
técnicas para entender las
aprobar. materias
A1.1 técnicas.
A3.3
Es muy común
que se aprueben Sub-argumentos Unos de los errores
las prácticas y de los estudiantes de
reprueben el ingeniería es creer
examen. que el profesor les va
a enseñar todo.
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MENTEFACTO PRECATEGORIAL

REFERENCIA

Bibliografía:

Domínguez, C. Y., & Marcelo, C. (2013). T AREAS Y COMPETENCIAS DEL TUTOR.

17, 2, 21. Retrieved from. Tareas_y_competencias_del_tutor_online.pdf Universidad

Politécnica Salesiana

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